Пошуковий запит: <.>K=Учні<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 407
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Козієва, Віталіна.
Аналогії, або чергова інтерпретація образу птаха [Текст] : на приклда новели Івана Франка "Сойчине крило" і п'єси Моріса Метерлінка "Синій птах" / Віталіна Козієва // Всесвітня література в школах України. - 2022. - № 2-3. - С. 52-54. - Бібліогр. в кінці ст. - Зміст: "Сойчине крило" / Іван Франко. "Стній птах" / Моріс Метерлик.
Рубрики: Інтегроване навчання--Українська література--Зарубіжна література
Теми і образи в літературі--Птахи
Уроки літератури--Всесвітня література--Аналогії образів
Розвиток мислення--Учні
Анотація: Знаходження аналогій - один із найважливіших спонукальних мотивів для читання. Саме тому розвиток у дітей аналового мислення на матеріалі літератури - складова частина педагогіки мислення.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
2.
|
Підтримка ЄС інтеграції українських дітей і молоді в системи освіти держав-членів в умовах війни РФ проти України: стратегічні орієнтири та успішні практики [Текст] / Олена Локшина, Аліна Джурило, Оксана Максименко, Оксана Шпарик // Український педагогічний журнал = Ukrainian educational journal. - 2022. - № 3. - С. 5-19. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Освітня політика--Інтеграція в освіті--Діти-біженці--Учні-мігранти--Європейський Союз
Анотація: У статті надається огляд стратегічних орієнтирів ЄС, національних політик та успішних практик держав-членів з інтеграції українських дітей і молоді в європейські системи освіти в умовах повномасштабної війни рф проти України.
Дод.точки доступу:
Локшина, Олена; Джурило, Аліна; Максименко, Оксана; Шпарик, Оксана
Знайти схожі
|
3.
|
Огарь, Юлія.
Розвиток критичного мислення учнів ліцею у процесі формування граматично нормативного мовлення [Текст] / Юлія Огарь // Українська мова і література в школах України. - 2022. - № 4-5-6. - С. 15-19. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Критичне мислення--Учні ліцею--Граматично нормативне мовлення
Анотація: Узагальнено педагогічний досвід щодо розвитку критичного мислення учнів ліцею у процесі формування граматично нормативного мовлення. Розкрито доцільність урахування в освітньому процесі психофізіологічних механізмів породження мовлення; добору ресурсного дидактичного матеріалу з урахуванням інтелектуальних можливостей, здібностей, ерудиції, мовного досвіду, типологічних характеристик учнів ліцею; зміни видів навчальної діяльності; добору ефективних методів, прийомів, форм і засобів навчання задля самоактуалізації, самореалізації учасників освітнього процесу й формування в них стійкої мотивації до індивідуальної мовотворчості, мовного самовдосконалення.
Знайти схожі
|
4.
|
Полонська, Тамара.
Критичне мислення як технологія компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов учнів 5-6 класів гімназії [Текст] / Тамара Полонська // Український педагогічний журнал = Ukrainian educational journal. - 2022. - № 1. - С. 70-79. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Критичне мислення--Іноземні мови--Учні гімназії--Розвиток
Анотація: У статті досліджено теоретичні аспекти розвитку критичного мислення як однієї з провідних сучасних технологій компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов у закладах загальної середньої освіти. Розкрито актуальність і необхідність розвитку критичного мислення учнів основної школи. Проаналізовано базову модель технології критичного мислення та схарактеризовано її основні етапи. Розглянуто методи розвитку критичного мислення у процесі оволодіння учнями іншомовним спілкуванням; наведено можливі приклади їх практичного використання на уроках іноземної мови у 5-6 класах гімназії. Окреслено вимоги до сучасного вчителя іноземних мов.
Знайти схожі
|
5.
|
Чеботарьова, Олена.
Дистанційне навчання учнів з порушеннями інтелектуального розвитку: реалії та перспективи [Текст] / Олена Чеботарьова // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2021. - № 2. - С. 20-30. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Інклюзивна освіта--Дистанційне навчання
Кл.слова (ненормовані):
дистанційне навчання -- практичні рекомендації -- учні з порушеннями інтелектуального розвитку -- інформаційно-комунікаційні рекомендації
Анотація: У статті розкривається актуальність проблеми організації дистанційного навчання учнів з порушеннями інтелектуального розвитку в умовах запровадження карантину вналідок пандемії COVID-19. Представлено аналіз літературних джерел, нормативних документів та сучасних вітчизняних досліджень щодо проблем організації дистанційного навчання учнів з особливими освітніми потребами та перспектив їх вирішення. Окреслено важливість інформаційно-комунікаційних технологій для дистанційного навчання учнів з особливими освітніми потребами: можливість подолання просторових та часових обмежень, розширення меж навчання та супроводу, можливість навчання в індивідуальному темпі.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
6.
|
Лятицька, Наталія.
Тренінги "Батьківський всеобуч для родин, які виховують дітей з особливими освітніми потребами" [Текст] / Н. Лятицька // Професійна освіта : Науково-методичний журнал. - 2021. - N 4. - С. 37-40
Рубрики: Інклюзивна освіта--Учні з особливими освітніми потребами--Працівники психологічних служб
Анотація: Схарактеризовано тренінги для працівників психологічних служб.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
7.
|
Колесник, Сергій.
Справжні чемпіони [Текст] : переможці конкурсу – 2021 / Сергій Колесник // Охорона праці. - 2021. - № 6. - С. 22-23
Рубрики: Охорона праці--Безпека праці--Україна
Образотворче мистецтво--Малювання--Діти--Охорона праці
Загальноосвітні навчальні заклади--Навчальні предмети--Образотворче мистецтво
Кл.слова (ненормовані):
учні -- навчання -- естетичне виховання
Анотація: Переможці Всеукраїнського конкурсу дитячого малюнка ”Охорона праці очима дітей – 2021” отримали нагороди.
Знайти схожі
|
8.
|
Хайруліна, В.
Духовність -наскрізна домінанта освітнього простору сучасної школи [Текст] / В. Хайруліна // Рідна школа. - 2021. - № 1-2. - С. 43-45
Рубрики: Духовне виховання--Учні
Анотація: Духовність виховання в освітньому процесі України спонукатиме і сприятиме змінам, які так необхідні в час викликів XXI століття
Знайти схожі
|
9.
|
Колесник, Сергій.
Набув чинності новий санітарний регламент для шкіл [Текст] / Сергій Колесник // Охорона праці. - 2021. - № 1. - С. 12-13
. - Додаток до журналу ”На допомогу спеціалісту з охорони праці”
Рубрики: Загальноосвітні школи--Середні навчальні заклади--Навчально-виховний процес--Санітарні умови--Україна
Кл.слова (ненормовані):
школи -- освітній процес -- вчителі -- учні -- санітарні правила
Анотація: Наказом МОЗ від 25 вересня 2020 р. № 2205 затверджено Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти, який набув чинності з 1 січня 2021 р.
Знайти схожі
|
10.
|
Полонська, Тамара.
Система вправ і завдань для формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетентності учнів 5-6 класів гімназії в читанні [Текст] / Тамара Полонська // Український педагогічний журнал. - 2021. - № 1. - С. 109-117. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Комунікативна компетентність--Учні гімназії--Читання--Вправи і завдання
Анотація: З метою перевірки розуміння учнями автентичних текстів різних жанрів і видів запропоновано розроблену автором систему вправ і завдань, яка передбачає формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетентності учнів та досягнення ними загальних і конкретних очікуваних результатів у навчанні іншомовного читання, визначених чинною навчальною програмою.
Знайти схожі
|
11.
|
Дубровіна, Ірина.
Дозвіллєва кваліфікація учнів старшого підліткового віку як соціально-педагогічна проблема: результати дослідження [Текст] / Ірина Дубровіна, Ніна Яременко // Український педагогічний журнал. - 2021. - № 2. - С. 28-40. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Учні--Дозвіллєва діяльність--Соціально-педагогічні проблеми--Дослідження
Анотація: У статті здійснено аналіз використання вільного часу учнями старшого підліткового віку, спрямованості їхніх дозвіллєвих потреб та інтересів, актуальних форм проведення дозвілля, визначено соціальні чинники вибору дозвіллєвих видів діяльності, доведено, що дозвіллєва кваліфікація є соціально-педагогічною проблемою. Окреслено поняття «дозвіллєва кваліфікація» як уміння обирати види та форми культурно-освітніх дозвіллєвих занять відповідно до ціннісних орієнтацій, активно прилучатися до різноманітних видів анімаційно-рекреаційної діяльності.
Дод.точки доступу:
Яременко, Ніна
Знайти схожі
|
12.
|
Варава, Наталія.
Як соціалізувати дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / Наталія Варава // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2021. - № 1. - С. 67-69.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормовані):
соціалізація -- соціальне виховання -- позаурочна робота -- учні з особливими освітніми потребами
Анотація: Представлено досвід роботи педагогів Харківщини щодо процесу соціалізації дітей з особливими освітніми потребами. Описано позаурочну роботу як один із напрямів процесу соціалізації учнів з особливими освітніми потребами.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
13.
|
Левченко, Наталія Василівна.
