Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Сінельнікова, Н.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Сінельнікова Н.
Назва : Технологія формування культури мислення молодшого школяра на уроках з природознавства
Місце публікування : Початкова школа. - 2016. - № 3. - С. 34-36
Примітки : Бібліогр.: 5 назв.
Предметні рубрики: Природознавство-- Початкове навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): освітній процес--культура мислення--урок з природознавства--учень початкової школи
Анотація: У статті висвітлено технологію формування культури мислення молодшого школяра, а також проаналізовано особливості її застосування у процесі роботи з учнями на уроках природознавства. Подано різноманітні завдання та фрагмент уроку з природознавства, спрямовані на розвиток культури мислення в учнів 1 класу.
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Митник О., Сінельнікова Н.
Назва : Комп'ютерні засоби становлення творчої особистості молодшого школяра у процесі навчання
Місце публікування : Початкова школа. - 2017. - № 3. - С. 19-22
Примітки : Бібліогр.: 8 назв.
Предметні рубрики: Природознавство-- Комп'ютерне навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): творча особистість--використання комп'ютерних засобів--інформаційно-комунікативні технології--презентація
Анотація: Провідною метою навчально-виховного процесу у початковій школі є становлення творчої особистості. У молодшому шкільному віці творча особистість - це така особистість яка здатна змінювати на краще себе та інших (переважно однолітків, дітей дошкільного віку), аналізувати й оцінювати наслідки цих змін, доводити цінність власних думок іншим людям. Використання комп'ютерних засобів, які є складовою інформаційно-комунікативних технологій (ІКТ) у навчально-виховному процесі початкової школи, забезпечує, перш за все, збереження ресурсів часу та інформації та допомагає вчителеві зробити процес навчання радісним, захоплюючим, емоційно насиченим.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)