Пошуковий запит: <.>K=Учні<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 407
Показані документи с 1 за 20 |
|
1.
| Міхно О. П. Психолого-педагогічна характеристика особистості учня як складова диференціації навчально-виховного процесу вітчизняної школи (40-80-ті рр. XX ст.)/О. П. Міхно // Педагогіка і психологія, 2015. т.№ 3.-С.64-75
|
2.
| Павлюк Теоретичні основи творчої педагогічної взаємодії у сучасному освітньому середовищі/Роман Павлюк // Початкова школа, 2014. т.№ 6.-С.53-55
|
3.
| Радецька Т. Д. Національне виховання на уроках української мови та літератури/Т. Д. Радецька // Вивчаємо українську мову та літературу, 2014. т.№ 13-14.-С.2-3
|
4.
| Туряниця Компаративний аналіз як засіб розвитку полікультурної компетентності учнів/Вікторія Туряниця // Всесвітня література в сучасній школі, 2015. т.№ 9.-С.37-40
|
5.
| Сорока І. І. Скрапбукінг як дидактичний прийом підвищення мотивації учнів до вивчення зарубіжної літератури в школі/І. І. Сорока // Зарубіжна література в школах України, 2016. т.№ 1.-С.49-52
|
6.
| Гарна Індивідуалізація освітнього простору учня на уроках зарубіжної літератури/Світлана Гарна // Всесвітня література в сучасній школі, 2016. т.№ 1.-С.23-25
|
7.
| Юхно Н. В. Особливості процесу адаптації учнів під час переходу з початкової школи в п'ятий клас/Н. В. Юхно // Педагогічна майстерня, 2016. т.№ 1.-С.24-28
|
8.
| Короткова О. А. Навчально-пізнавальна діяльність школярів на уроках української мови і літератури/О. А. Короткова // Вивчаємо українську мову та літературу, 2014. т.№ 12.-С.2-5
|
9.
| Редько В. Моніторинг якості навчальних досягнень учнів - 2013: проблеми та виклики/В. Редько, О. Пасічник // Рідна школа, 2014. т.№ 11.-С.14-19
|
10.
| Підгреб'я Н. Домашнє завдання як складова формування літературної компетентності учнів/Н. Підгреб'я // Українське слово і сучасність, 2015. т.№ 2.-С.31-42
|
11.
| Логачевська Як "не загубити" жодного учні на уроках математики в 1 класі/Світлана Логачевська, Тетяна Логачевська // Початкова школа, 2014. т.№ 3.-С.10-15
|
12.
| Гайченко О. В. Розвиток творчої особистості учня на уроці літератури у процесі дослідницької діяльності/О. В. Гайченко // Зарубіжна література в школах України, 2015. т.№ 2.-С.57-58
|
13.
| Ткач Дослідження тексту на уроках у 6 класі. (Уроки за новою програмою)/Ірина Ткач // Зарубіжна література в школах України, 2014. т.№ 10.-С.42-45
|
14.
| Богосвятська А. І. Технології прилучення учнів до читання/А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України, 2014. т.№ 4.-С.2-9
|
15.
| Методичні матеріали щодо оцінювання результатів навчання російської мови // Всесвітня література в сучасній школі, 2014. т.№ 9.-С.3-15
|
16.
| Бойчак М. П. Учні М. Д. Стражеска. Частина 2. Армійські терапевти в роки Другої світової війни: Н. Б. Щупак, М. Й. Григор"єв, А. Д. Аденський-Пінчук/М. П. Бойчак // Therapia. Український медичний вісник, 2017. т.№ 3.-С.45-47
|
17.
| Роботи переможців конкурсу "Відпочиваю з книжкою" // Зарубіжна література в школах України, 2016. т.№ 11.-С.20-23
|
18.
| Максименко С. Д. Теоретико-методологічні проблеми особистісного розвитку учнів/С. Д. Максименко // Педагогіка і психологія, 2016. т.№ 4.-С.14-15
|
19.
| Бойчак М. П. Учні М.Д. Стражеска. Частина 3. Армійські терапевти в роки Другої світової війни: В. В. Гомоляко, М. І. Франкфурт, А. Л. Міхньов, Є. І. Ліхтенштейн/М. П. Бойчак // Therapia. Український медичний вісник, 2017. т.№ 4.-С.45-48
|
20.
| Броневич І.М. "Кмітливі та допитливі" (інтелектуальна гра для учнів 5-6 класів/І. М. Броневич, М. М. Піддубрівна // Шкільний бібліотекар, 2017. т.№ 8.-С.22-25
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний