Пошуковий запит: <.>K=Учні<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 407
Показані документи с 1 за 20 |
|
1.
| Redko V. Competence-oriented foreign languages teaching to students of gymnasiums in grades 5-6: prognostic concepts/Valerii Redko, Tamara Polonska // Український педагогічний журнал, 2020. т.№ 1.-С.41-50
|
2.
| Halaievska L. Increasing the effectiveness of lyceum students' spoken communication/Liudmyla Halaievska // Український педагогічний журнал, 2020. т.№ 4.-С.161-168
|
3.
| Ханзель STEM-освіта у науково-педагогічному проекті "Інтелект України"/Жанетта Ханзель // Початкова школа, 2018. т.№ 7.-С.3-5
|
4.
| [Конкурс "45 чарівних слів" : учнівські твори] // Початкова школа, 2016. т.№ 6.-С.45, 56-63;Початкова школа, 2016. т.№ 7.-С.41, 53, 56-63.
|
5.
| Фасоля ІІІ Всеукраїнський фестиваль педагогічних ідей/Анатолій Фасоля // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). -К., 2013,N № 9.-С.8-14
|
6.
| Гарна Індивідуалізація освітнього простору учня на уроках зарубіжної літератури/Світлана Гарна // Всесвітня література в сучасній школі, 2016. т.№ 1.-С.23-25
|
7.
| Коваль Ю. В. Інноваційні підходи в екологічній освіті, просвіті і вихованні підростаючого покоління в галузі освіти/Ю. В. Коваль // Безпека життєдіяльності. -К., 2015,N № 12.-С.9-10
|
8.
| Маслюк Інноваційні технології - ефективний засіб формування читацької компетентності учня/Оксана Маслюк // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, 2010. т.№ 2.-С.27-29
|
9.
| Седеревічене Інноваційна Київщина: досвід реалізації проекту "Інтелект України" в початковій школі/Алла Седеревічене // Початкова школа, 2018. т.№ 6.-С.9-10
|
10.
| Васильчук Інтелект-картка - дієвий засіб формування життєвих компетентностей, розвитку критичного мислення учнів (На прикладі вивчення творчості Джорджа Байрона)/Леся Васильчук // Зарубіжна література в школах України, 2019. т.№ 5.-С.31-35
|
11.
| Удовиченко Л. Історичніий аспект аналізу образів-персонажів як засіб формування національної свідомості учнів/Л. Удовиченко // Українська мова та література, 2010. т.лип. (№ 26-28)
|
12.
| Чістякова В. Агресивна поведінка дитини/Валентина Чістякова // Початкова школа, 2015. т.№ 2.-С.63.
|
13.
| Хоржевська І. М. Агресивна поведінка учнів старшої школи/І. М. Хоржевська, О. М. Тилінська // Габітус, 2021. т.Вип. 30.-С.190-197
|
14.
| Козієва Аналогії, або чергова інтерпретація образу птаха/Віталіна Козієва // Всесвітня література в школах України, 2022. т.№ 2-3.-С.52-54
|
15.
| Стрілько В. Біопсихологічні засади індивідуального підходу до учнів у навчально-виховному процесі/В. Стрілько // Рідна школа, 2009. т.№ 8-9.-С.36-38
|
16.
| Матяш Біосоціальний підхід до формування системних знань про людину в учнів основної школи/Надія Матяш // Біологія і хімія в сучасній школі, 2012. т.№ 5.-С.12-15
|
17.
| Жиленко К. Безоплатні обіди учням: підтверджуємо статус малозабезпеченої сім'ї/Катерина Жиленко // Бюджетна бухгалтерія, 2019. т.15 квіт. (№ 15).-С.25-26
|
18.
| Гончаренко І. Бережемо здоров'я учнів/Іван Гончаренко // Директор школи, ліцею, гімназії, 2011. т.№ 4.-С.83
|
19.
| Дітькова С. Блакитна Квітка і "Квітка зла"/С. Дітькова // Зарубіжна література в школах України, 2009. т.№ 1.-С.6-10
|
20.
| Погорела А. О. Відгук на твір мистецтва/А. О. Погорела // Вивчаємо українську мову та літературу, 2019. т.№ 4/5.-С.24-27
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний