Пошуковий запит: <.>K=Індивідуалізація<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 56
Показані документи с 1 за 20 |
|
1.
| Demyanenko Tutoring as pedagogical action and new profession: systematic approach to the problem/Natalia Demyanenko // Вища освіта України, 2020. т.№ 2.-С.59-66
|
2.
| Glinska E. Stakeholders' involvement in designing brand identity of towns - Podlaskie region case study/E. Glinska, M. Florek // Актуальні проблеми економіки, 2013,N № 10.-С.274-282
|
3.
| Баранівський В. Ф. Індивідуалізація відповідальності та покарання за злочини, вчинені способом особливо жорстокого поводження/В. Ф. Баранівський // Юридична наука, 2016. т.№ 2.-С.21-30
|
4.
| Богачов Як відповісти на головне питання інтелігенції?/Андрій Богачов // Філософська думка, 2014. т.№ 2.-С.77-89
|
5.
| Бондар Л. Індивідуалізація та диференціація навчання в початковій школі в УРСР/Л. Бондар // Рідна школа, 2015. т.№ 1-2.-С.33-37
|
6.
| Бондаренко Предметоцентризм у викладанні літератури/Юрій Бондаренко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). -К., 2017,N № 4.-С.15-18
|
7.
| Бурко Ольга Вивчення оповідання "Каторжна" Бориса Грінченка на принципах етновідповідності, кордоцентризму, діалогічності, проблемності, індивідуалізації/Ольга Бурко // Українська мова і література в школі, 2013,N № 3.-С.20-23
|
8.
| Буркут Образ наратора в різдвяних оповіданнях (на матеріалі англійської, російської та української літератур)/Інна Буркут // Слово і час, 2012. т.№ 4.-С.97-106
|
9.
| Гіков Л. Individualisierung des lehrprozesses im deutschunterricht/Л. Гіков // Актуальні проблеми романо-германської філології та прикладної лінгвістики, 2017. т.№ 1.-С.118-120
|
10.
| Гарна Індивідуалізація освітнього простору учня на уроках зарубіжної літератури/Світлана Гарна // Всесвітня література в сучасній школі, 2016. т.№ 1.-С.23-25
|
11.
| Герасимчук Л. Деякі аспекти застосування примусових заходів виховного характеру до неповнолітніх/Л. Герасимчук // Юридична Україна. -К., 2011,N № 10.-С.77-82
|
12.
| Горяна Л.Г. Індивідуалізація навчально- виховного процесу з ОБЖД - показник педагогічної культури вчителя/Л.Г. Горяна // Безпека життєдіяльності, 2005. т.№ 4.-С.34-37
|
13.
| Губачов О. Побудова структурно-функціональної моделі індівідуалізації допрофільної підготовки учнів основної школи: дидактичні аспекти /О. Губачов // Освіта і управління, 2007. т.№ 1.-С.57-62
|
14.
| Дічек Н. П. Індивідуалізація шкільного навчання і практична психологія в Україні: на перетині століть/Н. П. Дічек // Педагогіка і психологія, 2017. т.№ 2.-С.74-82
|
15.
| Девдера К. Новела "Море" ("Квіти в темній кімнаті") О. Лишеги як втілення архетипу самості/К. Девдера // Слово і час, 2016. т.№ 10.-С.52-57
|
16.
| Декомб В. Індивідуація та індивідуалізація/В. Декомб; Пер. з фр. О. М. Йосипенко // Філософська думка, 2006. т.№ 1.-С.82-109
|
17.
| Долгова В. Індивідуалізоване навчання як стратегія/В. Долгова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. -К.:Плеяди, 2013,N № 3.-С.40-41
|
18.
| Закорецька Л. Право інтелектуальної власності на торговельну марку за законодавством України та США: проблемні питання/Л. Закорецька // Підприємництво, господарство і право, 2009. т.№ 12.-С.96-99
|
19.
| Зелінська-Любченко К. Проблема подолання моторної алалії у дітей в умовах закладу освіти/К. Зелінська-Любченко // Особлива дитина: навчання і виховання. -К.:Педагогічна преса, 2018,N № 1.-С.55-63
|
20.
| Йосипенко О.М. Сенс соціального зв'язку: аналіз Венсана Декомба/О.М. Йосипенко // Філософська думка, 2006. т.№ 1.-С.71-81
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний