Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС<.>

Загальна кількість знайдених документів : 41
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-41 41-41

Іваницька, Тамара.
Інформаційний простір бібліотеки: нові технології - нові можливості : Одеському державному економічному університету 90 років / Тамара Іваницька, Наталя Фадєєва // Вища школа. - 2011. - № 4. - С. 113-122. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Вища освіта--Окремі університети--Наукова бібліотека
Кл.слова (ненормовані):
реформування -- інформаційна культура -- автоматизація -- інформаційний простір -- обслуговування користувачів -- болонський процес -- електронний каталог -- інформаційна підтримка -- електронні інформаційні ресурси
Анотація: Формування інформаційного поля бібліотеки ОДЕУ розглядається з позицій місії та функцій вузівської бібліотеки.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1

Дод.точки доступу:
Фадєєва, Наталя
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

    Антонець, М. О.
    Розуміння педагогічної майстерності студентами вищої аграрної школи [Текст] / М. О. Антонець // Педагогіка і психологія. - 2005. - № 1. - С. 51-57. - Бібліогр.: 5 назв
Рубрики: Підготовка кадрів--АПК
   Вища освіта в Україні--Педагогічна майстерність--Інновації
Кл.слова (ненормовані):
Болонський процес
Анотація: Ставлення студенства до педагогічної майстерності викладачів вищої аграрної школи в умовах упровадження кредитно-модульної системи навчання при входженні України в Болонський процес.

Знайти схожі

Бачинський, Олег.
Шляхи удосконалення практичної підготовки студентів агрономічних спеціальностей відповідно до вимог Болонського процесу / О. Бачинський // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 1. - С. 66-75. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Аграрна
Кл.слова (ненормовані):
агрономічні спеціальності -- практична підготовка -- Болонський процес
Анотація: Виконано педагогічний аналіз основних концепцій розвитку аграрної освіти, зокрема практичної підготовки студентів агрономічних спеціальностей у країнах Європи та США. Здійснений аналіз соціально-економічних і професійних вимог до фахівців сільськогосподарського профілю та їх порівняння з системою професійної підготовки країн ЄС та США дає змогу розробити нові методологічні підходи до формування фахівців, здатних приймати професійні рішення, з урахуванням їх соціально-економічних та психологічних наслідків.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Бушанський, Валентин.
Віктор Андрущенко: "Лише меншовартісні люди не цінують нашої освіти" [Текст] / Валентин Бушанський // Віче. - 2010. - № 15. - С. 30-33 : фото.кол.
Рубрики: Вища освіта в Україні
Кл.слова (ненормовані):
болонський процес
Анотація: Про розвиток вищої освіти, зокрема Національного педагогічного університету імені М.Драгоманова розповідає ректор Віктор Андрущенко.

Дод.точки доступу:
Національний педагогічний університет ім.Драгоманова \про нього\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

Вертинська, Т.
Необхідність підвищення ролі фізики під час підготовки спеціалістів [Текст] / Т. Вертинська; С. Кшнякіна // Фізика та астрономія в школі. - 2006. - № 3. - С. 16 - 17. - Бібліогр.: 6 назв
Рубрики: Фізична наука--Кредитно-модульна система вивчення
Кл.слова (ненормовані):
БОЛОНСЬКИЙ процес
Анотація: У звязку з входом України в Болонський процес на одне з перших місць ставиться питання побудови сучасних освітніх технологій викладання і навчання фізичної науки.

Знайти схожі

Верхогляд, Ольга.
Аналіз діяльності акредитаційних агенцій США [Текст] / Ольга Верхогляд, Ю. Романовська, О. Романовський // Вища школа. - 2011. - № 2. - С. 72-85. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Вища освіта--За рубежем--США
Кл.слова (ненормовані):
реформування -- Болонський процес -- університети -- коледжі
Анотація: Досліджується характерні риси діяльності акредитаційних агенцій США. Розглянуто функції і стадії американської акредитації. Проаналізовано процес надання повноважень акредитаційній агенції. Вивчаються особливості діяльності акредитаційних регіональних агенцій США.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1

Дод.точки доступу:
Романовська, Юлія; Романовський, Олександр
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

Гайдаржийська, Ольга Миколаївна.
Дослідження європейської системи перезарахування кредитів як засобу створення відкритого європейського освітнього процесу [Текст] / Ольга Миколаївна Гайдаржийська, Вікторія Віталіївна Башаріна // Економіка. Фінанси. Право. - 2019. - № 9. - С. 13-16. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Кредитна система--Трансферна система--Освіта--Болонський процес--Європа
Кл.слова (ненормовані):
європейська кредитно-трансферна система -- перезарахування кредитів -- стратегія євроінтеграції -- Болонський процес
Анотація: У статті розглянуто європейську кредитно-трансферну й акумулюючу систему, її розвиток та шляхи вдосконалення. Досліджено європейський простір вищої освіти, розглянуто його основну мету та функції, а також виділено аспекти, які необхідно враховувати для реалізації Болонського процесу. Проаналізовано стратегію євроінтеграції, позитивні та негативні моменти даного процесу, шляхи реалізації. Представлено систему академічних кредитів, аналогічну ECTS, передбачену Болонською декларацією. Сформульовано подальші дії для досягнення поставлених завдань Болонського процесу.

Дод.точки доступу:
Башаріна, Вікторія Віталіївна

Знайти схожі

Галиця, Ігор.
Інтелектуально-конкурентні ігри як креативний механізм активізації педагогічного, наукового та інноваційного процесів [Текст] / Ігор Галиця, Олександр Галиця // Вища освіта. - 2011. - № 1. - С. 104-107. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Вища освіта--Навчальний процес
Кл.слова (ненормовані):
креативні здібності -- болонський процес -- інтелектуально-конкурентна гра -- інформація
Анотація: У статті розглядається сутність інтелектуально-конкурентних ігор як механізму всебічної активізації творчої активності тих, хто навчається. Описано механізм інтелектуально-конкурентної гри "Науково-технічний суд над ідеєю".

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1

Дод.точки доступу:
Галиця, Олександр
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

    Гардашук, Тетяна.
    Євроінтеґраційні виміри освіти [Текст] / Т. Гардашук // Сучасність. - 2009. - № 3/4. - С. 235-245.
Рубрики: Навчальний процес--Гуманізація--Європа
   Філософія освіти
   Вища школа--Україна
Кл.слова (ненормовані):
Болонський процес -- Знання -- Самостійна робота
Анотація: Інтеграція української молоді в європейське освітнє, культурне й наукове середовище можливе лише за наявності відповідної потужної основи, що має закладатися вітчизняною школою.

Знайти схожі

10.

Дебич, Марія.
Імплементація програм подвійних/спільних ступенів: теоретичний аналіз [Текст] / М. Дебич // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 3. - С. 41-50 . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Болонський процес
Кл.слова (ненормовані):
імплементація -- інтернаціоналізація -- подвійні/спільні дипломи -- мобільність -- якість освіти -- Європейський Союз -- Європейський простір вищої освіти -- Болонський процес
Анотація: Надано визначення подвійних/спільних ступенів та характеристики програм, за якими вони присуджуються. Розглянуто досвід ЄС з питань імплементації програм подвійних/спільних ступенів в аспекті теоретичного аналізу цього складного процесу. Акцентовано питання стратегічного співробітництва, партнерства та розвиток людського капіталу шляхом надання подвійних/спільних ступенів в Європейському просторі вищої освіти. Висвітлено внесок міжнародних фондів та проектів для сприяння імплементації подвійних/спільних ступенів. Вказано на необхідність дослідити варіанти поліпшення інформації про навчальні програми та системи вступу до університетів Європейського простору вищої освіти.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-41 41-41

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)