Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (7)Буковина (3)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=Інституції<.>
Загальна кількість знайдених документів : 91
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Янковчук, М. М.
    Вплив сім'ї як виховної інституції на розвиток обдарованості [Текст] / М. М. Янковчук // Практична психологія та соціальна робота. - 2009. - № 10. - С. 57-61. - Бібліогр. : 16 назв.
Рубрики: Обдарованість дитяча--Вплив сім'ї
Анотація: В статті розглянуто інституціональне поняття сім'ї та основні взаємозв'язки родинних відносин. Визначені деякі умови виховання і навчання обдарованої дитини в сім'ї та типи відносин батьків до факту дитячої обдарованості.


Знайти схожі

2.


    Юрчишин, В.
    Помітний науковий внесок в інституціональне забезпечення аграрного ринку [Текст] : рецензія / В. Юрчишин // Економіка України. - 2010. - № 2. - С. 90-92
Рец. на Шпикуляк О. Г. Інституції агарного ринку / О. Г. Шпикуляк. - К : ННЦІАН, 2009. - 480 с.

Рубрики: Рецензії на книги з сільського господарства--Аграрний ринок

Є примірники у відділах: всього 1 : ЕП (1)
Вільні: ЕП (1)

Знайти схожі

3.


    Шпикуляк, О. Г.
    Економічні інституції та інститути у розвитку теорії ринку [Текст] / О. Г. Шпикуляк // Економіка АПК. - 2010. - № 1. - С. 159-165. - Бібліогр. в підряд. прим.
Рубрики: Економічна теорія--Інституціоналізм
   Інституціональна економіка

Кл.слова (ненормовані):
Економічні інститути -- Інституціональний бар'єр
Анотація: Обґрунтовано аспекти визначення місця інституціональної методології у теорії ринку. Висвітлена роль економічних інституцій у функціонуванні механізму ринку.


Знайти схожі

4.


    Шпикуляк, О. Г.
    Становлення організаційно-економічної моделі сімейного фермерства в Україні: інституційні засади, проблеми та пріоритети [Текст] / О. Г. Шпикуляк, М. Й. Малік // Економіка АПК. - 2019. - № 9. - С. 86-98 : табл. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Економіка--Сімейне аграрне господарство--Фермерство--Україна
Кл.слова (ненормовані):
інституції -- сімейна ферма -- господарювання -- організаційно-економічна модель -- ефективність -- суспільство -- економіка -- соціум
Анотація: Мета статті - розкрити теоретико-методичні і практичні аспекти становлення організаційно-економічної моделі сімейного фермерства в Україні, охарактеризувати його інституційні засади як форми господарювання. Результати дослідження можуть бути використані при розробці правових норм інституційного стимулювання розвитку сімейних фермерських господарств, доопрацювання проектів нормативних актів щодо правових питань, концепцій, програм здійснення організаційно-економічних та соціальних засад становлення сімейного фермерства в Україні. Пріоритетним вбачається використання положень наукового дискурсу в науково-дослідній діяльності з агроекономічної проблематики.


Дод.точки доступу:
Малік, М. Й.

Знайти схожі

5.


    Шпикуляк, О. Г.
    Концептуальні оцінки реалізації засад інклюзивного розвитку сільських територій за участі агрохолдингових інтегрованих формувань [Текст] / О. Г. Шпикуляк, М. М. Ігнатенко, А. А. Швець // Економіка АПК. - 2021. - № 3. - С. 97-111 : табл. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Сільські території--Інклюзивний розвиток--Соціальні проекти
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивність -- інклюзивний розвиток -- сільські території -- інклюзивна економіка -- агрохолдингові інтегровані формування -- соціальна відповідальність -- соціальні проєкти -- стратегічна роль -- інституції
Анотація: Мета статті - здійснити концептуальні оцінки реалізації засад інклюзивного розвитку сільських територій за участі агрохолдингових інтегрованих формувань. Методично обгрунтовано організаційно-економічні характеристики і концептуалізовано визначення ролі агрохолдингових інтегрованих формувань у реалізації засад інклюзивного розвитку сільських територій з доведенням необхідності стимулятивного залучення такого типу структур до здійснення соціально відповідального господарювання з проєкцією на досягнення критеріїв сталості через інклюзивність.


Дод.точки доступу:
Ігнатенко, М. М.; Швець, А. А.

Знайти схожі

6.


    Шпикуляк, О. Г.
    Інституціональний аналіз розвитку підприємництва в аграрному секторі економіки: методичний аспект [Текст] / О. Г. Шпикуляк, М. Й. Малік // Економіка АПК. - 2019. - № 6. - С. 73-82 : табл. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Аграрні підприємства--Інституціоналізм
Кл.слова (ненормовані):
слова -- інституціоналізм -- інституціональна методологія -- індикатори -- інституції -- аграрні підприємства -- аграрний сектор -- методичні положення
Анотація: Мета статті - удосконалити методичні положення оцінки структури і розвитку підприємництва в аграрному секторі економіки, розглянувши можливості та доцільність використання методології інституціоналізму. Методичний підхід доцільно застосовувати як базу аналізу інституційної структури та динаміки ефектів господарювання в аграрному секторі, відповідно до наявних практичних пріоритетів статистичної звітності підприємств.


Дод.точки доступу:
Малік, М. Й.

Знайти схожі

7.


    Шпикуляк, О. Г.
    Інституційні засади формування соціального капіталу в механізмі розвитку сільських територій [Текст] / О. Г. Шпикуляк, Г. Ф. Мазур // Економіка АПК. - 2014. - № 8. - С. 63-68. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Соціальна економіка--Соціальний капітал--Україна
   Сільські території--Соціальна інфраструктура

Кл.слова (ненормовані):
мікрофактори -- людський фактор -- макрофактори -- суспільні інституції та інститути
Анотація: Висвітлено теоретичні основи та окремі практичні результати формування соціального капіталу на селі в інституційному вимірі.


Дод.точки доступу:
Мазур, Г. Ф.

Знайти схожі

8.


    Циба, В'ячеслав.
    Кант в Аушвіці. Звичаєвість та інституції [Текст] / В'ячеслав Циба // Філософська думка. - 2016. - № 1. - С. 64-74
Рубрики: Практична філософія--Метафізика
Кл.слова (ненормовані):
метафізика -- практична філософія -- соціум -- спільнота -- метафізика моралі
Анотація: В цій статті автор розглядає антропономічну складову метафізики моралі.


Дод.точки доступу:
Кант, Іммануїл (Німецький філософ,засновник трансцендентального ідеалізму ; 1724-1804) \про нього\

Знайти схожі

9.


    Ціватий, В.
    Історія світової дипломатії: інституції та практика (погляд сучасного історика) [Текст] : рецензия / В. Ціватий // Зовнішні справи. - 2015. - № 2. - С. 58-59
Рец. на Григор'єва Т. Ю. Історія дипломатії: від давнини до кінця ХVIII ст. : навчальний посібник. - 2-е вид. / Т. Ю. Григор'єва. - К.: Вид. дім "Києво-Могилянська академія", 2015. -177 с.

Рубрики: Книги в Україні
Анотація: Вийшов в світ новий навчальний посібник Григор'євої Т. Історія дипломатії: від давнини до кінця 18 століття.


Знайти схожі

10.


    Хмелевська, О. М.
    Освіта для сталого розвитку: зміст та інституції [Текст] / О. М. Хмелевська // Демографія та соціальна економіка. - 2018. - № 1. - С. 29-42. - Бібліогр.: с. 40-42 (16 назв)
Рубрики: Сталий розвиток
   Освіта в Україні

Анотація: У низці програмних документів ЮНЕСКО та академічних публікацій освіту визнано невід'ємною частиною сталого розвитку та основою сталого суспільства. Це дає автору змогу дійти висновку, що взаємозв'язок трьох складових концепції сталого розвитку (економічної, соціальної та екологічної), а також комплексний характер Цілей Сталого Розвитку значно розширює суб'єктність і об'єктність освіти як соціального інституту, що нерозривно пов'язаний із ключовими сферами життєдіяльності суспільства. Якщо зміст соціального інституту трактувати як комплекс інституцій, то для ключового інструменту сталості - "освіти для сталого розвитку" на національному рівні можна визначити інституційне підґрунтя. Для цього на основі узагальнення міжнародного досвіду проаналізовано зміст та систематизовано напрями відповідної інституціональної роботи. Для України запропоновано зосередитися на розвитку таких освітніх інституцій: переорієнтація функціонального та предметного поля освіти; дизайн компетенцій; запровадження трансформаційної педагогіки; підтримка освітніх агентів; створення сталих навчальних середовищ; удосконалення координації та інтеграції; оновлення змісту освітніх реформ. У подальшому для кожної з цих освітніх інституцій доцільно уточнити ключові функції, інституціональний зміст і конкретні форми реалізації.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)