Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (6)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=КВАЛІФІКАЦІЯ<.>
Загальна кількість знайдених документів : 138
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Дебич, Марія.
    Якість вищої освіти в умовах інтернаціоналізації [Текст] / Марія Дебич // Вища освіта України. - 2019. - № 3. - С. 76-84. - Бібліогр.: 11 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Вища освіта--Якість освіти
Кл.слова (ненормовані):
еволюція людства -- вища освіта -- глобалізація -- якість вищої освіти -- PhD-диплом як інтернаціональна кваліфікація -- інтернаціоналізація
Анотація: У статті викладено поширені уявлення про взаємодію у вищій освіті впливів глобалізації та інтернаціоналізації на якість вищої освіти, надано визначення терміна "якість освіти". Наведені новітні дані про врахування інтернаціоналізації у межах університетів та далеко поза ними в державних та міждержавних інституціях. Замість забезпечення отримання PhD- компетентності в межах однієї держави вигіднішим виявляється структуризація підготовки: базове шкільне навчання в одному місці, профільне середнє - в іншому, бакалаврська чи магістерська програма у країні "А", аспірантура - десь у "В" і т. д. З цього випливає, що ресурси однієї держави виявляються недостатніми для підготовки національних кадрів найвищої освітньої якості.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Нурбекьян, О.
    Як оцінити роботу вчителя [Текст] / О. Нурбекьян // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 11. - С. 54-55 : фото
Рубрики: Моніторинг--Педагогічна майстерність
Кл.слова (ненормовані):
кваліфікація -- професіоналізм -- продуктивність
Анотація: В статті пропонуються критерії конкурсного відбору, які допоможуть учителю оцінити свою роботу з різних позицій, визначити свій статус і своє місце в освітньому просторі.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

3.


    Задоя, К.
    Юридична природа трансформації злочинної поведінки та правила її кваліфікації [] / К. Задоя // Підприємництво, господарство і право. - 2010. - № 11. - С. 109-112. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Злочинність--Трансформація злочинної поведінки--Кваліфікація злочинів
Кл.слова (ненормовані):
кримінальне право
Анотація: Розглядається проблема трансформації злочинної поведінки, досліджується природа цього правового явища, типи трансформації злочинної поведінки, формулюються загальні правила кваліфікації подібних ситуацій.

Є примірники у відділах: всього 1 : ЕП (1)
Вільні: ЕП (1)

Знайти схожі

4.


    Кісілюк, Е.
    Юридична природа кваліфікуючих ознак складу злочину [Текст] / Е. Кісілюк // Юридична Україна. - 2008. - № 12. - С. 112-116. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Кримінальне право--Кваліфікація злочинів
Анотація: З'ясовується юридична природа кваліфікуючих ознак складу злочинів.

Є примірники у відділах: всього 1 : ЕП (1)
Вільні: ЕП (1)

Знайти схожі

5.


    Юрах, Віталій Михайлович.
    Щодо потреби перегляду мінімальних вимог до професійних рис у членів виборчих комісій [Текст] / В. М. Юрах // Держава і право. - 2013. - Вип. 61. - С. 95-100. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Виборчі системи--Виборче право
Кл.слова (ненормовані):
виборчий процес -- центральна виборча комісія -- виборча комісія -- кваліфікація -- професійна риса -- освіта
Анотація: Розглянуто потребу перегляду мінімальних вимог до професійних рис членів виборчих комісій.


Знайти схожі

6.


    Панасевич, Дмитро.
    Ще раз про кваліфікації фахівців з вищою освітою / Д. Панасевич // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2014. - № 3/4. - С. 38-51. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Національна система кваліфікацій освіти
   Вища освіта--Стандарти

Кл.слова (ненормовані):
державний стандарт вищої освіти -- професійний стандарт вищої освіти -- освітній стандарт вищої освіти -- кваліфікація -- Національна рамка кваліфікацій -- працевлаштування -- практична підготовка студентів -- спеціаліст -- магістр
Анотація: Аналізується проблема визначення кваліфікацій у системі вищої школи. Розглядаються різні підходи до визначення кваліфікацій (ступенів) випускників вищих навчальних закладів з урахуванням вимог Національної рамки кваліфікацій. Обгрунтовується пропозиція присвоювати кваліфікацію "спеціаліст" випускникам інженерних спеціальностей, кваліфікацію "магістр" - випускникам всіх інших спеціальностей відповідно до чинного переліку напрямів і спеціальностей.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

7.


    Кузьмін, О. С.
    Чинники забезпечення якості державного управління освітянською діяльністю ВНЗ [Текст] / О. С. Кузьмін, М. Я. Яструбський // Регіональна економіка. - 2017. - № 2. - С. 31-38. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Освіта--Управління освітою
   Освіта--Якість--Державне регулювання

Кл.слова (ненормовані):
Вища школа -- Кваліфікація -- Досвід -- Затребуваність
Анотація: Наведено обгрунтування чинників, описано їх прояв у системі державного управління, спираючись на вітчизняний і зарубіжний досвід.


Дод.точки доступу:
Яструбський, М. Я.

Знайти схожі

8.


    Мігоцький, Лонгін.
    Циганський гіпноз як спосіб вчинення злочину [Текст] / Лонгін Мігоцький, Тетяна Завада // Вісник прокуратури. - 2015. - № 11. - С. 117-128. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Злочини проти особи--Циганський гіпноз--Кваліфікація
Кл.слова (ненормовані):
гіпноз -- етнічна злочинність -- психологічне насильство -- кримінальне навіювання -- кваліфікація злочинів -- спеціальний суб'єкт злочину -- шахрайство -- безпорадність особи
Анотація: Розглянуто юридичні та психологічні особливості циганського гіпнозу як злочинної діяльності. Виокремлено проблемні аспекти кваліфікації злочинних діянь, пов’язаних із застосуванням кримінального навіювання, доцільності надання статусу спеціального суб’єкта злочину особам, які володіють гіпнозом, а також запропоновано способи вирішення згаданих проблем шляхом доповнень окремих норм кримінального закону та розроблення методики досудового розслідування кримінальних проваджень згаданої категорії.


Дод.точки доступу:
Завада, Тетяна
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

9.


   
    Формування цифрової компетентності у школі: кадрові виклики і відповіді для України [Текст] / Василь Кремень, Лілія Гриневич, Володимир Луговий, Жаннета Таланова // Український педагогічний журнал. - 2021. - № 4. - С. 6-28. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Цифрова компетентність--Заклади середньої освіти--Кваліфікація вчителів інформатики--Оплата праці
Анотація: Проналізовано український досвід кадрового забезпечення розвитку цифрової компетентності як ключової в учнів закладів загальної середньої освіти. Показано ускладнення упродовж 2006-2018 рр. змісту цифрової компетентності в європейській інтерпретації, відтак посилення вимог до кваліфікації вчителів. Обгрунтовано необхідність упровадження для вчителів інформатики або 20-відсоткової надбавки до посадового окладу, або підвищеного тарифного розряду, а для інших вчителів-предметників за результатами їх сертифікації - "цифрової" надбавки за використання цифрових методів.


Дод.точки доступу:
Кремень, Василь; Гриневич, Лілія; Луговий, Володимир; Таланова, Жаннета

Знайти схожі

10.


    Міхно, Олександр.
    Фактори формування змісту професійної підготовки майбутніх ІТ-фахівців / О. Міхно // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 10. - С. 17-24. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--ІТ-освіта
Кл.слова (ненормовані):
ІТ-фахівці -- зміст навчання -- професійна підготовка -- ринок праці -- стандарти ІТ-професій -- результати навчання -- кваліфікація -- рамки кваліфікацій -- стандарти вищої освіти
Анотація: Розглядаються фактори формування змісту професійної підготовки майбутніх ІТ-фахівців. Аналізується стан ринку праці в ІТ-галузі. Визначені основні орієнтири щодо змісту освіти ІТ-фахівців, які необхідно враховувати у процесі їх навчання.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)