Пошуковий запит: <.>K=ВМІННЯ<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 146
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Moroz, Petro.
Substantive nature and the model of research competence of high school students in history subject [Текст] / Petro Moroz, Iryna Moroz // Український педагогічний журнал. - 2020. - № 1. - С. 108-117. - Текст англ. мовою. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Освітній процес з історії--Старшокласники--Дослідницька компетентність--Дослідницькі вміння
Анотація: Авторами статті визначено змістовну сутність та модель дослідницької компетентності старшокласників з історії. Аналіз різних підходів і врахування особливостей шкільного предмета історії в старшій школі дав змогу авторам виокремити навчально-дослідницькі уміння з історії і згрупувати їх відповідно до компонентів дослідницької діяльності з історії. В статті визначено перспективи подальших досліджень, що полягають в розробці рівнів та критеріїв сформованості дослідницької компетентності старшокласників та пов'язані з розробленням, апробацією та впровадженням в освітній процес методики комплексного розвитку дослідницьких вмінь учнів, навчальних програм та шкільних підручників на засадах дослідницького підходу.
Дод.точки доступу:
Moroz, Iryna; Мороз, Ірина; Мороз, Петро
Знайти схожі
|
2.
|
Дичківська, І.
Інноваційна компетентність педагога [Текст] / І. Дичківська // Дошкільне виховання. - 2010. - № 1. - С. 7-11.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Організація роботи дошкільних закладів--Методична робота
Кл.слова (ненормовані):
Вихователь -- Компетентність вчителя -- Педагогічна гра -- Професійні вміння -- Педагогічні кадри
Анотація: Про форми методичної роботи з педагогами дошкілля у вигляді ділових ігор, дискусій, семінарів-практикумів, анкет та ін.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
3.
|
Скуратівський, Л.
Інтелектуальні засади мовленнєвого розвитку учнів основної школи на уроках української мови [Текст] / Л. Скуратівський // Українська мова і література в школі. - 2005. - № 2. - С. 15-20.
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
вміння -- культура мовлення -- мовна одиниця -- учень
Анотація: Розглядаються питання класифікації і формування інтелектуальних умінь і навичок у школярів під час навчання мови
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах
Знайти схожі
|
4.
|
Інтелектуальні засади мовленнєвого розвитку учнів основної школи на уроках української мови : з наукового доробку Л. В. Скуратівського [Текст] // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 4. - С. 22-26. - Бібліогр.: 10 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
навчання мови -- самопізнання -- вміння і навички -- процес пізнання
Анотація: Автор статті висвітлює, дуже важливе стратегічне завдання учителя у формуванні вмінь і навичок стеження за культурою власного мовлення, передусім такими його характеристиками, як логічність, багатство, виразність, доречність, оригінальність, що базуються на розвинених уміннях і навичках мисленнєвої діяльності, а також за умови досягнення належного рівня самостійності учня, визначення ним власної пізнавальної траєкторії.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Видання є лише у відділах/філіалах
Знайти схожі
|
5.
|
Шуть, Микола.
Інтерпретаційно-виконавські музичні ігри: формуємо творчі вміння молодших школярів [Текст] / М. Шуть // Мистецтво та освіта. - 2018. - № 3. - С. 7-11
Рубрики: Ігри музичні
Анотація: Розкривається методика формування творчих умінь молодших школярів на прикладі інтерпретаційно-виконавських музичних ігор, що налічує підготовчий, основний і рефлексивний етапи
Знайти схожі
|
6.
|
Сола, Ірен.
Ірен Сола: "Грати та гратися - заняття глибокі й серйозні. Ці вміння допомагають нам навчитися, ставити великі запитання та глибше розуміти сутність речей" [Текст] : [інтерв'ю з ісп. письм. Іреною Сола / спілкувалася Ганна Трегуб] // Український тиждень. - 2022. - № 4. - С. 42-44
Рубрики: Письменники іспанські--Персоналії--Каталонія, 21 ст.
