Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Пометун, О.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 25
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-25 
1.


    Пометун, О.
    Організація діяльності учнів на уроках історії в 6 класі загальноосвітньої школи за новим підручником [Текст] / О. Пометун // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. - 2014. - № 7-8. - С. 2-7
Рубрики: Історія--Викладання історії в школі


Знайти схожі
2.


    Пометун, О.
    Реалізація базових принципів освіти для стійкого розвитку на пострадянському освітньому просторі [Текст] : (на прикладі України) / О. Пометун // Рідна школа. - 2008. - № 11. - С. 40-41
Рубрики: Освіта України--Стійкий розвиток
Анотація: Протягом декількох років учасники громадської організації "Вчителі за демократизацію і партнерство" працювали над практичною реалізацією освіти для стійкого розвитку (ОСР) в школах України. Було створено і запроваджено в практику 60-ти шкіл курс за вибором для учнів 7-го або 8-го класів під назвою "Уроки для стійкого розвитку". Деякі характерні ознаки ОСР є найбільш важливими в процесі створення моделі навчання для стійкого розвитку у загальноосвітній школі, а також проблеми які з цим виникають.


Знайти схожі
3.


    Пометун, О.
    Особливості уроку історії в 6 класі [Текст] / О. Пометун // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. - 2014. - № 9. - С. 8-15
Рубрики: Історія України--Методика викладання


Знайти схожі
4.


    Гупан, Н.
    Історія України. 10 клас [Текст] / Н. Гупан, О. Пометун, Г. Фрейман // Історія в школах України. - 2010. - № 9. - С. 2-16. - Зміст: Тема 1. Вступ Початок Новітньої історії України (1900-1921 рр.) ; Тема 2 Становище українських земель на початку XX ст. ; Тема 3 Особливості розвитку підприємництва та індустріальної модернізації на українських землях на початку XX ст.
Рубрики: Викладання історії в школі
Кл.слова (ненормовані):
ПІДРУЧНИК З ІСТОРІЇ
Анотація: Запропоновано сторінки нового підручника з історії України для 10 класу.


Дод.точки доступу:
Пометун, О.; Фрейман, Г.

Знайти схожі
5.


    Пометун, О.
    Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів: формальне виставлення тематичного бала чи система контрольних процедур з теми? [Текст] / О. Пометун, В. Власов // Історія в школах України. - 2009. - № 1-2 . - С. 3.
Рубрики: Суспільствознавча освіта--Зміст, форми, методи
Кл.слова (ненормовані):
тематичне оцінювання -- навчальні досягнення -- контроль знань
Анотація: Методисти обласних інститутів післядипломної освіти під час Всеукраїнської наради "Проблеми змісту сучасної історичної освіти та шляхи їх вирішення", яка відбулася 5 грудня 2008 року, зверталися з проханням роз"яснити деякі положення наказу МОН УКраїни від 03.06.2008 № 496 "Про затвердження іструкції з ведення класного журналу учнів 5-11 (12) класів загальноосвітніх навчальних закладів", зокрема в тій частині, яка стосується тематичного оцінювання/тематичної атестації. В представленій статті надаються роз"яснення з поданих питань.


Дод.точки доступу:
Власов, В.
Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі
6.


    Пометун, О.
    Навчання: що є результатом і чи можна його покращити [Текст] / О. Пометун // Рідна школа. - 2009. - № 4. - С. 10-14
Рубрики: теорія й методологія освіти--Навчання --Моделі навчання
Анотація: Навчання сьогодні має на меті навчати учнів жити і діяти найоптимальнішим чином у складному й різноманітному світі, що їх оточує. відповідно таке навчання для дії може бути лише навчанням у дії, коли учні озброюються знаннями, вміннями, навичками необхідними у житті.


Знайти схожі
7.


    Гупан, Н.
    Адміністративно-територіальний устрій та економічне становище українських земель на початку XX ст. [Текст] : історія України. 10 клас (матеріали до уроків) / Н. Гупан, О. Пометун, Г. Фрейман // Історія в школах України. - 2010. - № 3. - С. 10-16. - Зміст: Тема уроку: "Україна у складі Російської імперії та Австро-Угорської монархії" ; Тема уроку: "Сільське господарство"
Рубрики: Історія України, 20 ст.
Кл.слова (ненормовані):
адміністративно-територіальний устрій
Анотація: Запропоновано матеріали до уроків з історії України, 10 клас за темою: "Адміністративно-територіальний устрій та економічне становище українських земель на початку XX ст."


Дод.точки доступу:
Пометун, О.; Фрейман, Г.

Знайти схожі
8.


    Пометун, О.
    Перехід до профільної школи: більше запитань, ніж відповідей [Текст] / О. Пометун // Історія в школах України. - 2009. - № 3 . - С. 5-9.
Рубрики: Суспільствознавча освіта--Зміст, форми, методи
   Профільне навчання
Кл.слова (ненормовані):
профільна школа -- профілі навчання
Анотація: Автор статті зробив спробу відповісти на питання: 1. Що розуміють під профільною освітою взагалі? 2. Що таке профільна школа зокрема?

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі
9.


    Пометун, О.
    Яким бути уроку з практичного курсу правознавства [Текст] / О. Пометун // Історія в школах України. - 2009. - № 5. - С. 8-13.
Рубрики: Правознавство--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
практичний курс правознавства
Анотація: Мова йде про введення у навчальний план з 2009/2010 навчального року нового предмету "Правознавство. Практичний курс". Разом з традиційним для української школи предметом "Основи правознавства", "Практичний курс" стає важливою складовою правової освіти учнів. Програма курсу частково "розвантажує" курси правознавства в старшій школі, допомагаючи не тільки засвоєнню певних базових понять, а й, що набагато важливіше, формуванню інтересу до права, поваги до закону та правомірної поведінки.


Знайти схожі
10.


    Пометун, О.
    Сучасний підручник: нові підходи -нові рішення / О. Пометун // Історія в школі. - 2008. - №5-6. - С. 10-15.
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Засоби навчання--Підручник
Анотація: Автор проводить аналіз досвіду сучасного підручникотворення.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі
 1-10    11-20   21-25 
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)