Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=Метод проектів<.>
Загальна кількість знайдених документів : 75
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Ісаєва, Г. М.
    Використання методу проектів на уроках географії у 7 класі [Текст] / Г. М. Ісаєва // Географія та економіка в сучасній школі. - 2013. - № 9. - С. 21-23. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Географія--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
географія -- метод проектів -- робота над проектом
Анотація: У статті йдеться про найдоцільніший з інновацій у навчанні - метод проектів. Він спрямований на розвиток пізнавальних здібностей школярів, формування вмінь самостійно знаходити шляхи розв'язання проблем через різноманітні форми діяльності.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Андрусяк, Г.
    Метод проектів у географічному краєзнавстві [Текст] / Галина Андрусяк // Географія та основи економіки в школі. - 2011. - № 3. - С. 40-42.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Географія--Краєзнавство--Методика
Кл.слова (ненормовані):
метод проектів
Анотація: Про посилення краєзнавчого підходу у викладанні географії, створення сприятливого навчально-розвивального середовища особистості. Проектна діяльність у географічному краєзнавстві є найперспективнішою у вивченні учнями свого краю і освітнього процесу в цілому.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

3.


    Аношкіна, Г.
    Формування в учнів бажання і вміння вчитися [Текст] / Галина Аношкіна // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 10. - С. 39-41.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Методика
Кл.слова (ненормовані):
проблемне навчання -- наочні методи навчання -- ігрові технології -- метод проектів -- інформаційно-комунікаційні технології -- функції і види контролю
Анотація: У статті висвітлено проблему формування в учнів засобами навчального предмета розуміння необхідності освіти, здатності здобувати знання та застосовувати їх на практиці, грамотно працювати з інформацією, а також критично мислити, бути комунікативними і контактними. Автор пропонує методи та прийоми, завдяки яким підвищується інтерес учнів до навчання, активізується мислення. Використання інтерактивних технологій стимулює розумову діяльність учнів та сприяє запобіганню нудьги та одноманітності на уроках.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

4.


    Бабська, Л.
    Проект як основа творчого розвитку / Л. Бабська // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 12. - С. 55-64
Рубрики: Педтехнології--Проектна технологія
Кл.слова (ненормовані):
метод проектів -- проектна діяльність -- типологія проектів -- принципи проектної діяльності
Анотація: В статті розкрито особливості використання методу проектів в навчально-виховному процесі. Представлено класифікацію та типологію проектів, визначено загальні підходи до структурування проекту і параметри зовнішньої оцінки проекту, окреслено принципи проектної діяльності, висвітлено структуру організації роботи над створенням проекту.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

5.


    Брюханова, Г.
    Літературне свято "Вшановуємо Тараса Шевченка" : презентація творчого проекту для учнів 2-4 класів [Текст] / Г. Брюханова, Л. Голуб, Н. Дудник та ін. // Початкова школа. - 2010. - № 2. - С. 60-63.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика початкового навчання--Навчання читання
Кл.слова (ненормовані):
метод проектів
Анотація: Пропонується проект "Вшановуємо Тараса Шевченка", мета якого розширити знання учнів про творчість і життя Т.Г.Шевченка, сприяти національному вихованню учнів, бажанню читати твори Т.Шевченка, виховувати почуття гордості за Україну, за її національного генія.


Дод.точки доступу:
Голуб, Л.; Дудник та ін., Н.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

6.


    Буянова, Наталія.
    "Гарбузова родина" – комора здоров’я [Текст] / Наталія Буянова // Початкова школа. - 2018. - № 10. - С. 56-61. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Основи здоров'я--Метод проектів
Кл.слова (ненормовані):
культура здоров’я -- метод проектів -- творчий учнівський проект -- здорове харчування -- овочі -- городина -- початкова школа
Анотація: У статті подано міжпредметний інформаційно-творчий проект за темою "Гарбузова родина" – комора здоров’я" для учнів початкової школи, мета якого - поглибити знання учнів про овочі; дослідити фармакологічні властивості городини та її користь; дізнатися про раціональне харчування.


Знайти схожі

7.


    Варзацька, Л.
    Опорні вміння в системі особистісно зорієнтованої мовної освіти (10-11 класи, академічний рівень) [Текст] / Лариса Варзацька // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 7. - С. 17-22. - Бібліогр.: 18 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Особистісно-зорієнтоване навчання
Кл.слова (ненормовані):
суб'єктний досвід -- розвиток оргдіяльнісних умінь у взаємозв'язку з когнітивними і креативними -- метод проектів -- комплексні вправи -- інтерактивні методи і форми -- рефлексія
Анотація: Статтю присвячено з'ясуванню сутності опорних умінь як визначального засобу структурування навчального матеріалу з української мови й мовлення в старших класах і висвітленню питання актуалізації опрних умінь щодо кожного з типів уроків у структурі навчально-виховного процесу.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

8.


    Варзацька, Л.
    Узагальнені способи діяльності як засіб формування морфологічної компетентності учнів 5-7 класів [Текст] / Лариса Варзацька // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 4. - С. 7-11. - Бібліогр.: 17 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Морфологія
Кл.слова (ненормовані):
опорні вміння -- комплексні вправи -- метод проектів -- методи і форми інтерактивного навчання -- готовність до суспільно корисної праці
Анотація: У статті розкрито мотиваційні, змістові, операційні складники методики компетентнісного навчання української мови, що грунтуються на послідовному використанні системних мовних й мовленнєвих зв'язків, завдяки чому створюються оптимальні умови для опанування учнями узагальнених способів пізнавальної і мовленнєвої діяльності як важливої передумови для утвердження їхньої активності життєвої позиції, самоопізнання й саморозвитку, осягнення ними ідеалів добра, краси, істини, любові до рідної землі, її культури.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

9.


    Варзацька, Лариса.
    Загальнонавчальні вміння в системі компетентнісної мовної освіти / Лариса Варзацька // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 4. - С. 11-17. - Бібліогр. 17 назв
Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Компетентнісне навчання
Кл.слова (ненормовані):
мовні зв'язки -- мовленнєві зв'язки -- опорні вміння -- змістоутворювальні мотиви -- комплексні вправи -- інтерактивне навчання -- метод проектів -- ключові компетенції
Анотація: З'ясовано дидактичні, розвивальні, виховні можливості загальнонавчальних умінь у процесі формування особистісної структури пізнавальної та мовленнєвої діяльності учнів як важливої передумови утвердження їхньої активної життєвої позиції, самопізнання, осягнення ними ідеалів добра, краси, істини, любові до рідної і загальнолюдської культури.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.


    Вороніна, Марина.
    До проблеми розвитку творчого потенціалу майбутніх дизайнерів / М. Вороніна // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 7 : 95-105. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна підготовка
Кл.слова (ненормовані):
творче мислення -- креативність -- евристична діяльність -- метод проектів
Анотація: У статті аналізуються активні методи навчання, що сприяють розкриттю творчих здібностей студентів. Визначені основні вимоги до педагогічних проектних технологій (методу проектів) як засобу розвитку творчого потенціалу майбутніх дизайнерів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)