Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (1)Бібліотека П.В.Рихла (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=Лінгводидактика<.>
Загальна кількість знайдених документів : 56
Показані документи с 1 за 20
 1-20    21-40   41-56 
1.


    Городенська, К. Г.
    Українська лінгводидактична термінологія і сучасний фаховий дискурс [Текст] / К. Г. Городенська // Українська мова. - 2019. - № 4. - С. 128-132
Рец. на кн.: Омельчук С. Сучасна українська лінгводидактика: норми в термінології і мовна практика фіхівців. / С. Омельчук. - Київ, 2019

Рубрики: Лексикологія--Термінознавство українське
Анотація: Опубліковано рецензію на дану книгу. Зазначено. що автор грунтовно проаналізував творення та вживання термінів лінгводидактики, критично оцінив їхню нормативність, ретельно простежив дотримання граматичних, словотвірних, орфографічних, лексичних. стилістичних та інших норм у різних видах лінгводидактичного дискурсу.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
2.


    Корицька, Галина
    Особливості навчання української мови учнів в умовах розвитку електронної лінгводидактики [Текст] / Галина Корицька // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 1. - С. 14-17. - Бібліогр.: 12 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Електронне навчання
Кл.слова (ненормовані):
хмаро орієнтовані технології -- електронна лінгводидактика -- електронне навчання
Анотація: Автор привертає увагу до проблеми навчання української мови учнів в умовах розвитку електронної лінгводидактики, наголошує на застосуванні інноваційних підходів до реалізації основних завдань шкільної мовної освіти. Водночас осмислює шляхи використання таких дидактичних технологій, які сприяли б активному інтегруванню в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів принципів, методів, форм, засобів навчання української мови на засадах електронної лінгводидактики.

Утримувачі документа:
ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі
3.


    Караман, С.
    Слово про Марію Іванівну Пентилюк [Текст] : до 80-ліття від дня народження / Станіслав Караман // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 4. - С. 49-50.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Мовознавство--Пентилюк Марія Іванівна (р.н. 1936)--Україна
Кл.слова (ненормовані):
науковий доробок М. Пентилюк -- мовознавець -- педагог -- лінгводидактика
Анотація: Публікацію присвячено людині багатогранного, наукового і професійного хисту - Марії Іванівні Пентилюк, завідувачу кафедри мовознавства, доктору педагогічних наук, професору Херсонського державного університету. Ознайомлено з плідною педагогічною діяльністю та науковою спадщиною М. Пентилюк, головним аспектом усієї науково-дослідної роботи якої була лінгводидактика.


Дод.точки доступу:
Пентилюк, Марія Іванівна (філолог, доктор педагогічних наук, професор, видатна особистість української лінгводидактики ; 1936) \о ней\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
4.


    Попова, Л.
    Лексичні вправи як засіб формування професійного мовлення майбутніх документознавців [Текст] / Людмила Попова // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 5. - С. 8-11. - Бібліогр.: 9 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Викладання у ВНЗ
Кл.слова (ненормовані):
професійне мовлення -- студенти нефілологічних факультетів ВНЗ -- лексичні вправи -- лінгводидактика -- документознавство -- стандарт -- кодифікація
Анотація: На підставі аналізу наукових досліджень з лінгводидактики узагальнено сформульовані науковцями визначення понять "вправи" і "лексичні вправи". Охарактеризовано види лексичних вправ на матеріалі текстів та лексикографічних видань, використання яких буде ефективним для формування професійного мовлення студентів - майбутніх документознавців. Дібрано вправи й обґрунтовано доцільність їх використання.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
5.


    Кучеренко, І.
    Основні підходи до систематизації та структурування уроку української мови [Текст] / Ірина Кучеренко // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 7/8. - С. 22-27. - Бібліогр.: 16 назв.
РУБ CUKK-VDPU

Кл.слова (ненормовані):
урок української мови -- класифікаційні підходи до типології уроків -- лінгводидактика -- структура уроку -- етапи уроку -- типи уроків української мови
Анотація: Проаналізовано класифікаційні ознаки, що зумовлюють поділ уроків української мови на типи, з'ясовано відповідність цих ознак і підходів сучасним пріоритетним напрямам мовної освіти, встановлено стрижневий підхід до типології сучасних уроків мови. Визначено основні складники структури уроку української мови. Охарактеризовано особливості структурних етапів уроків, їх послідовність та варіативність.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
6.


    Кочеткова, А.
    Лінгводидактичні засади використання дидактичної гри у процесі формування комунікативної компетентності студентів-іноземців на заняттях з української мови як іноземної [Текст] / Алевтина Кочеткова // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 7/8. - С. 17-20. - Бібліогр.: 11 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Викладання у ВНЗ
   Українська мова--Викладання української як іноземної
Кл.слова (ненормовані):
підготовка іноземних студентів -- українська лінгводидактика -- сучасні наукові дослідження -- ключові положення -- дидактичні ігри -- дидактичні завдання -- правила гри -- структура дидактичної гри
Анотація: У статті узагальнено досвід наукових досліджень вітчизняних лінгвістів щодо лінгводидактичних засад використання дидактичної гри, проаналізовано концепції аналізу цього методу навчання. Висвітлено основні ключові положення, на яких ґрунтуються підходи до навчання іноземної мови. На підставі аналізу праць українських науковців охарактеризовано структурні складові дидактичної гри, її компоненти, етапи проведення та роль у процесі формування комунікативної компетентності студентів-іноземців на заняттях з української мови як іноземної.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
7.


    Пентилюк, Марія.
    Актуальні проблеми української лінгводидактики в дослідженнях учених-методистів [Текст] / Марія Пентилюк // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 9. - С. 2-5. - Бібліогр. 21 назва
Рубрики: Лінгводидактика--Методичні дослідження--Аналіз
Анотація: Проаналізовано наукові шукання і досягнення лінгводидактиків південно-східного регілну України за останні десятиріччя. Автор визначає основні завдання досліджень, способи реалізації й експериментальної перевірки їх. Наголошено на розв'язанні актуальних проблем сучасної шкільної й вишівської лінгводидактики, новітніх технологіях і методиках навчання української мови як рідної і державної. Поданий список літератури засвідчує результативність проведених досліджень і впровадження їх у практику середньої й вищої школи.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
8.


    Омельчук, С.
    Сучасні тенденції в українській лінгводидактиці крізь призму наукових праць Марії Пентилюк [Текст] / Сергій Омельчук // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 4. - С. 9-14. - Бібліогр.: 18 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Дидактика
   Українська мова--Методологія
Кл.слова (ненормовані):
тенденція -- українська лінгводидактика -- мовна освіта -- підхід до навчання мови -- текстоцентризм -- дисертації -- Марія Пентилюк
Анотація: Розглянуто сучасні тенденції в теорії і методиці навчання української мои крізь призму наукових праць Марії пентилюк, перспективні для розвитку лінгводидактичної науки в ХХІ ст. У визначенні концептуальних засад навчання української мови враховано зміну парадигми філософії освіти, що відбувається в сучасному освітньому просторі; переорієнтування мовної освіти зі знаннєвого підходу на компетентнісний, діяльнісний, особистісно орієнтований; прогресивні лінгвістичні теорії і концепції, нові аспекти вивчення мови тощо.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
9.


    Столяр, З.
    У національному університеті "Острозька академія" обговорили назрілі питання української лінгвістики й лінгводидактики [Текст] / Зоя Столяр // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 1. - С. 62-64
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Конференції
Кл.слова (ненормовані):
культура української мови -- мовлення -- лінгводидактика
Анотація: Огляд доповідей на IV Всеукраїнській науково-практичній конференції "Актуальні проблеми культури української мови і мовлення", що відбулася 6-7 листопада.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
10.