Сценарій спортивних змагань "Старти патріотів" [Текст] / Наталія Василівна Левченко // Фізичне виховання в рідній школі. - 2021. - № 4. - С. 32-36
Рубрики: Патріотичне виховання--Спортивні змагання--сценарій--Учні
Знайти схожі
|
14.
|
Наддур, Наталія.
Формування іншомовної компетентності учнів старших класів з використанням асоціативних технологій "французька майстерня" [Текст] / Наталія Наддур // Іноземні мови в школах України. - 2021. - № 6. - С. 2-4. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Учні--Іншомовна компетентність--Інноваційні технології--Педагогічна майстерність
Знайти схожі
|
15.
|
Руденко, І. М.
Організація психолого-педагогічного супроводу пятикласників в період адаптації [Текст] : (із фінського досвіду) / І. М. Руденко // Педагогічний вісник. - 2021. - № 4. - С. 17-19. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Учні--Адаптація--Психоло-педагогічний супровід
Анотація: Проаналізовано особливості психологічної адаптації учнів та розглянуто фінський досвід підготовки школярів до переходу з початкової школи в середню ланку.
Знайти схожі
|
16.
|
Норкіна, О. В.
Тьюторство як форма педагогічного супроводу навчальної діяльності учня [Текст] / О. В. Норкіна // Педагогічний вісник. - 2021. - № 4. - С. 7-9. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Учні--Навчальна діяльність--Тьюторство
Знайти схожі
|
17.
|
Червінська, Інна.
Психолого-педагогічні механізми розвитку обдарованості учнів на уроках географії в умовах гірського середовища [Текст] / Інна Червінська, Ярослава Атаманюк, Андрій Червінський // Acta Paedagogiсa Volynienses. - 2021. - Вип. 3. - С. 53-258. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Освітній процес--Географія--Обдаровані учні--Гірське середовище
Анотація: Мета статті полягає у розкритті психолого-педагогічних механізмів розвитку обдарованості учнів гірської школи на уроках географії на підставі вивчення практичного досвіду діяльності закладів загальної середньої освіти в гірській місцевості, аналізу ефективності організації уроків географії, опрацювання науково-педагогічної літератури з окресленої проблеми. Автори розкривають специфіку діяльності закладів загальної середньої освіти в умовах гірського середовища, вказують на інноваційні підходи до організації уроків географії, увиразнюють специфічні форми роботи на уроках з обдарованими і творчими учнями.
Дод.точки доступу:
Атаманюк, Ярослава; Червінський, Андрій
Знайти схожі
|
18.
|
Скробова, Ю. С.
Науково-теоретичні засади формування готовності майбутніх учителів до розвитку творчого мислення учнів початкових класів [Текст] / Ю. С. Скробова, М. В. Лук'янчук, В. А. Триндюк // Академічні студії. - 2021. - Вип. 3, Ч. 1. - С. 11-127. - (Серія "Педагогіка"). - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Початкова школа--Учні--Творче мислення--Майбутні учителі
Анотація: У статті розглядаються актуальні питання формування готовності майбутніх учителів початкової школи до розвитку творчого мислення учнів початкових класів у професійній діяльності на етапі реформування системи освіти. Акцентується увага на необхідності формувати покоління всебічно розвинутих, свідомих та відповідальних громадян із розвиненим творчим мисленням, які зможуть знайти вихід із складних життєвих ситуацій; неможливо раз і назавжди підготувати з фахівця професіонала, необхідно сформувати в нього бажання і зщдатність до постійного самовдосконалення та потребу в навчанні протягом усього життя.
Дод.точки доступу:
Лук'янчук, М. В.; Триндюк, В. А.
Знайти схожі
|
19.
|
Рускуліс, Л. В.
Формування граматичної компетентності учнів ЗЗСО: теоретичний аспект [Текст] / Л. В. Рускуліс // Академічні студії. - 2021. - Вип. 3, Ч. 1. - С. 104-110. - (Серія "Педагогіка"). - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Загальна середня освіта--Граматична компетентність--Учні--Граматичні поняття
Анотація: У статті окпкслино лінгводидактичне поняття "граматична компетентність", охарактеризовано її системотвірні компоненти, домінагнтні складники, етапи формування граматичних понять та різновиди граматичних навичок учнів ЗЗСО.
Знайти схожі
|
20.
|
Гофтарчук, Я. О.
Досвід використання програмного забезпечення mozaBOOK при формуванні екологічної компетентності учнів [Текст] / Я. О. Гофтарчук // Бібліотека всеукраїнської екологічної ліги. - 2021. - № 5: Екологічна просвіта у сфері поводження з відходами. - С. 16-19. - Бібліогр. в кінці ст.
. - Серія "Екологічна освіта та виховання"
Рубрики: Екологічна компетентність--Учні--Програмне забезпечення--Досвід використання
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний