Пошуковий запит: <.>K=Здібності<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 291
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Штефан-Антонюк XII конкурс Горовиця досяг свого екватора!/С. Штефан-Антонюк // Музика, 2019. т.№ 3/4.-С.9-11 : фот. кольор.
|
>2.
| Обшарська Раїса Є проблема? Знайдемо вихід разом! Гра-тренінг для педагогів/Раїса Обшарська // Дошкільне виховання, 2018,N № 11.-С.32-34
|
>3.
| Хомуха О.А. Ігрові форми навчання як засіб розвитку творчої особистості /О.А. Хомуха // Вивчаємо українську мову та літературу, 2008. т.№31.-С.8-15
|
>4.
| Мацковська Імідж педагога - запорука професійного успіху/Тетяна Мацковська // Початкова школа, 2019. т.№ 5.-С.1-3
|
>5.
| Пабат В. В. Індивідуалізація процесу підготовки фахівців-економістів світового рівня на заняттях з української словесності/В.В. Пабат // Економіка АПК, 2008. т.№ 5.-С.134-137
|
>6.
| Калітенко С. Індивідуально для молодших школярів/С. Калітенко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. -К.:Плеяди, 2012,N № 9.-С.38
|
>7.
| Климюк І. Інноваційні форми роботи з учнями на уроках географії та в позаурочний час/І. Климюк // Географія та основи економіки в школі, 2009. т.№ 3.-С.8-9.
|
>8.
| Зельова А. Інтегрований урок з алгебри і фізики в 11 класі/А. Зельова, Я. Ковпак // Математика в рідній школі. -К.:Педагогічна преса, 2015,N № 9.-С.26-28
|
>9.
| Ротай В. Інтелект-карти на уроках/В. Ротай // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. -К.:Плеяди, 2014,N № 6.-С.18-21
|
>10.
| Галиця Інтелектуально-конкурентні ігри як креативний механізм активізації педагогічного, наукового та інноваційного процесів/Ігор Галиця, Олександр Галиця // Вища освіта, 2011. т.№ 1.-С.104-107
|
|
|