    Максимчук, В.
    III Всеукраїнська науково-практична конференція "Актуальні проблеми культури української мови і мовлення" [Текст] / Віталій Максимчук // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 8. - С. 58-60
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Конференція
Кл.слова (ненормовані):
культура української мови і мовлення -- культуромовні особливості граматичного ладу -- мовні норми -- шкільна лінгводидактика -- інноватика лінгвістичної освіти
Анотація: 24-25 жовтня 2013 року в Національному університеті "Острозька академія" відбулася III Всеукраїнська науково-практична конференція "Актуальні проблеми культури української мови і мовлення", присвячена Дню української писемності та мови і 200-річчю від дня народження Тараса Шевченка.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
11.


    Дідук-Ступ'як, Галина.
    Інтеракція різнотипових підходів до вивчення української мови в основній школі / Галина Дідук-Ступ'як // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 1. - С. 2-6. - Бібліогр. 17 назв
Рубрики: Українська мова--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
інтерактивне навчання -- сучасний урок -- лінгводидактика -- системно-описовий підхід -- дискретний підхід -- комунікативно-діяльнісний підхід -- функціонально-стилістичний підхід -- системно-синергетичний підхід -- диференційний підхід -- інтеракція -- інтерактивне навчання
Анотація: Розкрито сутність застосування в навчально-виховному процесі інноваційної лінгвометодичної технології "Інтеракція різнотипових підходів" до вивчення української мови в основному концентрі загальноосвітніх навчальних закладів. Уточнено поняттєво-категорійний апарат лінгводидактики; обгрунтовано методику реалізації інтерактивного навчання української мови як рідної і державної. Запропоновано модель сучасного уроку з урахуванням традиційних і новітніх підходів до формування мовнокомунікативної, духовно багатої та всебічно компетентної особистості.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
12.


    Хом'як, Іван
    Любов до мови й уживаного слова (про наукову діяльність О. М. Біляєва - провідного вченого України в галузі лінгводидактики) [Текст] / Іван Хом'як // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 4. - С. 17-21. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ DNPB-VDPU
Рубрики: Українська мова--Біляєв О. М. (1925-2006 рр.)
Кл.слова (ненормовані):
учений-лінгводидакт -- лінгводидактика -- наукова школа біляєва
Анотація: У статті розповідається про наукову діяльність О. М. Біляєва, провідного вченого в галузі лінгводидактики. Описується вимогливість і доброзичливість ученого як наукового керівника, який обгрунтував необхідність навчання орфографії, довів залежність письма від рівня усного мовлення учнів.


Дод.точки доступу:
Біляєв, Олександр Михайлович (український мовознавець, методист, член-кор. АПН України з 1992 р. ; 1925-2006) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
13.


   
    До розділу "Морфологія" [Текст] : скарбничка лінгвістичних мініатюр / Олена Горошкіна, Ольга Караман, Наталія Мордовцева, Людмила Попова // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 7/8. - С. 48.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
лінгводидактика -- тексти -- іменник -- числівник
Анотація: Постійна рубрика містить добірку лінгвістичних мініатюр, тобто невеликих за обсягом текстів лінгвістичної спрямованості, що розкривають певні мовні поняття та явища. Використання цього різновиду науково-навчальних текстів є ефективним способом формування мовної компетентності учнів та сприяє підвищенню інтересу до вивчення мови.


Дод.точки доступу:
Горошкіна, Олена; Караман , Ольга; Мордовцева, Наталія; Попова, Людмила
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
14.


   
    Життя, наповнене глибоким змістом (до 90-річчя від дня народження видатного українського лінгводидактика Олександра Біляєва) [Текст] // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 2. - С. 58-59
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Біляєв О. М.
Кл.слова (ненормовані):
українська лінгводидактика -- доктор педагогічних наук -- професор -- наукова діяльність
Анотація: У рубриці "Портретна галерея" представлено статтю до 90-річчя від дня народження видатного українського лінгводидакта Біляєва Олександра Михайловича.


