Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (5)Буковина (9)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=Навички<.>
Загальна кількість знайдених документів : 193
Показані документи с 1 за 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.


    Федоренко, Р. П.
    Тренінг консультативних навичок [Текст] / Р. П. Федоренко // Практична психологія та соціальна робота. - 2009. - № 6. - С. 26-45. - Бібліогр. : 17 назв.
Рубрики: Тренінги психологічні--Консультативні навички
Кл.слова (ненормовані):
Аспекти -- Невербальні -- Лінгвістичні -- Паралінгвістичні
Анотація: Психологічний тренинг формує навички консультування, автор статті наголошує, що для того щоб стати психологом потрібно до автоматизму відпрацювати навички консультативного процесу.


Знайти схожі

2.


    Фідря, О.
    Просторова компетенція та картографічні вміння й навички у курсах шкільної історії. [Текст] : стаття четверта / О. Фідря, Н. Фідря // Історія в школах України. - 2009. - № 5. - С. 17-24. - Бібліогр.: 17 назв. - Зміст: 1. Природничо-географічні фактори історичного розвитку в академічній історії та шкільних історичних курсах ; 2. Загальні підходи до формування картоаналітичних умінь на уроках історії ; 3. Етапи та особливості навчання учнів аналізувати карту ; 4. Приклади типових завдань
Рубрики: Суспільствознавча освіта--Зміст, форми, методи
Анотація: В статті йдеться про визнання впливу природно-географічних чинників на історичних процес і врахування їх при встановленні причин виникнення, змін та перебігу історичних подій і явищ.


Дод.точки доступу:
Фідря, Н.

Знайти схожі

3.


    Румянцева-Лахтіна, О. О.
    Експрес-вправи „Сформуй навички писати грамотно” [Текст] : 5 клас / О. О. Румянцева-Лахтіна // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2019. - № 4/5. - С. 36-42
Рубрики: Загальноосвітні школи--Середні навчальні заклади--Навчальні предмети--Українська мова
   Українська мова--Орфографія

Кл.слова (ненормовані):
українська мова -- лексика -- фразеологія -- орфографія -- синтаксис
Анотація: Основною метою вивчення української мови в 5 класі є формування грамотної особистості, яка вільно володіє всіма засобами мови, доцільно використовує їх у всіх сферах суспільного життя.


Знайти схожі

4.


    Ланько, О. М.
    Проект "Творчість" [Текст] / О.М. Ланько, О.О. Гавриленко // Виховна робота в школі. - 2010. - № 11. - С. 15-18.
Рубрики: Педтехнології--Проектна технологія
   Виховання--Організація виховної роботи

Кл.слова (ненормовані):
творчість -- творчі навички -- творчі здібності -- обдарованість -- інтелектуальний тип обдарованості
Анотація: Проект розроблений з метою формування творчої та просоціальної особистості, пошуку творчої молоді з метою соціально-економічної підтримки їхнього розвитку.


Дод.точки доступу:
Гавриленко, О.О.

Знайти схожі

5.


    Іваненко, В.
    "Щоб перемогла справедливість, потрібні сміливість, навички й плече друга" [Текст] / В. Іваненко; Інтерв'ю взяли О. Сищук, С. Короленко // Віче. - 2008. - № 7-8. - С. 37-39 : портр
Рубрики: Фізична культура і спорт--пауерліфтинг
Анотація: Інтерв ю з чотириразовим чемпіоном світу з пауерліфтингу, депутатом В. Іваненком.


Дод.точки доступу:
Сищук, О. \інтерв'ю взяли.\; Короленко , С.; Іваненко, Володимир \о нем\

Знайти схожі

6.


    Фідря, О.
    Просторова компетенція та картографічні вміння й навички у курсах шкільної історії [Текст] : стаття третя / О. Фідря, Н. Фідря // Історія в школах України. - 2008. - № 11-12 . - С. 26-32.
Рубрики: Методика викладання Історії
Кл.слова (ненормовані):
просторова компетенція -- картографічні вміння -- шкільний курс історії -- робота з картою
Анотація: Стаття розглядає проблему процесу формування картографічних умінь учнів у процесі вивчення шкільного курсу історії.


Дод.точки доступу:
Фідря, Н.
Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

7.


    Горобець, С.
    Корекція вад мовлення учнів [Текст] / С. Горобець // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 11. - С. 45-47.
Рубрики: Спеціальна педагогіка--Інклюзивна
   Початкова освіта--Рідна мова

Кл.слова (ненормовані):
мовленнєві вади -- мовленнєві навички -- писемне мовлення -- мовленнєві проблеми
Анотація: Автор висвітлює питання формування навичок літературного мовлення в учнів сучасної школи, розкриває причини мовленнєвих проблем в учнів молодших класів, зазначає основні концептуальні підходи, що визначають зміст взаємодії вчителя, психолога й логопеда, комплексність корекційно-розвивальної роботи з учнями, подолання та попередження в них недоліків усного та писемного мовлення.


Знайти схожі

8.


    Соловов, О.
    Навички життя. Програма ранньої профілактики хімічної залежності [Текст] / О. Соловов // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 1. - С. 47-50.
Рубрики: Наркоманія
   Соціальна педагогіка--Здоровий спосіб життя

   Психологія--Тренінги

Кл.слова (ненормовані):
наркоманія
Анотація: Представлено програму ранньої профілактики хімічної залежності для дітей вікової групи 9-12 років, розроблену науково-методичним центром "Діагностика. Адаптація. Розвиток" ім. Л.С. Виготського.


Знайти схожі

9.


    Ковальова, Катерина.
    Методичні аспекти методу case-study при викладанні економічних дисциплін [Текст] / К. Ковальова, Віталій Ковальов // Вища школа. - 2010. - № 2. - С. 68-75. - Бібліогр.: в кінці ст.
Рубрики: Вища освіта--Проблеми вузівської науки
   Вища освіта--Економічна

Кл.слова (ненормовані):
навички студентів -- неігрові методи -- кейс -- творчі навички -- практичні навички
Анотація: Розглядаються методологічні й технологічні особливості методу case-study, його вплив на формування навичок у студентів. Запропонований алгоритм написання кейсів із зазначенням можливих інформаційних джерел їх створення.


Дод.точки доступу:
Ковальов, Віталій
Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

10.


    Семенюк, С.
    Формування навичок швидкого читання [Текст] / С. Семенюк // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 3. - С. 48-51.
Рубрики: Початкова освіта--Читання
Кл.слова (ненормовані):
техніка читання -- процес читання -- навички техніки читання -- читацькі уміння
Анотація: Автор розкриває особливості роботи над технікою читання у першому класі, дає рекомендації щодо вироблення оптимальної швидкості читання у будь-яких умовах, наводить зразки завдань під час парної та групової роботи на уроці.


Знайти схожі

11.


    Москалець, В.
    Структурно-функціональна організація особистості [Текст] / В. Москалець // Психологія і суспільство. - 2010. - № 2. - С. 20-25. - Бібліогр.: 2 назв.
Рубрики: Психологія--Особистість
Кл.слова (ненормовані):
ЛЮДИНА -- ІНДИВІД -- ОРГАНІЗМ -- ОСОБА -- ОСОБИСТІСТЬ -- структурно-функціональні блоки-модуси особистості -- спрямованість особистості -- ЗНАННЯ -- УМІННЯ -- НАВИЧКИ -- психічні утворення -- бездуховні -- потенційні і хворі особистості -- індивідуальність
Анотація: У статті подано аналітично виведені, засадничі структурно-функціональні блоки-модуси особистості як системи, аргументована її триєдина природа, визначені істотні змістові ознаки поняття "особистість" у взаємозалежності із суміжними поняттями "людина", "індивід", "особа", "індивідуальність"; вказано на тих представників виду Homo sapiens, котрих не можна назвати особистостями.


Знайти схожі

12.


    Rogozinska-Mitrut, J.
    The empirical dimension of rational elements in management competencies [Text] / J. Rogozinska-Mitrut, G. Drozdowski // Актуальні проблеми економіки. - 2017. - № 1. - P237-242 : табл. - Бібліогр.: 10 назв
Рубрики: Менеджмент--Менеджер--Знання -- Навички--Управлінські компетентності
Анотація: У статті проаналізовано елементи, що формують раціональний вимір управлінських компетентностей, що спираються на знання, навички та розуміння. Визначено факторну структуру знань та навичок менеджерів. Детально описано емпіричний рівень само- оцінювання раціональних компетентностей. Це дозволило виміряти ступінь рішучості менеджерів в умовах необхідності адаптувати свій потенціал компетентностей до ситуації, що змінюється.


Дод.точки доступу:
Drozdowski, G.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

13.


    Адам'янц, Т.
    Що таке комунікативні навички [Текст] / Т. Адам'янц // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 6. - С. 32-35.
Рубрики: Педагогіка--Компетентнісне навчання
   Психологія--Спілкування

Кл.слова (ненормовані):
комунікативні навички -- інтерпретаційні навички -- метод мотиваційно-цільового аналізу процесів спілкування -- метод інтенціонального аналізу процесів спілкування -- інтенція -- інтенціональність
Анотація: Розкрито суть понять "комунікативні навички", "інтенція" та представлено метод мотиваційно-цільового (або інтенціонального) аналізу процесів спілкування.