Дод.точки доступу:
Трегуб, Ганна \спілкувалася.\; Сола, Ірен (ісп. письм. ; 1990-) \про неї\
Знайти схожі
|
7.
|
Гінкевич, О.
Аналітико-синтетичні вміння у методичному аспекті / О. Гінкевич // Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - № 3. - С. 11-14. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська література--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
Аналітико-синтетичні вміння
Анотація: У статті висвітлено аналітико-синтетичні вміння у методичному аспекті, подано визначення понять «аналіз», «синтез», «аналітико-синтетичні вміння» у контексті їх формування.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
8.
|
Кириленко, Марія.
Бодіпозитив - вміння любити себе у будь-якому тілі [Текст] / Марія Кириленко // Фармацевт практик. - 2019. - № 4. - С. 40-42
Рубрики: Бодіпозитив--Виникнення руху--Розвиток
Знайти схожі
|
9.
|
Ярош, І.
Віршований урок з української мови для 4 класу [Текст] / Інна Ярош // Початкова школа. - 2017. - № 2. - С. 29-31.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика початкового навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
рід іменника -- мовні знання і вміння -- вірші
Анотація: Представлено віршований урок з української мови за темою "Рід іменника" для 4 класу.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Видання є лише у відділах/філіалах
Знайти схожі
|
10.
|
Ритченко, Н. Г.
Василь Королів - Старий “Хуха-Моховинка” [Текст] : 5 клас / Н. Г. Ритченко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018. - № 22-24. - С. 22-25
Рубрики: Загальноосвітні школи--Навчальні предмети--Українська література
Письменники українські --Життя і творчість
Кл.слова (ненормовані):
вдумливо й виразно читати казку -- вміння коментувати й оцінювати вчинки персонажів -- розвивати логічне мислення, мовлення -- виховувати доброту, порядність
Анотація: В. Королів-Старий “Хуха-Моховинка”. Образи фантастичних істот, створені уявою автора на основі українського фольклору. Наскрізний гуманізм казки.
Дод.точки доступу:
Королів-Старий, Василь Костянтинович ( український громадський діяч, письменник, видавець. Член ТУП (фактично сенатор). Один із засновників Української Центральної ради ; 1879-1941 рр.) \про нього\
Знайти схожі
|
11.
|
Шуневич, Оксана
Використання фреймових структур у процесі формування загальнонавчальних умінь учнів на уроках української мови й літератури [Текст] / Оксана Шуневич // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 3. - С. 8-12. - Бібліогр.: 12 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Процес навчання
Українська література--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
здобуття інформації -- структурування -- навчальна інформація -- візуалізація -- фрейм -- загальнонавчальні вміння
Анотація: У статті порушується проблема необхідності структурування навчального матеріалу на уроках української мови й літератури з метою формування в учнів загальнонавчальних умінь. З'ясовуються особливості фреймового структурування на уроках словесності. Вивчаються переваги й недоліки використання фреймів, методичні особливості їх застосування у процесі навчання української мови й літератури.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
12.
|
Гловацька, О.
Вміння надати першу медичну допомогу - нагальна вимога сьогодення / О. Гловацька // Безпека життєдіяльності. - 2012. - № 2. - С. 30-31 : фото
Рубрики: Педагогічна майстерність--Надання першої медичної допомоги
Кл.слова (ненормовані):
Семмінар- практикум
Анотація: 27 вересня 2011 року відбувся семінар-практикум для вчителів предмету "Основи здоровя" вінницького району на тему: "Надання першої медичної допомоги в різного виду надзвичайних ситуаціях" на базі Вінницького медичного коледжу ім. М.Заболотного.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
13.
|
Саламатов, Володимир.
Вміння слухати як професійна якість керівника [Текст] / Володимир Саламатов // Віче. - 2013. - № 19. - С. 14. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Керівник--Психологія
Психологія управління--Керівник
Кл.слова (ненормовані):
емоційний контакт -- взаєморозуміння -- комунікативістика
Анотація: Автор аналізує таку професійну якість керівника як вміння слухати, що є важливим моментом комунікативного компотента в управлінській діяльності.