Дод.точки доступу:
Біляєв, Олександр Михайлович (професор, доктор педагогічних наук, член-кореспонден АПН України ; 1925-2006) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
15.


    Дика, Н.
    Мовна особистість сучасного вчителя-словесника в умовах модернізації освіти [Текст] / Наталія Дика // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 9. - С. 31-34. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Учитель
   Мовознавство--Лінгводидактика--Мовна особистість
Кл.слова (ненормовані):
учитель-словесник -- граматикон -- лексикон -- лінгводидактика -- мовна особистість -- прагматикон -- семантикон -- тезаурус
Анотація: У статті проаналізовано різні концепції і підходи до тлумачення поняття "мовна особистість", які визначають його основну складову. Обґрунтовано основні засади становлення поліфункціональності мовної особистості, з'ясовано доцільність урахування загальних лінгводидактичних особливостей її формування, орієнтації на комплексний розвиток усіх складових компетентностей. Висвітлено основні вимоги до мовної особистості сучасного вчителя-словесника в умовах модернізації освіти.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
16.


    Вайзброт, Леся.
    Практикоорієнтовані методи навчання української мови учнів 10 класу [Текст] / Леся Вайзброт // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 5. - С. 27-28. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Практичні методи
Кл.слова (ненормовані):
лінгводидактика -- практико-орієнтовані методи -- українська мова -- підліток -- психологічні особливості навчання -- дослідження -- мовна компетенція -- культурне мовлення
Анотація: Висвітлено пріоритетні проблеми лінгводидактики на сучасному етапі її розвитку, необхідність використання практико орінтованих методів навчання подолання лінгводидактичних проблем під час вивчення української мови у старших класах, розкрито роль та значення практикоорієнтованих методів навчання, їх вплив на успішне засвоєння знань, умінь та навичок. Проаналізовано останні дослідження та публікації педагогів, які у пошуках методів вирішення проблем лінгводидактики, спираються на практико орієнтовані методи.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
17.


    Караман, Ольга.
    "Термінологічна система української лінгводидактики: від неузгодженості до норми" : публічна лекція професора Сергія Омельчука [Текст] / Ольга Караман // Українська мова і література в школах України . - 2019. - № 12. - С. 50.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Термінологія
Кл.слова (ненормовані):
фахова термінологія -- публічна лекція -- термінологічна неузгодженість -- унормування термінологічної системи -- презентація -- українська лінгводидактика

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
18.
061
Ч-492

    Кузь, Галина.
    Лінгводидактичний потенціал біблійних фразеологізмів в українській мові [Текст] / Галина Кузь // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2016. - Вип. 782: Слов'янська філологія. - С. 117-120. - Бібліогр. в кінці ст.
УДК
061
Рубрики: Українська мова як іноземна--Лінгводидактика


Дод.точки доступу:
чернівецький автор, але не про Чернівці (Чернівецьку область)
Є примірники у відділах:
1 (14.05.2018р. Інв.Б 75686 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі
19.


    Любашенко, Олеся
    Емоційний інтелект в освітніх стратегіях української лінгводидактики [Текст] / Олеся Любашенко // Українська мова і література в школі. - 2020. - № 1. - С. 48-50
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Лінгводидактика
Кл.слова (ненормовані):
емоційний інтелект
Анотація: Стаття інформує про IV Науково-методичний семінар"Лінгводидактика в загальноосвітній школі України: інтеграція науки і практики" (осінь 2019 р., м. Київ).

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
20.


   
    Світлій пам'яті видатного науковця Олександра Михайловича Біляєва (27.02.1925-27.03.2006) [Текст] // Українська мова і література в школі. - 2020. - № 1. - С. 42-43
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Лінгводидактика
Кл.слова (ненормовані):
український лінгводидакт


Дод.точки доступу:
Біляєв, Олександр Михайлович (український лінгводидакт, доктор педагогічних наук, професор ; 1925-2006) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
 1-20    21-40   41-56 
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)