Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Фоменко, І.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Фоменко І., Коржик Н.
Назва : Проблеми автоматизації процесів обслуговування читачів у бібліотеці вищого навчального закладу
Місце публікування : Вісник Книжкової палати. - 2008. - N5. - С. 27 - 31 (Шифр В072055/2008/5)
Примітки : Бібліогр.: с. 31 (6 назв)
Предметні рубрики: Бібліотечна справа-- Бібліотеки вищого навчального закладу-- Обслуговування читачів-- Автоматизація
Анотація: У статті розглядається специфіка процесів впровадження автоматизованих технологій обслуговування читачів у бібліотеці вищого навчального закладу.
Знайти схожі

2.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Фоменко І.
Назва : Індивідуальний стиль педагогічної діяльності
Місце публікування : Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 1. - С. 55-60: фото
Предметні рубрики: Моніторинг-- Педагогічна майстерність
Педагогіка-- Педагогічна майстерність
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): професійна майстерність--самоосвіта--саморозвиток--компетентності педагога--педагогічна рефлексія--технологічний компонент культури--рівні сформованості індивідуального стилю педагогічної діяльності
Анотація: Як основний фактор відновлення системи освіти сьогодні виступає особистість учителя. Високої якості освітніх послуг можна досягти тільки за наявності висококласних педагогів, які постійно вдосконалюють свою майстерність, мобільно реагують на зміни, що відбуваються в освітньому просторі. В статті наведена програма багаторівневої системи випереджального підвищення педагогічної майстерності, умови створення, принципи і шляхи реалізації. Центральною ідеєю програми є формування індивідуального стилю педагогічної діяльності вчителя на основі реалізації індивідуальної освітньої траєкторії підвищення кваліфікації в умовах накопичувальної системи підвищення кваліфікації.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)