Пошуковий запит: <.>K=Ліричний герой<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 42
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Вівчарик Художні особливості невольничої елегії Шевченка «Хіба самому написать…»/Наталія Вівчарик // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). -К., 2017,N № 3.-С.38-41
|
>2.
| Александровна "Немов обірвана струна..."/Галина Александровна // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). -К., 2015,N № 5.-С.50-55
|
>3.
| Бондаренко О. Врахування жанрової природи творів під час вивчення лірики в початкових класах/Олена Бондаренко, Валерій Сиротенко // Початкова школа, 2015. т.№ 5.-С.51-54
|
>4.
| Сиротенко Таборові мотиви у творчості поетів-донбасівців Василя Стуса, Миколи Руденка та Івана Світличного/Валерій Сиротенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). -К., 2015,N № 9.-С.56-60
|
>5.
| Ковальчук "Intermezzo"/Олександр Ковальчук // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). -К., 2015,N № 9.-С.51-55
|
>6.
| Іванишин Поезія Петра Скунця як перегук із традицією Шевченка/Петро Іванишин // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). -К., 2015,N № 5.-С.38-43
|
>7.
| Марко Поема Павла Тичини "Похорон друга": продовження естетичної комунікації/Василь Марко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). -К., 2014,N № 10.-С.31-34
|
>8.
| Яручик Особливості творення образної системи сучасної української пісні/Юлія Яручик // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). -К., 2014,N № 6.-С.32-36
|
>9.
| Печарський Іван Франко - "дух, наука, думка, воля": психоаналітична парадигма творчості/Андрій Печарський // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). -К., 2014,N № 10.-С.58-64
|
>10.
| Кир’янчук І. Любов як почуття, відокремлене від часово-просторових законів світу у контексті книжки Михайла Ореста "Пізні вруна"/І. Кир’янчук // Українська література в загальноосвітній школі, 2015,N N 2(лютий).-С.6-9
|
|
|