Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Татомир, І. Л.$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Татомир І. Л.
Назва : Мотиваційний процес у сфері матеріального виробництва
Місце публікування : Економіка АПК. - 2008. - № 11. - С.129-131
Примітки : Бібліогр. в підряд. прим.
Предметні рубрики: Економіка праці-- Мотивація персоналу
Менеджмент-- Управлінські процеси
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): поведінка--стимули--циклічна модель
Анотація: Метою статті передбачено провести теоретичний аналіз праць відомих фахівців із даної проблематики, визначити складові мотиваційного процесу, порядок їх розташування у запропонованій моделі, а також розкрити логіку протікання процесу.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Татомир І.Л.
Назва : Вплив демотиваційних факторів на формування поведінки працівників в умовах інформаційного суспільства
Місце публікування : Економіка та держава. - 2008. - № 11. - С. 37-39 (Шифр Е996798/2008/11)
Примітки : Бібліогр. с. 39 (10 нвзв.)
Предметні рубрики: Персонал-- Мотивація праці
Анотація: У статті розглянуто основні причини демотивації, структуровано та систематизовано їх у групи факторів, на основі яких розроблено теоретико-описову модель визначення впливу останніх на поведінку працівника.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Осецький В. Л., Татомир І. Л.
Назва : Поступ системи мотивації праці: від матеріалізації до постматеріалістичних цінностей
Місце публікування : Економічна теорія. - 2011. - № 2. - С. 47-57.
Примітки : Бібліогр. у підрядк. прим.
Предметні рубрики: Праця-- Економічний розвиток-- Політекономія
Анотація: Стаття присвячена розгляду проблем еволюції розвитку суспільства від індустріального до постіндустріального (інформаційного), яке змінює традиційне уявлення про зміст і характер праці, роль людського чинника у процесі виробництва. Обгрунтована необхідність подальшого розвитку форм і методів мотивації праці з акцентом на постматеріалістичні цінності.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Осецький В. Л., Татомир І. Л.
Назва : Особливості використання ендавменту та фандрейзингу в освітній практиці
Місце публікування : Фінанси України. - 2016. - № 3. - С. 86-100
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Освіта-- Навчальні заклади-- Фандрейзинг --США
Ендавмент-- Використання
Фандрейзинг
Анотація: У статті розкрито механізм формування ендавмент-фондів та визначено можливі джерела їх наповнення. Проаналізовано статистичні дані щодо найбільших ендавмент-фондів США. Виокремлено роль фандрейзингу в залученні навчальними закладами фінансових ресурсів, які дають змогу здійснити конкретні стратегічні програми.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Татомир І. Л.
Назва : Перспективні напрями венчурного інвестування освітніх стартапів
Місце публікування : Фінанси України. - 2017. - № 7. - С. 43-55
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Венчурне інвестування-- Освітній стартап
Анотація: У статті розкрито механізм дії венчурних фондів та визначено структуру формального та неформального секторів ринку венчурного капіталу. Проаналізовано науковий доробок західних авторів щодо перспективності нового тренду фінансування онлайн-освіти.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Татомир І. Л.
Назва : Вплив академічного капіталізму на спін-офф-активність дочірніх компаній
Місце публікування : Фінанси України. - 2018. - № 2. - С. 93-108
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Підприємництво -- Вища освіта-- Академічний капіталізм-- Компанії спін-офф, спін-аут
Анотація: Розкрито роль академічного підприємництва у вищій освіті на основі досвіду розвинутих країн світу та визначено заходи, що сприятимуть створенню національними освітніми установами активних компаній спін-офф.
Знайти схожі

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Осецький В. Л., Татомир І. Л.
Назва : Роль масових відкритих онлайн-курсів у сучасному «Освітньому ландшафті»
Місце публікування : Економіка України. - К., 2017. - № 12. - С. 86-98 (Шифр Е043794/2017/12)
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Дистанційне навчання-- Онлайн-курси
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): масовий відкритий онлайн-курс--освітній стартап--навчальний хаб--монетизація освіти
Анотація: Показано, яку роль відіграють масові відкриті онлайн-курси в організації системи дистанційного навчання. Дано оцінку топовим світовим ресурсам у сфері онлайн-освіти. Обґрунтовано індикатори оцінювання якості та ефективності масових відкритих онлайн-курсів, що стосуються завершеності курсу, категорії осіб, які відвідують онлайн-платформи, та рівня відкритості й доступності курсу. Визначено шляхи фінансового утримання більшості впливових освітніх платформ і запропоновано заходи, які сприятимуть швидшому долученню національних освітніх установ до міжнародної практики популяризації електронного формату навчання.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Осецький В. Л., Татомир І. Л.
Назва : Бізнес-моделі монетизації провайдерів масових відкритих онлайн-курсів
Місце публікування : Економічна теорія. - 2018. - № 2. - С. 59-76
Примітки : Бібліогр. наприкінці ст.
Предметні рубрики: Мікроекономіка
Освіта-- Інновації-- Реформування
Онлайн-освіта-- Освітні проекти-- Фінансування
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): масові відкриті онлайн-курси (мвок)--освітній стартап--скринінгові технології--спеціалізовані програми--освітні онлайн-платформи--моделі монетизації
Анотація: Розглянуто закордонний досвід провайдерів масових відкритих онлайн-курсів (МВОК) щодо розробки і впровадження різноманітних монетизаційних моделей, які є основним джерелом їхнього фінансового утримання. Систематизовано та проведено порівняльний аналіз традиційних й гібридних бізнес-моделей найбільших освітніх онлайн-провайдерів Coursera, Edx та Udaсity. Визначено, що для всіх онлайн-провайдерів характерним є стягування плати за підписку на курси чи їх окремі спеціалізації.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Татомир І.Л.
Назва : Зайнятість та освітня політика в епоху штучного інтелекту й робототехніки
Місце публікування : Демографія та соціальна економіка. - 2019. - № 2. - С. 178-193 (Шифр Д279231/2019/2)
Предметні рубрики: Штучний інтелект
Робототехніка
Анотація: Мета статті - розглянути результати впливу використання штучного інтелекту на зайнятість населення та зміну професійних розподілів, обґрунтувати роль освіти у цих процесах та запропонувати шляхи мінімізації негативних наслідків ризиків цих процесів для національного ринку праці. Проаналізовано песимістичні та оптимістичні прогнози економістів щодо подальшої ролі штучного інтелекту у процесах автоматизації. Обґрунтовано вплив сучасних мегатрендів на глобальний ринок праці, визначено сфери, які зазнають найбільшого впливу робототехніки. Запропоновано напрями модернізації системи освіти на загальнодержавному рівні з метою забезпечення конкурентоспроможності робочої сили та її швидкої адаптації до змін попиту та пропозиції на ринку праці. Мова йде про реорганізацію системи освіти з обов'язковим упровадженням у навчальні плани дисциплін ІТ-характеру, підтримання ініціатив з популяризації курсів Coursera, Edx, Udemy, Udasity та інших провайдерів. Це дасть змогу навчати українських студентів за світовими інноваційними програмами, збільшити кількість навчальних закладів за професійно-технічним спрямуванням та їх популярність серед молоді, впроваджувати активні системи отримання освіти безспосередньо на виробництві. Рекомендовано створювати профільні інститути та кафедри штучного інтелекту, робототехніки і машинознавства, які б тісно співпрацювали зі школами і приватними технохабами для підвищення рівня підготовки студентів, запровадження стипендій для обдарованої молоді та викладачів, які займаються дослідженнями у сфері штучного інтелекту.
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)