Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=Білінгвізм<.>
Загальна кількість знайдених документів : 38
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-38 
1.


    Дубова, А. В.
    Формування комунікативної компетентності в умовах українсько - російського білінгвізму [Текст] / А. В. Дубова // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2011. - № 22-24. - С. 5-7. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Освіта--Мовознавство--Білінгвізм--Україна
Анотація: Через постійні й тісні контакти посилюється інтенсивність взаємного впливу української та російської мов під час їх вивчення на уроках.


Знайти схожі
2.


    Холодова, Аліна (Викладач ЧНУ).
    Формування двох категорій білінгвальної особистості у порівнянні [Текст] / Аліна Холодова // Актуальні проблеми романо-германської філології та прикладної лінгвістики. - 2010. - № 1. - С. 163-170 : граф. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Наукові видання ЧНУ--Факультет іноземних мов
   Мовознавство--Психолінгвістика--Білінгвізм


Дод.точки доступу:
чернівецький автор, але не про Чернівці (Чернівецьку область)

Знайти схожі
3.
81.2(2/4)
С30

    Семчук, У.
    Урок білорусько-російської інтеграції [Текст] / У. Семчук // Урок української. - 2007. - №2-3. - С. 63
ББК 81.2(2/4)
Рубрики: Білоруська мова--Білінгвізм
Анотація: Історія розвитку білорусько-російської двомовності на території Білорусі.


Знайти схожі
4.


    Савойська, Світлана.
    Українсько-російський білінгвізм як конфліктогенний фактор мовно-політичного протистояння [Текст] / С. Савойська // Політичний менеджмент. - 2010. - № 3. - С. 75-81. - Библиогр.: с. 81 (20 назв)
Рубрики: Білінгвізм--Українсько-російський


Знайти схожі
5.


    Юрійчук, Наталія.
    Сучасний стан мовлення школярів в аспекті українсько-російської двомовності. [Текст] / Н. Юрійчук // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 3. - С. 12-15. - Бібліогр.: 12 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мовлення
Кл.слова (ненормовані):
двомовність -- самоідентифікація -- білінгвізм -- мовна тотожність -- русифікація
Анотація: Розглядаються мовні помилки лексичного рівня та невмотивоване вживання скопійованих російських структур, що спотворюють структуру української мови.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
6.


    Матвєєва, Н. Р.
    Сучасний комунікативний простір української столиці [Текст] / Н. Р. Матвєєва // Українська мова. - 2020. - № 1. - С. 141-152 : табл. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Соціолінгвістика--Мовна ситуація--Білінгвізм--Київ, місто (Україна)
Кл.слова (ненормовані):
мовна ситуація, білінгвізм, диглосія, мовні конфлікти, комунікативна ситуація, комунікативний простір, мовний ландшафт
Анотація: Статтю присвячено аналізові комунікативного простору Києва. З'ясовано, що на сучасному етапі українську мову утискає не лише російська, але й англійська.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
7.


    Пашковський, Євген.
    Слово, мова і майбутність [Текст] / Євген Пашковський // Слово Просвіти. - 2023. - 23 лист. - 6 груд. (№ 47-48). - С. 8, 9, 10
Рубрики: Мовна політика--Білінгвізм--Лінгвокультурна свідомість


Знайти схожі
8.


    Авдєєва, І.
    Психологічні аспекти двомовності та двомовної освіти: за і проти [Текст] / І. Авдєєва, Ж. Слюсар // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 10. - С. 18-23. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Мовознавство--Психолінгвістика
   Мовознавство--Мова і суспільство
   Освіта--Організація--Двомовне навчання
Кл.слова (ненормовані):
білінгвізм -- нейрофізіологічний рівень -- мозкова діяльність -- соціальне функціонування людини -- модель двомовної освіти -- досвід двомовного навчання в м. Севастополь
Анотація: Ця стаття має на меті ознайомити з позитивними і негативними аспектами двомовності, а також із трьома існуючими моделями двомовної освіти: замінювальной, паралельной та інтегративной. Доведено перевагу інтегративної моделі, тому що вона сприяє найбільш інтенсивному розвитку психічних процесів особистості та її мовної діяльності. Додаються таблиця і діаграма кількості годин на вивчення української мови у м. Севастополь.


Дод.точки доступу:
Слюсар, Ж.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
9.


    Лозан, Тетяна
    Проблеми білінгвізму і психологічні особливості оволодіння українським мовленням російськомовними етнічними українцями [Текст] / Тетяна Лозан // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 6. - С. 35-38. - Бібліогр.: 18 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Вивчення в школах національних меншин
Кл.слова (ненормовані):
білінгвізм -- етнічна ознака -- близькоспоріднені мови
Анотація: У статті розглядаються мовні особливості Придністров'я, зокрема проблеми білінгвізму, поняття "рідна", "друга", "етнічна" мова щодо української й російської мов, психологічні особливості засвоєння української мови російськомовними етнічними українцями.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
10.


    Хоменко, Наталія.
    Проблема дифузії у фольклорі: український жорстокий романс [Текст] / Наталія Хоменко // Слово і час. - 2012. - № 1. - С. 87-95. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Фольклористика--Жанри
   Український фольклор--Романс
Кл.слова (ненормовані):
жорстокий романс -- балада -- дифузія -- білінгвізм
Анотація: Дифузія у фольклорі вивчається крізь призму народного романсу, який виник унаслідок взаємодії книжної та фольклорної традиції. На конкретному прикладі розглянуто проникнення в усну традицію літературного тексту, у результаті чого відбулося зміщення тематичних акцентів, змінилася форма та жанр, втрачено авторство.


Знайти схожі
 1-10    11-20   21-30   31-38 
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)