Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Луговий, В. І.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 22
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-22 
1.


    Луговий, В. І.
    Консолідовані університети креативної Італії [Текст] / В. І. Луговий // Педагогіка і психологія. - 2019. - № 3. - С. 5-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Університети--Конкурентоспроможність--Консолідація--Італія--Україна
Анотація: Стаття полягає в узагальненні ключових рис університетської освіти та контексту її становлення й розвиток в Італії та порівнюється зі станом і перспективами вищої освіти України. На основі аналізу вироблено пропозиції подолання української університетської кризи.


Знайти схожі
2.


    Луговий, В. І.
    Ціннісно-орієнтаційні компетентності як невід'ємна складова кваліфікацій [Текст] / В. І. Луговий, О. М. Слюсаренко, Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія. - 2018. - № 1. - С. 5-19. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Освіта--Компетентності --Ціннісно-орієнтаційні--Кваліфікації--Україна
Анотація: Обгрунтовано ціннісно-орієнтаційний вид компетентностей як паритетний з іншими фундаментальними їх видами в описі кваліфікаційних рівнів Національної рамки кваліфікацій (НРК) та майбутніх галузевих рамок кваліфікацій (ГРК), що входить до компетентнісного складу кваліфікацій.


Дод.точки доступу:
Слюсаренко, О. М.; Таланова, Ж. В.

Знайти схожі
3.


    Луговий, В. І.
    Світовий досвід для створення національного рейтингу закладів вищої освіти [Текст] / В. І. Луговий, О. М. Слюсаренко, Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія. - 2018. - № 2. - С. 5-23. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Заклади вищої освіти--Рейтинг--Світовий досвід--Україна
Анотація: У статті на основі аналізу вітчизняної вищої освіти і світового досвіду університетського рейтингування обгрунтовано концептуальні засади створення національного рейтингу закладів вищої освіти. З'ясовано, що в Україні перехід від вищої освіти зразка 60-80-х рр. до її сучасної конкурентоспроможної організації невиправдано затягнувся і характеризується дестабілізацією, розбалансуванням, стагнацією мережі закладів вищої освіти. Аргументовано, що світова університетська практика для цілеспрямованої підтримки і стратигічного розвитку закладів вищої освіти послуговується механізмами акредитаційного, рамкового й рейтингового оцінювання.


Дод.точки доступу:
Слюсаренко, О. М.; Таланова, Ж. В.

Знайти схожі
4.


    Луговий, В. І.
    Нові уроки лідерства для України від Шанхайського рейтингу 2018 року [Текст] / В. І. Луговий, О. М. Слюсаренко, Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія. - 2018. - № 3. - С. 5-22. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Вища освіта--Рейтинг--Лідерство--Україна
   Вища освіта--Шанхайський рейтинг, 2018 р.
Анотація: Проаналізовано участь країн Світу у Шанхайському рейтингу 2018 р., що підтверджує подальше послаблення вищої освіти України і потребує відповідного державного політико-стратегічного реагування. Прогресуючі позиції інших країн у загальній (усього 59 країн) і галузевій (83 країни) версіях цього рейтингу, зокрема сусідніх, малих європейських та африканських країн, і відсутність у рейтингу України свідчать про істотне відставання й критичне зміщення вітчизняної університетської освіти на узбіччя світового інтелектуального розвитку. За даними рейтингу, Україна перебуває серед третини європейських країн (із 49 країн - членів Ради Європи) з неконкурентоспроможною вищою освітою.


Дод.точки доступу:
Слюсаренко, О. М.; Таланова, Ж. В.

Знайти схожі
5.


    Луговий, В. І.
    Особливості стандартизації професійної невищої і вищої освіти: теоретико-методологічний аспект [Текст] / В. І. Луговий, Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія. - 2017. - № 1. - С. 5-20. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Освіта--Професійна невища і вища--Стандартизація--Теоретико-методологічні аспекти
Анотація: З використанням Міжнародної стандартної класифікації освіти (МСКО) та Національної рамки кваліфікацій (НРК) з'ясовано специфіку ланок професійної (невищої) та вищої (професійно орієнтованої) освіти, що важливо для їх стандартизації. З огляду на основні стандартні характеристики "визначеності" та "відповідності" запропоновано несуперечливу і гармонізовану з НРК багаторівневу організацію цих ланок освіти для унормування в новому українському освітньому законодавстві.


Дод.точки доступу:
Таланова, Ж.В.

Знайти схожі
6.


    Луговий, В. І.
    Закон базисної організації компетентностей [Текст] / В. І. Луговий, О. М. Слюсаренко, Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія. - 2017. - № 4. - С. 14-29. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Компетентність--Закон базисної організації
Анотація: В статті сформульовано закон базисної організації компетентностей. Наведено його теоретичні обгрунтування і модель, прикладні наслідки, емпіричні підтвердження, практичні застосування. Доведено, що базисна організація компетентностей цілісно об'єднує п'ять фундаментальних їх видів, пов'язаних із опануванням п'яти основних видів соціально-культурної інформації: знань, цінностей, проектів, консенсусів і художніх образів. З'ясовано сутнісні відмінності та повноту переліку фундаментальних видів компетентностей.


Дод.точки доступу:
Слюсаренко, О. М.; Таланова, Ж. В.

Знайти схожі
7.


    Луговий, В. І.
    Оплата праці в провідних університетах США: досвід для України [Текст] / В. І. Луговий, Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія. - 2016. - № 1. - С. 51-57. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Оплата праці--Освіта--США
Анотація: Мета статті- дослідити особливості оплати праці різних категорій персоналу в провідних університетах США, що важливо для реформування заробітної плати в українській вищій школі.


Дод.точки доступу:
Таланова, Ж.В.

Знайти схожі
8.


    Луговий, В. І.
    Комунальні коледжі США: досвід для України [Текст] / В. І. Луговий // Педагогіка і психологія. - 2016. - № 2. - С. 37-48. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Освіта зарубіжних країн--США
Анотація: На прикладі провідного штату Флорида проаналізовано специфіку комунальних коледжів США з огляду на розвиток відповідних закладів освіти в Європі та Україні. Зазначено, що ці коледжі відіграють велику роль у забезпеченні формальної і неформальної освіти впродовж життя, насамперед післясередньої невищої та вищої освіти як загальноакадемічного, так і професійного спрямувань.


Знайти схожі
9.


    Луговий, В. І.
    Об'єктивне і суб'єктивне оцінювання якості освіти: світовий досвід для України [Текст] / В. І. Луговий, Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія. - 2016. - № 4. - С. 32-40. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Освіта--Світовий досвід
Анотація: Проаналізовано основні світові підходи до оцінювання якості середньої і вищої освіти: зовнішній об'єктивний та внутрішній суб'єктивний (суб'єктивне опитування, самооцінка суб'єкта).


Дод.точки доступу:
Таланова, Ж. В.

Знайти схожі
10.


    Луговий, В. І.
    Дослідження в університетах, навчання в академіях: шлях до інтеграції освіти і науки [Текст] / В. І. Луговий, О. М. Слюсаренко, Ж. В. Таланова // Педагогіка і психологія. - 2015. - № 4. - С. 11-21. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Вищі навчальні заклади--Університети
   Вищі навчальні заклади--Академії
Анотація: Мета статті- на системних засадах дослідити інтеграцію освіти і науки шляхом розвитку досліджень в університетах та навчання в академіях.


Дод.точки доступу:
Слюсаренко, О. М.; Таланова, Ж. В.

Знайти схожі
 1-10    11-20   21-22 
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)