Знайти схожі

14.


    Палієнко, С.
    Як формувати дослідницькі навички [Текст] / С. Палієнко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 6. - С. 40-43.
Рубрики: Правознавство--Методика викладання
   Педтехнології--Проектна технологія

Кл.слова (ненормовані):
самостійна робота -- проблемне навчання -- проектна діяльність -- проект -- стимулювання дослідницької діяльності учнів
Анотація: Автор пропонує ознайомитися з цікавими формами і методами активізації самостійної роботи, формуванні дослідницьких навичок на уроках правознавства.


Знайти схожі

15.


    Левочко, Марія.
    Наступність як філософська та педагогічна категорія у підготовці фахівців економічної галузі [Текст] / Марія Левочко // Вища школа. - 2009. - № 1. - С. 49-58 : табл. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Вища освіта--Економічна
Кл.слова (ненормовані):
здібності -- знання -- уміння -- навички
Анотація: У статті визначено основні умови наступності як багатомірного, багатоаспектного педагогічного явища. Наступність визначається основною умовою всебічного розвитку особистості, засобом реалізації здібностей, а також удосконалення раніше здобутих знань, умінь і навичок.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

16.


    Квітка, Д.
    Психологічне здоров'я вчителя [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 4. - С. 90.
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя
   Психологія--Психологічна допомога вчителеві

Кл.слова (ненормовані):
професійне здоров'я вчителя -- емоційне вигоряння -- психологічні навички
Анотація: Коротка інформація з приводу професійного здоров'я вчителя.


Знайти схожі

17.


    Подобєд, М. Б.
    Психогігієнічні навички педагога в сучасній школі [Текст] / М. Б. Подобєд // Педагогічна майстерня. - 2018. - № 9. - С. 38-40
Рубрики: Психогігієнічне виховання--Педагогічна діяльність--Школа--Україна, 21 ст.


Знайти схожі

18.


    Антонюк, Олена.
    Позитивна психологія як важлива складова освітнього лідерства [Текст] / Олена Антонюк // Український педагогічний журнал = Ukrainian educational journal. - 2022. - № 4. - С. 121-130. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Психологія позитивна--Освітнє лідерство--Якості і навички--Педагогічний колектив
Анотація: У статті досліджується важливість застосування позитивної психології для ефективного лідерства в освіті. З’ясовано, що позитивна психологія повністю побудована на життєствердному резерві людини, актуалізації її внутрішніх ресурсів, зміни фокусу сприймання дійсності та способів мислення, що формується на основі позитивного самоприйняття, впевненості у собі та власних силах, усвідомлення власних життєвих цілей, встановлення гармонійних стосунків з іншими людьми тощо.


Знайти схожі

19.


    Чорноус, Оксана.
    Формування навчально-організаційних умінь і навичок учнів засобами відеоінформації [Текст] / О. Чорноус // Біологія і хімія в школі. - 2007. - № 5-6. - С. 55
Рубрики: Навчально-виховний процес--Уміння і навички--Педагогічні дослідження
Кл.слова (ненормовані):
дидактичні засоби навчання -- комп'ютерні програми -- відеофільми
Анотація: Педагогічні дослідження свідчать, що в процесі навчання недостатня увага приділяється формуванню і розвитку навчально-організаційних умінь і навичок (НОУіН) учнів. Аналіз теорії і практики використання засобів відеоінформаціїїдає підстави вважати, що ця проблема має розглядатись у трьох аспектах: за дидактическим, санитарно-гігієничнимі практичним упливом на процес навчання та суб'ектів діяльності.


Знайти схожі

20.


    Скрипнюк, О. В.
    “І поки на землі ще втіха є невинна, поезія в її ще радощів додасть” [Текст] : (за поезією В. Самійленка “Не вмре поезія”) / О. В. Скрипнюк // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018. - № 22-24. - С. 68-71. - Бібліогр.: с. 71
Рубрики: Письменники українські --Життя і творчість
   Загальноосвітні школи--Навчальні предмети--Українська література

Кл.слова (ненормовані):
декламаторські навички -- порівняння поезії різного змісту та проблематики
Анотація: Про твори в українській літературі, у яких порушено проблему ролі поета в суспільстві.


Дод.точки доступу:
Самійленко, Володимир Іванович (український поет-лірик, сатирик, драматург і перекладач ; 1864-1925 рр.) \про нього\

Знайти схожі

 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)