Пошуковий запит: <.>A=Квітка, Д.$<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 31
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Квітка, Д.
Хто кого, або вчитель проти кризи [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 12. - С. 86-87.
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя
Кл.слова (ненормовані):
криза -- стрес
Анотація: Рекомендації від автора, як вийти із кризової та стресової ситуації.
Знайти схожі
|
2.
|
Квітка, Д.
Публікація статей у журналі [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 3. - С. 86-87.
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя
Кл.слова (ненормовані):
наукова діяльність -- наукові публікації -- учитель-науковець
Анотація: Розкривається роль науової діяльності вчителя у його професійному рості.
Знайти схожі
|
3.
|
Квітка, Д.
Психологічне здоров'я вчителя [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 4. - С. 90.
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя
Психологія--Психологічна допомога вчителеві
Кл.слова (ненормовані):
професійне здоров'я вчителя -- емоційне вигоряння -- психологічні навички
Анотація: Коротка інформація з приводу професійного здоров'я вчителя.
Знайти схожі
|
4.
|
Квітка, Д.
Краще побачити. І не один раз... [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 7/8. - С. 89-90.
Рубрики: Здоровий спосіб життя--Вчителі
Анотація: Про гігієну зору та очей викладачів і не тільки.
Знайти схожі
|
5.
|
Квітка, Д.
І знову Перше вересня [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 9. - С. 86-87.
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя
Анотація: Історія життя однієї вчительки.
Знайти схожі
|
6.
|
Квітка, Д.
Чим зайнятись, якщо немає термінової роботи [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 11. - С. 83.
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя
Анотація: Йдеться про тонкощі професії вчителя.
Знайти схожі
|
7.
|
Квітка, Д.
Дієти: за і проти [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 5. - С. 90.
Рубрики: Медицина--Здоров'я людини
БЖД--Безпека для здоров'я
Кл.слова (ненормовані):
дієта
Анотація: Йдеться про користь та шкідливість правильних й неправильних дієт.
Знайти схожі
|
8.
|
Квітка, Д.
Топ-10 [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 12. - С. 86-88.
Рубрики: Освіта--Видатні діячі
Анотація: В статті представлено особистості, які зробили вагомий внесок у розвиток сучасної української освіти.
Знайти схожі
|
9.
|
Квітка, Д.
Як укріпити імунну систему [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 1. - С. 82
Рубрики: Медицина--Здоров'я людини
Кл.слова (ненормовані):
профілактика -- імінна ситема -- імунодефіцитний стан
Анотація: Що таке імунодефіцитний стан і як укріпити імунну систему людини.
Знайти схожі
|
10.
|
Квітка, Д.
Правильне харчування: як правильно? / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 2. - С. 83-84
Рубрики: Медицина--Раціональне харчування
Кл.слова (ненормовані):
раціон -- біологічна цінність продуктів -- правильне харчування
Анотація: В статті розкрито особливості правильно харчування.
Знайти схожі
|
11.
|
Квітка, Д.
Упевненість у собі [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 6. - С. 86-87.
Рубрики: Психологія--Особистість
Психологія--Педагогічна
Кл.слова (ненормовані):
невпевненість у собі
Анотація: Розкрито причини невпевненості у собі педагога та їх вплив на успішність учнівського колективу та авторитет самого педагога.
Знайти схожі
|
12.
|
Квітка, Д.
Фітотерапія: альтернативна медицина [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 9. - С. 89-90.
Рубрики: Медицина--Нетрадиційна медицина
Кл.слова (ненормовані):
лікування травами
Анотація: Стаття висвітлює питання лікування травами як ефективний засіб у профілактиці та лікуванні тяжких хвороб.
Знайти схожі
|
13.
|
Квітка, Д.
Страхування життя [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 10. - С. 89-90.
Рубрики: Охорона здоров'я--Страхування
Кл.слова (ненормовані):
піклування -- страхування життя -- ризики -- змішане страхування -- індивідуальне страхування -- колективне страхування
Анотація: Страхування життя - це універсальний інструмент для вирішення багатьох соціальних завдань. Це не тільки попередження нещасних випадків, а й захист цілої родини.
Знайти схожі
|
14.
|
Квітка, Д.
Ментальність українського вчителя чи український менталітет учителя? [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 2. - С. 87
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя
Анотація: Спроба автора розібратися в питанні: чи має право на існування менталітет українського вчителя?
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
15.
|
Квітка, Д.
Кар'єра вчителя: покликання чи безвихідь? [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 4. - С. 87
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя
Анотація: У сучасній Україні карєра вчителя - це справжня самопожертва людини. Стати вчителем може тільки той, хто відчуває покликання до цього , упевнений у своєму прагненні та своєму виборі.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
16.
|
Квітка, Д.
Захистіть себе від себе [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 5. - С. 90 : фото
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя
Медицина--Охорона здоров'я
Анотація: В статті пропонуються поради доктора Брегга для зміцнення нервової системи.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
17.
|
Квітка, Д.
Класний керівник - пільга чи покарання? [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 1. - С. 82
Рубрики: Педагогіка--Школознавство--Класний керівник
Кл.слова (ненормовані):
вчитель -- учень
Анотація: Класне керівництво-найбільша відповідальність у роботі вчителя у школі. Він має стати й "мамою" й "татом" свого класу.Це наставник, радник і психолог в одній особі. Хто ж він насправді для учнів і ким має бути?
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
18.
|
Квітка, Д.
Школа у проекті: погляд із регіону [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 3. - С. 80
Рубрики: Педагогічні технології--Проблемне навчання--Метод проектів
Педагогіка школи--Процес навчання
Анотація: На відміну від спеціалізованих, звичайні середні загальноосвітні школи значно більше цікавляться новими явищами сьогоднішнього освітнього простьору. Не чекаючи пропозицій чиновників, учителі та керівництво шукають і знаходять інформацію про нові та діючі проекти, беруть у них активну участь.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
19.
|
Квітка, Д.
Сколіоз: маленьке неподобство чи великі проблеми? [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 3. - С. 90
Рубрики: Медицина--Професійні захворювання
Анотація: Стаття присвячена проблемі лікування та профілактики сколіозу сьогодні.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
20.
|
Квітка, Д.
Особистість, колектив, команда [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 12. - С. 85-86 : фото
Рубрики: Школознавство--Педколектив
Кл.слова (ненормовані):
колектив -- команда -- вчитель -- стосунки -- колеги
Анотація: В статті висвітлюється питання стосунків між учителями - основного чинника впливу роботи школи в цілому та її професійний рівень.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний