Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційний короткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Штанько, людмила$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 8
Показані документи с 1 за 8
1.

Штанько О. Вайльд. "Портрет Доріана Грея": матеріали до варіативного вивчення. Естетизм як принцип художньої творчості. Конспекти уроків із застосуванням інтерактивних технологій /Людмила Штанько // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, 2007. т.№ 4.-С.31-34
2.

Штанько Лідери груп - помічники вчителя. Уроки за творчістю Ф. Тютчева з використанням інтерактивних прийомів "гронування", "сенкан", "мозгова атака"/людмила Штанько // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, 2008. т.№ 1.-С.57-59
3.

Штанько Використовувати елементи інтерактивних технологій під час вивчення поетичних творів. Два уроки за творчістю Поля Верлена з використанням стратегій "коло думок", "гронування", "рольова гра", "групова робота", "сенкан"/Людмила Штанько // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, 2008. т.№ 2.-С.47-49
4.

Штанько Тема "Постмодернізм". Для практичної роботи/Людмила Штанько // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, 2008. т.№ 5.-С.44-46
5.

Штанько Креативне мислення і урок літератури. З практики використання інноваційних технологій/Людмила Штанько // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, 2009. т.№ 6.-С.22-24
6.

Штанько Методом поглибленого аналізу тексту. Урок за оповіданням О.Купріна "Гранатовий браслет"/Людмила Штанько // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, 2009. т.№ 7-8.-С.88-89
7.

Штанько Розкодовуючи мову символів: урок за романом "Алхімік" П. Коельо за технологією "слідом за автором"/Людмила Штанько // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, 2010. т.№ 5.-С.44-47
8.

Створювати на уроці таку навчальну ситуацію, яка б стимулювала кожного учня до пізнавальної діяльності // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, 2011. т.№ 1.-С.23-27
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)