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
14.
|
Стрілець, Світлана.
Вміння творити добро [Текст] / Світлана Стрілець // Початкова школа. - 2019. - № 5. - С. 26-30.
Рубрики: Педагогіка--Моральне виховання
Кл.слова (ненормовані):
моральне виховання -- сценарій заходу -- доброта -- чуйність -- добрі справи -- вчинки людини -- початкова школа
Анотація: У статті представлено сценарій проведення позакласного заходу морального спрямування за темою "Вміння творити добро" для учнів початкової школи.
Знайти схожі
|
15.
|
Чабан, О. В.
Діалог. Тире при діалозі [Текст] : 5 кл. / О. В. Чабан // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2019. - № 25/27. - С. 2-5. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Українська мова--Діалоги--Мовлення
Кл.слова (ненормовані):
творчі вміння -- побудова власних висловлювань -- вміння відтворювати репліки діалогу -- виховувати моральні чесноти : доброту, порядність, взаємодопомогу
Анотація: Розробка уроку для п‘ятикласників про особливості побудови діалогу, його компоненти, інтонацію в ньому. Навчити учнів розрізняти побутові, ділові, художні й навчальні діалоги.
Знайти схожі
|
16.
|
Галаєвська, Людмила
Діалогічна компетентність: проблеми та перспективи [Текст] / Людмила Галаєвська // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 1. - С. 18-22. - Бібліогр.: 18 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мови
Кл.слова (ненормовані):
мовленнєві вміння -- діалогічне мовлення -- діалогічна компетентність
Анотація: У статті на основі досліджень в галузі психолінгвістики, психології, методики проаналізовані теоретичні підходи до вивчення питання компетентності та її видів, розглянуто особливості й розкрито сутність феномену діалогічної компетентності.
Утримувачі документа:
ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)
Знайти схожі
|
17.
|
Береза, І.
Дарунок Долі і вміння ним скористатися як основна думка казки Івана Липи "Близнята" : 5 клас / І. Береза // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 7/8. - С. 34-35 : іл.
Рубрики: Українська література--Методика викладання, 19 ст.
Літературні казки--Українська література--Методика викладання, 19 ст.
Письменники українські--Персоналії, 19-20 ст.
Уроки--Українська література, 19 ст.
Анотація: План-конспект уроку
Дод.точки доступу:
Липа, Іван Львович (1865-1923) \о произв.\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
18.
|
Біленька, Г.
Дещо про педагогічну компетентність [Текст] / Г.Біленька // Дошкільне виховання. - 2001. - № 12 . - С. 24
Рубрики: Школознавство--Вчитель--Практичні вміння
Знайти схожі
|
19.
|
Байбара, Т.
Дидактико-методичне забезпечення контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів з природознавчої складової курсу "Я і Україна" на засадах компетентнісного підходу [Текст] / Т. Байбара // Початкова школа. - 2010. - № 11. - С. 10-15. - журнал.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Природознавство--Методика початкового навчання
Кл.слова (ненормовані):
компететнісний підхід -- природознавча компетентність -- об'єкти контролю -- уявлення -- поняття -- пізнавальні структури -- навчально-пізнавальні вміння -- когнітивні рівні засвоєння знань
Анотація: Розглянуто аспекти реалізації поточного і тематичного контролю, й оцінювання навчальних досягнень учнів з природознавства в контексті компетентнісного підходу.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
20.
|
Попович, І.
До проблеми підвищення орфографічної та пунктуаційної грамотності учнів [Текст] / І. Попович // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 3. - С. 13-18. - Бібліогр.:15 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Орфографія і пунктуація
Кл.слова (ненормовані):
Орфографічні і пунктуаційні вміння й навички -- нестандартні уроки -- інтерактивні методи і прийоми
Анотація: Стаття містить аналіз типових недоліків у засвоєнні учнями основної школи теоретичних відомостей з орфографії і пунктуації, формуванні правописних умінь і навичок, визначено причини виникнення цих недоліків та шляхи їх усунення, зокрема з допомогою системи спеціальних вправ і завдань.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний