Пошуковий запит: <.>K=МАТЕРІАЛ<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 509
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Власов, В.
Яким має бути сучасний урок історії (До Всеукраїнського конкурсу "Вчитель року") [Текст] : методичний матеріал / В. Власов // Історія в школах України. - 2008. - № : 1. - С. 15-18.
Рубрики: Викладання історії в школі--Урок історії
Кл.слова (ненормовані):
Процес навчання -- Історик-методист
Анотація: Напередодні обласних (міських) та загальнонаціонального етапів конкурсу "Вчитель року -2008 з історії" набуває актуальності питання про найважливіші чинники успішної підготовки до відкритих уроків, оскільки відомо, що саме проведення уроків - "родзинка" конкурсу. Якою є оптимальна схема плану-конспекту уроку? Чи варто враховувати сучасні тенденції в навчанні історії? Як , плануючи урок, передбачити втілення компетентнісного підходу? Всі ці питання розкриває дана стаття.
Знайти схожі
|
2.
|
Баханов, К.
Яка система навчання вам більше імпонує? [] : методичний матеріал / К. Баханов // Історія в школах України. - 2008. - № 5. - С. 3-6
Рубрики: Суспільствознавча освіта--Зміст, форми, методи
Кл.слова (ненормовані):
дидактика -- педагогічна система -- традиційне навчання
Анотація: В сучасній дидактиці "навчання" трактується як процес послідовної взаємодії вчителя і учнів, спрямований на засвоєння всіх компоненнтів змісту освіти. Саме цій темі присвячена стаття.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
3.
|
Скворець, В.
Як розвивати правове мислення на уроках правознавства (погляд учителя) [] : методичний матеріал / В. Скворець // Історія в школах України. - 2008. - № : 1. - С. 30-34. - бібліогр.: 17 назв
Рубрики: Правознавство--Урок правознавства
Анотація: Проблема розвитку правового мислення учнів на уроках правознавства знайшла певне відображення в даній статті. Представлено аналіз проблем і деяких підходів до методики викладання правознавства в школі.
Знайти схожі
|
4.
|
Єрмоленко, А.
Як працювати з джерелами інформації на уроках історії [] : методичний матеріал / А. Єрмоленко // Історія в школах України. - 2008. - № 2. - С. 32-38. - Зміст: Візуальні джерела інформації ; Особливості роботи з джерелами інформації ; Що слід пам"ятати, опрацьовуючи джерела інформації ; Пам"ятка для вчителів та учнів, які опрацьовують джерела інформації
Рубрики: Методика викладання історії--Використання візуальних джерел інформації
Кл.слова (ненормовані):
Карикатура -- фотографія -- архівні матеріали
Анотація: Стаття присвячена проблемі використання різноманітних джерел інформації на уроках історії.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
5.
|
Як покращити зір // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - № 9/10. - С. 86-90
Рубрики: Основи здоров’я--Методичний матеріал
Виховання--Здоровий спосіб життя
Валеологія--Здоровий спосіб життя
Кл.слова (ненормовані):
зір -- очі -- очні м’язи -- порушення зору
Анотація: Розглянуто, яким чином виникають напруженя та скорочення очних м’язів, розкрито причини порушення зору, подано практичні поради, як покращити зір.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
6.
|
Гирич, І.
Як переробити програму з історії України для 9 класу під кутом зору відмови від етноцентризму та залучення чинника мультикультурності й багатоетнічності [Текст] : методичний матеріал / І. Гирич // Історія в школах України. - 2008. - № 9 . - С. 23-27.
Рубрики: Суспільствознавча освіта--Зміст, форми, методи
Кл.слова (ненормовані):
політичні нації -- імперії -- нетитульні нації -- мультикультурність -- полінаціональність
Анотація: Автор статті запрошує до дискусії з приводу ситуації в Україні, що склалася навколо політико-культурної спільноти.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
7.
|
Гузенков, С.
Як можна вивчати національні трагедії [Текст] : методичний матеріал / С. Гузенков // Історія в школах України. - 2008. - № 9 . - С. 20-22. - бібліогр.: 15 назв. - Зміст: Роль трагедій в національній історії ; Можливі паралелі ; Необхідно "олюднити" українську історію і повернути її обличчям до жертв трагедії ; Скоригувати питання про винуватців, ввівши в тему громадянський аспект ; Наголосити на можливості добра за найкритичніших умов
Рубрики: Суспільствознавча освіта--Зміст, форми, методи
Методика викладання Історії
Кл.слова (ненормовані):
трагічність української історії -- голодомор
Анотація: В статті йдеться про необхідність "олюднити" українську історію. Проводиться паралель між українським Голодомором та єврейським Голокостом.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
8.
|
Лисенко, Людмила.
"Я- жінка, матеріал- бронза" [Текст] / Л. Лисенко // Образотворче мистецтво. - 2008. - № 3. - С. 124-126
Рубрики: Скульптори України--Забой А.
Анотація: Творчий портрет українського скульптора Аліси Забой.
Дод.точки доступу:
Забой, А. \о ней\
Знайти схожі
|
9.
|
Бугайова, К.
Я роблю це так... / К. Бугайова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 5. - С. 42
Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Методичний матеріал
Кл.слова (ненормовані):
загадки -- складання загадок
Анотація: В статті автор розкриває особливості складання загадок на тему "Прикметник" в 5 класі.
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)
Знайти схожі
|
10.
|
Шпилька, Ірина.
Штрихи до портрета письменника. Матеріал для пожвавлення уроків за творчістю Р. Л. Стівенсона. 6 клас [Текст] / Ірина Шпилька // Всесвітня література в сучасній школі. - 2013. - № 3. - С. 27-29
Рубрики: Світова література--Вивчення в школі
Письменники американські, 19 ст.
Уроки світової літератури--Творчість письменників
Дод.точки доступу:
Стівенсон, Роберт Льюїс (британ. письм. шотланд. походження ; 1850-1894) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний