Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (1)Буковина (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=Прислівники<.>
Загальна кількість знайдених документів : 24
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-24 
1.


    Богданова, Є. В.
    Історія акцентуації відприкметникових прислівників, мотивованих суфіксальними прикметниками [Текст] / Є. В. Богданова // Мовознавство. - 2016. - № 4. - С. 60-69. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Мовознавство--Прислівники--Відприкметникові
Анотація: Стаття присвячена дослідженню особливостей акцентуації відприкметникових прислівників, мотивованих суфіксальними прикметниками. У розвідці також проаналізовано випадки варіантного акцентування лексем та встановлено причини відхилення від первісної акцентуації, визначено закономірності в наголошуванні прислівників одного словотвірного типу. Окреслено перспективи вивчення відприкметникових прислівників української мови в діахронному аспекті.


Знайти схожі

2.


    Висоцький, Анатолій.
    Функціонально-синтаксичні сфери означальних прислівників в українській літературній мові [Текст] / А. Висоцький // Українська мова. - 2013. - № 2. - С. 29-36. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Мовознавство--Прислівники


Знайти схожі

3.


    Ходакова, В. А.
    Прислівник [Текст] : уроки з теми. 7 клас / В. А. Ходакова // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2017. - № 22-24. - С. 38-45.
Рубрики: Загальноосвітня школа--Навчальні предмети--Українська мова--Україна
   Прислівники--Частини мови--Українська мова

Анотація: Мета уроку : дати поняття про присліник як частину мови, формувати вміння визначити загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль прислівника, уміння складати схеми-опори за матеріалом підручника.


Знайти схожі

4.


    Дробот, Н. В.
    Прислівник [Текст] : підсумковий урок-подорож. 7 клас / Н. В. Дробот // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2013. - № 32. - С. 13-16.
Рубрики: Прислівники--Українська мова--Методика викладання
Анотація: Підсумковий урок з української літератури у 7-му класі за темою "Прислівник".


Знайти схожі

5.


    Ріпей, Марія.
    Прислівники "пізніше", "потім" і "згодом" в українській мові / Марія Ріпей // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2013. - № 3. - С. 48-49. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Прислівники--Правила застосування

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

6.


    Фесай, Н. І.
    Написання прислівників разом і через дефіс [Текст] : 7 клас / Н. І. Фесай // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2012. - № 34-36. - С. 30-35.
Рубрики: Прислівники--Правопис--Українська мова
   Українська мова--Прислівники --Методика викладання



Знайти схожі

7.


    Кулеба, Н.
    Узагальнення та систематизація вивченого про прислівник (на текстовій основі новели О. Генрі "Останній листок") [Текст] : бінарний урок: українська мова і світова література. 7 клас / Н. Кулеба, О. Зубченко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2013. - № 2. - С. 9-12. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Прислівники--Українська мова--Методика викладання
   Нестандартні уроки--Українська мова--Світова література--Методика викладання

Анотація: План проведення бінарного уроку у 7-му класі, мета якого узагальнити знання учнів з розділу "Прислівник, його вживання і правопис" на матеріалі новели "Останній листок" О. Генрі.


Дод.точки доступу:
Зубченко, О.; Генрі, О. (Американський письменник, майстер жанру оповідання ; 1862-1910 рр.) \про твори\

Знайти схожі

8.


    Ніщенко, Мар'яна
    Урок з теми: "Розряди прислівників за значенням" [Текст] / Мар'яна Ніщенко // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 3. - С. 44-46.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Урок
Кл.слова (ненормовані):
урок української мови -- прислівники за значенням
Анотація: Надається розробка уроку з теми "Розряди прислівників за значенням", метою якого є поглиблення знань про прислівник як самостійну частину мови, визначення прислівників у тексті а також виховання любові до української мови.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

9.


    Маркова, Наталія.
    Прислівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль [Текст] : 7 клас / Наталія Маркова // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 12. - С. 13-15
Рубрики: Прислівники--Вивчення в школі
   Уроки--Розробки

Кл.слова (ненормовані):
робота з текстом -- творення прислівників -- робота з варіантами -- ігрове завдання
Анотація: Вміщено проект уроку української мови для учнів 7 класу, який охоплює вступну тему, пов'язану з опануванням загальних відомостей про прислівник як частину мови. Урок поєднує такі традиційні прийоми, як слово вчителя, робота з підручником, словникова робота з інноваційними: інтерактивні вправи, розподільна робота з дослідницьким завданням, пошукове завдання та іншими.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.


    Панчик, Р.
    Букви-н-і-нн-у прислівниках [Текст] : урок, українська мова, 7 клас / Раїса Панчик // Українська мова і література в школах України. - 2017. - № 5. - С. 31-33.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Урок
Кл.слова (ненормовані):
прислівник -- орфограми -- асоціативне гронування -- прислівники у фразеологізмах -- прислівники у синонімах
Анотація: Мета уроку: поглибити знання учнів про способи творення прислівників зокрема про суфіксальний спосіб; домогтися усвідомлення і засвоєння учнями правил написання однієї і двох букв -н- у прислівниках; формувати вміння визначати в словах орфограму "Букви -н- і -нн- у прислівниках", обгрунтувати вибір написання; систематизувати знання учнів про написання -н- і -нн- у різних частинах мови; закріплювати набуті навички роботи у групах; розвивати творчі вміння зіставляти, порівнювати, моделювати й конструювати мовні явища; прищеплювати почуття любові до художнього слова і поваги до видатних діячів культури.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-24 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)