Пошуковий запит: <.>K=ДІАЛОГ<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 458
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Jankowska, D. Emancipation potential of dialogue in academic education at the beginning of the 21st century [Текст] / D. Jankowska> // Педагогіка і психологія. - 2018. - № 3. - С. 42-49. - Текст на англ. мові. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Академічна освіта--Емансепація--Діалог, 21 ст. Анотація: Проведено теоретичні дослідження. Автор наголошує, що академічна освіта традиційно була і повинна бути процесом, основаним на діалогі.
Знайти схожі
|
>2. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Євтух, Володимир. Міжкультурний діалог: ефективний конструкт інтегративного розвитку поліетнічних суспільств [Текст] / В. Євтух> // Політичний менеджмент. - 2009. - № 4. - С. 14-27. - Библиогр.: с. 27 (40 назв)
Рубрики: Поліетнічні суспільства--Міжнародний діалог
Знайти схожі
|
>3. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Єгоров, О. Комунікативна функція навчального закладу [Текст] / О. Єгоров> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 3. - С. 45-47
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Форми організації навчання--Урок Кл.слова (ненормовані): монолог -- діалог Анотація: У шкільному уроці виділяють три функції: навчальну, виховну й розвивальну. Із цієї групи часто випадає четверта, комунікативна функція, що має важливе значення. ЇЇ вважають підлеглою та відмовляють у самостійності. Однак динаміка сучасної освіти показує, що недооцінка цієї функції педагогічна шкідлива.
Є примірники у відділах:
всього 1 Вільні: 1
Знайти схожі
|
>4. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Єрмоленко, О. Діалог про майбутнє сільського господарства [Текст] / О. Єрмоленко> // Пропозиція : Головний журнал з питань агробізнесу. - 2020. - N 11. - С. 20-21
Рубрики: Сільське господарство --Сталий розвиток--Корпоративна діяльність Анотація: Створення надійних продовольчих систем.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
>5. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Єрмоленко, Анатолій. Дискурс в архітектоніці мовної прагматики [Текст] / Анатолій Єрмоленко> // Філософська думка. - 2016. - № 4. - С. 69-86. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Філософія суспільства--Діалог культур--Дискурс Кл.слова (ненормовані): аргументація -- дискурс -- консенсус -- комунікація -- дискурсивна етика Анотація: В статті досліджується тематизація подібності та відмінності діалогу і дискурсу.
Знайти схожі
|
>6. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Єфремова, Валентина Діалог we dwoje [Текст] : рік Польщі в Україні / Валентина Єфремова> // Українська культура. - 2004. - № 8. - С. 4-5 : ил
Рубрики: Культурні зв"язки--Україна - Польща
Знайти схожі
|
>7. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Єфремова, Н. Науковий діалог про вдосконалення навчання студентства питанням безпеки [Текст] / Н. Єфремова> // Безпека життєдіяльності. - 2010. - № 5. - С. 22-23.
Рубрики: Безпека життєдіяльності--особиста безпека--АКТУАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ Кл.слова (ненормовані): ПИТАННЯ БЕЗПЕКИ Анотація: У 2010 році 24 березня проводився семінар на базі Східноукраїнського національного університету ім. Даля який був присвячений методологічним проблемам вдосконалення процесу викладання безпеки життєдіяльності та цивільного захисту у вищих навчальних закладах І-ІУ рівнів акредетації Луганської області.
Знайти схожі
|
>8. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Єщенко, Марина. Діалог у новеллі абсурду [Текст] / Марина Єщенко> // Слово і час. - 2015. - № 5. - С. 42-50. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська література--Мала проза--Новела, 21 ст. Кл.слова (ненормовані): комунікації -- філософія -- драматургія -- комунікативна невдача Анотація: У статті розглянуто особливості діалогів у сучасній українській новелістиці. Акцент зроблено на некомунікативності як складникові поетики абсурду.
Знайти схожі
|
>9. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Ісіченко, Ігор (архієпископ). Іван Вишенський і Львівське братство: літературні аспекти діалогу [Текст] / Ігор Ісіченко> // Слово і час. - 2011. - № 12. - С. 35-42. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Письменники України, 16-17 ст. Українська література--Давня література--Полемічна література Літературознавство--Літературні стилі--Бароко Кл.слова (ненормовані): Львівське братство -- стиль -- літературний діалог Анотація: Конфлікт українського письменника-полеміста Івана Вишенського з і Львівським Успенським братством розглядається в контексті діалогу епох Ренесансу й Бароко. Творчість Івана Вишенського тяжіє до стилю бароко. Про це свідчать риси містицизму в його релігійних поглядах, узалежнення ним освіти від релігійного виховання, поетика із широким використанням метафор, контрасту, повчальних прикладів.
Дод.точки доступу: Вишенський, Іван (український письменник-полеміст, чернець-аскет Афонського монастиря ; між 1545-1550 - 1621) \про нього\ Знайти схожі
|
>10. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Ісаєва, О. О. Діалог автора та читача у процесі вивчення літератури в школі [Текст] / О.О. Ісаєва> // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2003. - № 10. - С. 55-56
Рубрики: Література--Методика викладання Літературознавство--Художній твір Анотація: Проблема діалогізму уроку літертатури. Створення діалогу під час вивчення художнього твору.
Знайти схожі
|
|
|