Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Буковина (14)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=Інклюзивна освіта<.>

Загальна кількість знайдених документів : 39
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-39

CUKK-VDPU-557036

   Україна. М-во освіти і науки, молоді та спорту.

    Щодо одержання документа про освіту учнями з особливими потребами загальноосвітніх навчальних закладів : № 1/9-245 від 02.04.2012 [Текст] : інформаційний лист // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. - 2012. - № 11/12. - С. 30-31.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дефектологія
Кл.слова (ненормовані):
свідоцтво окремого зразка -- спеціальна освіта -- інклюзивна освіта

Дод.точки доступу:
Україна. М-во освіти і науки, молоді та спорту

Знайти схожі

Якубенко, Олена.
З чого розпочати роботу в інклюзивному класі [Текст] / Олена Якубенко // Початкова школа. - 2018. - № 12. - С. 50-51.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормовані):
діти з особливими потребами -- інклюзивна освіта -- інклюзивні класи -- досвід роботи вчителя -- індивідуальна програма розвитку -- корекційно-розвиткові заняття
Анотація: Автор статті розповідає про власний досвід роботи в інклюзивному класі Коростишівського навчально-виховного комплексу "Загальноосвітня школа І-ІІ ст. – ліцей інформаційних технологій" імені Л. Х. Дарбіняна Житомирської області.

Знайти схожі

Коніна, Надія.
Інклюзивна освіта в Бразилії / Н. Коніна // Особлива дитина: навчання і виховання : наук., навч., інформ. журнал. - 2019. - № 1. - С. 76-78. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Спеціальна педагогіка зарубіжних країн--Бразилія
Кл.слова (ненормовані):
освіта -- навчання -- інклюзивна освіта -- бразильська освітня система
Анотація: Ознайомлено із проблемами інклюзії в Бразилії. Питання освіти і навчання в цій країні є одним з найважчих для вирішення, оскільки велика кількість населення не має можливості отримати базові знання, а надалі - продовжити навчальну діяльність.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Крокер, Шерил.
Політика підтримки інклюзії. Канадський досвід / Ш. Крокер // Особлива дитина: навчання і виховання : наук., навч., інформ. журнал. - 2019. - № 1. - С. 28-34. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Спеціальна педагогіка зарубіжних країн--Канада
Кл.слова (ненормовані):
студенти -- інклюзивна освіта -- підтримка дітей з особливостями психофізичного розвитку -- підтримка вчителів -- провінція Альберта
Анотація: У статті висвітлено особливості підготовки педагогічних кадрів у провінції Альберта, подано огляд загальних послуг, доступних дітям та їхнім родинам завдяки Урядові провінції Альберта, а також окреслено, яким чином інклюзивна освіта підтримується на рівні Міністрества освіти.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Воронська, Наталія.
Особливості спілкування дітей з особливими потребами в закладах середньої освіти / Н. Воронська // Особлива дитина: навчання і виховання : наук., навч., інформ. журнал. - 2019. - № 1. - С. 42-51. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Спеціальна педагогіка--Інклюзивна
Кл.слова (ненормовані):
спілкування -- діти з особливими потребами -- загальноосвітні школи -- інклюзивна освіта
Анотація: У статті проведено теоретичний ананліз основних напрямів взаємодії в загальноосвітній школі: учень-учень, учень-учитель, учень-батьки. Зазначено основні види спілкування, враховуючи віковий розвиток дитини. Описано специфіку спілкування дітей з особливими потребами за нозологіями: діти з порушеннями мовлення, зору, слуху, опорно-рухового апарату, інтелектуального та психічного розвитку, аутична дитина. Також коротко окреслюється загальна специфіка кожної нозології за обраною класифікацією. У результаті виділено деякі загальні риси таких дітей. Стаття є підгрунтям для подальших практичних досліджень у галузі інклюзивної освіти.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Ктриченко, Тетяна
"Сонячні діти" у звичайному дитсадку : з досвіду впровадження інклюзивної освіти [Текст] / Тетяна Ктриченко, Людмила Стадник; Тетяна Кириченко, Людмила Стадник // Дошкільне виховання. - 2016. - № 8. - С. 16-19 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Спеціальна освіта
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- виховання дітей із синдромом Дауна
Анотація: Автори діляться досвідом виховання дітей в дитсадку із синдромом Дауна.

Утримувачі документа:
ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32

Дод.точки доступу:
Стадник, Людмила

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі

Нечитайло, Наталія
Особливий підхід до "особливих" родин [Текст] / Наталія Нечитайло, Ірина Кваріані; Наталя Нечитайло, Ірина Кваріані // Дошкільне виховання. - 2016. - № 1. - С. 10-13 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Спеціальна освіта
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- співпраця дитсадка і родини -- спеціальний дитсадок -- діти з особливими потребами -- виховання дітей з відхиленнями у розвитку
Анотація: Досвідом виховання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку та співпраці дитсадка й родин, в яких виховуються такі діти, діляться педагоги спеціального дошкільного закладу м. Херсона. Подано приклад діагностико-терапевтичного сеансу - спільного заняття для дітей з порушеннми інтелектуального розвитку та їхніх батьків.

Дод.точки доступу:
Кваріані, Ірина
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Яковлєва, Світлана.
До питання психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії / С. Яковлєва // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 5/6. - С. 85-94. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Спеціальна педагогіка--Інклюзивна
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- діти з особливими потребами -- фахівці корекційної освіти -- асистент вчителя -- тьютор
Анотація: Метою пропонованої статті є висвітлення питання доцільності введення окремих посад в інклюзивному класі задля кваліфікованої допомоги дітям із психофізичними порушеннями під час навчання.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Іванюк, Олена
Організація єдиного інклюзивнго освітнього простору : досвід Святошинського району міста Києва [Текст] / Олена Іванюк, Валентина Бобир // Дошкільне виховання. - 2018. - № 10. - С. 10-15 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Методична робота
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- співпраця педагогів і громади -- інклюзивний освітній простір
Анотація: Успішність упровадження інклюзивної освіти залежить від багатьох чинників. Серед них підтримка проекту на різних рівнях - від колективу закладу до місцевого управління освіти, від дітей до батьківської громади. Своїм досвідом забезпечення широкої взаємодії діляться педагоги Святошинського району міста Києва.

Дод.точки доступу:
Бобир, Валентина
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.

    Україна. М-во освіти і науки.
    Примірне положення про команду психолого-педагогічнеого супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти [Текст] : затверджено наказом МОН України від 08.06.2018 № 609 / Україна. М-во освіти і науки // Дошкільне виховання. - 2018. - № 10. - С. 1-4 (Дод) . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Освіта--Інклюзивна освіта--Законодавчі і директивні матеріали
   Дошкільна педагогіка--Законодавчі і директивні матеріали
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивна освіта -- психолого-педагогічний супровід -- дитина з особливими освітніми потребами -- команда супроводу -- корекційно-розвивальні послуги

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-39

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)