Пошуковий запит: <.>K=Класицизм<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 32
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Паращич В. В. Урок 3. Історичні умови та провідні ідеї просвітництва. Вплив філософії на літературу й культуру доби. Художні напрями (просвітницький класицизм, просвітницький реалізм, сентименталізм)/В. В. Паращич // Зарубіжна література в школі, 2020. т.№ 9-10.-С.14-18
|
>2.
| Духно Н. К. Сучасна Музика. Стилі та напрями/Н. К. Духно // Мистецтво в школі, 2015. т.№5.-С.38-42
|
>3.
| Нежива Л. Сприймати літературу чуттєво, образно, осмислено : Методичні прийоми вивчення літературних напрямів класицизм, романтизм, реалізм/Л. Нежива // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах, 2010. т.№ 10.-С.46-53
|
>4.
| Гладишев В. В. Система уроків з вивчення комедії Ж.-Б. Мольєра "Міщанин-шляхтич" у межах естетики класицизму /В. В. Гладишев; Т. М. Ружевич // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України, 2011. т.№ 7/8.-С.43-48.
|
>5.
| Ракочі В. Рукописи не горять, або Симфонія До-мажор Максима Березовського/В. Ракочі // Студії мистецтвознавчі, 2018. т.№ 1.-С.45-54
|
>6.
| Жила Рецепція "Енеїди" Івана Котляревського: інтерпретація Валерія Шевчука/Світлана Жила // Українська мова і література в школах України, 2019. т.№ 10.-С.7-10
|
>7.
| Бірюльов Ю. Ранній класицизм у скульптурі львова ХУІІІ століття/Ю. Бірюльов // Пам'ятки України: історія та культура, 2008. т.№2.-С.38-50
|
>8.
| Лімборський І. Раннє європейське Просвітництво: діалектика становлення нового канону художнього мислення/І. Лімборський // Зарубіжна література в школах України, 2007. т.№ 1.-С.14-20
|
>9.
| Шевченко З. О. Програма "Загальнокультурний контекст вивчення української літератури у 8-9 класах" (факультативний курс)/З. О. Шевченко // Українська мова і література в школі, 2014,N № 3.-С.47-53
|
>10.
| Гузь О. Орієнтовне поурочне планування для 8 класу. Уроки 43-49/Ольга Гузь // Зарубіжна література в школах України, 2017. т.№ 1.-С.16-43
|
|
|