Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Рагуля, Вікторія$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Золотарьова Галина, Рагуля Вікторія
Назва : Об'єднаємо зусилля для здорового довкілля
Місце публікування : Дошкільне виховання. - 2018. - № 3. - С. 11-13. - ISSN 0321-1401 (Шифр Д0013-ЖУ/2018/3). - ISSN 0321-1401
Предметні рубрики: Дошкільна педагогіка-- Інтегрована освіта
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): проектна діяльність--налагодження взаємодії--інтегрована освіта--організація роботи з батьками--форми роботи з дітьми--екологічне виховання
Анотація: "Ідеї освіти для сталого розвитку знаходять підтримку серед педагогів та батьків, які прагнуть виховувати дітей у здоровому довкіллі - серед чистої природи, у розвинених містах і селах, у доброзичливому, толерантному суспільстві. Своїм досвідом втілення цих ідей у практичну діяльність дитсадка діляться педагоги, які долучилися до проекту "Освіта для сталого розвитку в дії".
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Рагуля Вікторія, Ратинська Інна
Назва : Врятуймо річку! : інтегроване заняття для дітей старшої групи (економічне виховання+екологія+розвиток мовлення)
Місце публікування : Дошкільне виховання. - 2018. - № 3. - С. 14-17. - ISSN 0321-1401 (Шифр Д0013-ЖУ/2018/3). - ISSN 0321-1401
Предметні рубрики: Дошкільна педагогіка-- Інтегрована освіта
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): дослідницька діяльність--розвиток мислення--екологічне виховання--економічне виховання--розвиток мовлення
Анотація: Подано розробку інтегрованого заняття для дітей старшої групи, мета якого - сприяти усвідомленню дітьми необхідності дбайливого ставлення до води як до природного ресурсу; закріплювати знання про різні явища природи, стани води в довкіллі (рідкий, твердий, газоподібний); уточнювати уявлення про властивості води, її кругообіг у природі; формувати навички екологічно доцільної поведінки в побуті, економічного споживання води; розвивати зв'язне і доказове мовлення дітей; виховувати прагнення до бережливого використання води.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)