Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
 Знайдено у інших БД:Шевченко Т. Г. (1)
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=Концептуальність<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Штонь, Григорій
Назва : Т.Г. Шевченко та І.Я. Франко. Поетичні візії України. Онтологічна спільність та відмінність
Місце публікування : Слово і час. - 2008. - № 3. - С. 12-17
Примітки : Бібліогр.: 10 назв.
Предметні рубрики: Письменники-- Персоналії --Україна, 19-20 ст.
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): концептуальність--вітальність--народність--модерн
Анотація: Стаття наголошує на світоглядно-художніх та філософських відмінностях поетичних світів Шевченка і Франка як феноменів різних літературних епох.
Знайти схожі
2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Бондаренко Ю.
Назва : Шляхи аналізу літературних творів як усвідомлена учнями навчальна технологія
Місце публікування : Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 6. - С. 18-22
Примітки : Бібліогр.: 8 назв.
Предметні рубрики: Українська література-- Аналіз твору
Українська література-- Методи навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): шляхи аналізу--технологія--навчальний процес--системність--концептуальність--змістовність навчання--керованість навчальним процесом--види шляхів аналізу--літературна компетентність учнів--комунікативно-мовленнєва компетенція
Анотація: Окреслено шляхи аналізу літературного твору як складову частину технологізованого навчання. Обґрунтовано, що озброєння учнів знаннями про шляхи аналізу, їх види, форми та особливості застосування дає змогу підвищити ефективність навчального процесу, ступінь аналітичного заглиблення школярів у процес літературної освіти.
Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)