Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (7)Буковина (82)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=Мета<.>
Загальна кількість знайдених документів : 278
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Шульга, Н. Д.
    Розвиток освіти України: стратегія, мета, принципи [] / Н. Д. Шульга // Економіка та держава. - 2013. - № 2. - С. 48-50. - Бібліогр. с.50 (8 назв)
Рубрики: Освіта--Розвиток--Державна політика--Україна
Анотація: Обгрунтовано важливість освіти як інструменту реалізації інтересів і пріоритетів Української держави, механізму інтеграції в світовий та загальноєвропейський простір.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

2.


    Сухицька, Наталя.
    Система покарань в українському і російському кримінальному праві (середина XVII- кінець XVIIІ століть) [Текст] / Н. Сухицька // Юридична Україна. - 2011. - № 4. - С. 15-20. - Бібліогр. в примітках: с. 20
Рубрики: Історія держави і права--Система покарань--Україна--Росія, 17-18 ст.
Кл.слова (ненормовані):
історичний аспект -- види покарань -- мета покарань
Анотація: Досліджується система покарань в українському і російському кримінальному праві, харктер каральної політики, яку проводили українська та російська держави середини XVII- кінця XVIIІ століть, менталітет та світоглядні позиції двох народів.

Є примірники у відділах:
ЕП (вільний)

Знайти схожі

3.


    Нарійчук, О.
    Об'єктивна істина як мета доказування у кримінальному процесі України [] / О. Нарійчук // Підприємництво, господарство і право. - 2010. - № 11. - С. 141-142. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Кримінальний процес--Істина та доказування--Докази
Анотація: У статті аналізується розуміння істини у працях учених на різних етапах розвитку правової думки людської цивілізації, формулюється поняття встановлення об'єктивної істини.

Є примірники у відділах: всього 1 : ЕП (1)
Вільні: ЕП (1)

Знайти схожі

4.


    Кульчицька, Олександра.
    Мета та завдання адміністративно-правового регулювання відносин у сфері інтелектуальної власності / Олександра Кульчицька // Підприємництво, господарство і право. - 2013. - № 3. - С. 103-106
Рубрики: Приватна власність--Правове регулювання
Анотація: Досліджуються мета та завдання регулювання відносин у сфері інтелектуальної власності.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

5.


    Амаєва, Л.
    Урок - дзеркало культури / Л. Амаєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 5. - С. 68-69
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
вимоги до уроку -- триєдина мета уроку -- структура особистісно зорієнтованого уроку -- типи уроків -- нестандартний урок
Анотація: В статті висвітлено особливості побудови й проведення сучасного уроку.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

6.


    Лаврик, Галина Володимирівна.
    Теоретико-правові засади функціонування і розвитку кооперації в Україні [Текст] / Г. В. Лаврик // Держава і право. - 2012. - Вип. 58. - С. 3-9. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Кооперативи--Кооперативно-правове регулювання--Україна
   Кооперативне право--Україна

Кл.слова (ненормовані):
мета кооперації -- кооперативні цінності -- кооперативні принципи
Анотація: Досліджено теоретико-правові засади функціонування і розвитку кооперації, яка розглядається як діяльність кооперативних організаційз метою задоволення економічних, соціальних та інших потреб їх членів.


Знайти схожі

7.


    Карпенко, Євген.
    Духовність і психотерапія у ціннісному співвідношенні / Є. Карпенко // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2013. - № 1. - С. 126-131. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1810-2131
Рубрики: Психологія--Теорія
Кл.слова (ненормовані):
особистість -- духовність -- ціннісність -- суб’єкт -- психотерапія -- смисл -- сенс -- мета -- трансцендентна єдність -- персоногенез -- свобода -- відповідальність
Анотація: У статті обгрунтовано ідею траннсцендентної психоментальної єдності людства, що уможливлює синхронізацію універсальних цінностей з особистісними смислами, збалансування свободи й необхідності.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

8.


    Романенко, Михайло
    Філософія освіти: проблеми конституювання [Текст] / Михайло Романенко // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 2. - С. 34-40. - Бібліогр.: с. 40
Рубрики: Філософія освіти
Кл.слова (ненормовані):
генезис -- освітня сфера -- об'єкт -- предметне поле -- мета
Анотація: Інноваційний розвиток вітчизняної освіти опирається на розробку її нового теоретико-методологічного фундаменту. Інтегрованим виразом цього стало становлення такої міждисциплінарної галузі знання, як філософія освіти. Автор розкриває досягнення та проблеми в цій царині знання.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

9.


    Богосвятська, А. -М.
    Технологія зустрічних зусиль як ознака сучасного уроку літератури [Текст] / А.-М. Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 3. - С. 10-13. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
мета та завдання технології -- технологічна карта уроку -- етапи -- основні характеристики уроку
Анотація: У статті охарактеризовано технологію зустрічних зусиль як активізацію спрямованих емоційних, інтелектуальних, вольових зусиль учасників навчання, що передбачає у підсумку високу результативність навчальної діяльністі. Окреслено мету та завдання технології, а також надано опис п'яти основних етапів уроку, побудованого згідно зі вказаною технологією.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

10.


    Шишкіна, Л.
    Як підготувати відкритий урок / Л. Шишкіна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 2. - С. 26-27
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
мета уроку -- триєдина мета уроку
Анотація: В статті розкриває особливості визначення цілей під час підготовки до проведення уроку.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)