Пошуковий запит: <.>A=Квітка, Д.$<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 31
Показані документи с 1 за 20 |
|
>1.
|
Квітка, Д. Захистіть себе від себе [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 5. - С. 90 : фото
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя Медицина--Охорона здоров'я Анотація: В статті пропонуються поради доктора Брегга для зміцнення нервової системи.
Є примірники у відділах:
всього 1 Вільні: 1
Знайти схожі
|
>2.
|
Квітка, Д. Кар'єра вчителя: покликання чи безвихідь? [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 4. - С. 87
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя Анотація: У сучасній Україні карєра вчителя - це справжня самопожертва людини. Стати вчителем може тільки той, хто відчуває покликання до цього , упевнений у своєму прагненні та своєму виборі.
Є примірники у відділах:
всього 1 Вільні: 1
Знайти схожі
|
>3.
|
Квітка, Д. Крок назустріч здоровому серцю [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 12. - С. 90 : фото
Рубрики: Медицина--Професійні захворювання Кл.слова (ненормовані): серцево-судинні захворювання Анотація: В статті йдеться про причини виникнення серцевих захворювань та шляхи запобігання.
Є примірники у відділах:
всього 1 Вільні: 1
Знайти схожі
|
>4.
|
Квітка, Д. Особистість, колектив, команда [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 12. - С. 85-86 : фото
Рубрики: Школознавство--Педколектив Кл.слова (ненормовані): колектив -- команда -- вчитель -- стосунки -- колеги Анотація: В статті висвітлюється питання стосунків між учителями - основного чинника впливу роботи школи в цілому та її професійний рівень.
Є примірники у відділах:
всього 1 Вільні: 1
Знайти схожі
|
>5.
|
Квітка, Д. Школа у проекті: погляд із регіону [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 3. - С. 80
Рубрики: Педагогічні технології--Проблемне навчання--Метод проектів Педагогіка школи--Процес навчання Анотація: На відміну від спеціалізованих, звичайні середні загальноосвітні школи значно більше цікавляться новими явищами сьогоднішнього освітнього простьору. Не чекаючи пропозицій чиновників, учителі та керівництво шукають і знаходять інформацію про нові та діючі проекти, беруть у них активну участь.
Є примірники у відділах:
всього 1 Вільні: 1
Знайти схожі
|
>6.
|
Квітка, Д. Класний керівник - пільга чи покарання? [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 1. - С. 82
Рубрики: Педагогіка--Школознавство--Класний керівник Кл.слова (ненормовані): вчитель -- учень Анотація: Класне керівництво-найбільша відповідальність у роботі вчителя у школі. Він має стати й "мамою" й "татом" свого класу.Це наставник, радник і психолог в одній особі. Хто ж він насправді для учнів і ким має бути?
Є примірники у відділах:
всього 1 Вільні: 1
Знайти схожі
|
>7.
|
Квітка, Д. Ментальність українського вчителя чи український менталітет учителя? [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 2. - С. 87
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя Анотація: Спроба автора розібратися в питанні: чи має право на існування менталітет українського вчителя?
Є примірники у відділах:
всього 1 Вільні: 1
Знайти схожі
|
>8.
|
Квітка, Д. Сколіоз: маленьке неподобство чи великі проблеми? [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 3. - С. 90
Рубрики: Медицина--Професійні захворювання Анотація: Стаття присвячена проблемі лікування та профілактики сколіозу сьогодні.
Є примірники у відділах:
всього 1 Вільні: 1
Знайти схожі
|
>9.
|
Квітка, Д. І знову Перше вересня [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 9. - С. 86-87.
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя Анотація: Історія життя однієї вчительки.
Знайти схожі
|
>10.
|
Квітка, Д. Краще побачити. І не один раз... [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 7/8. - С. 89-90.
Рубрики: Здоровий спосіб життя--Вчителі Анотація: Про гігієну зору та очей викладачів і не тільки.
Знайти схожі
|
>11.
|
Квітка, Д. Хто кого, або вчитель проти кризи [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 12. - С. 86-87.
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя Кл.слова (ненормовані): криза -- стрес Анотація: Рекомендації від автора, як вийти із кризової та стресової ситуації.
Знайти схожі
|
>12.
|
Квітка, Д. Чим зайнятись, якщо немає термінової роботи [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 11. - С. 83.
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя Анотація: Йдеться про тонкощі професії вчителя.
Знайти схожі
|
>13.
|
Квітка, Д. Табу вчителя на роботі [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 6. - С. 82-83.
Рубрики: Особистість педагога--Імідж Кл.слова (ненормовані): імідж -- неохайність -- пунктуальність -- упередженість Анотація: Існує небагато професій, представники яких не мають права на помилку. Серед них найвідомішими є професія лікаря та... вчителя. Автор знайомить з особливостями "шкільних табу", які допоможуть уникнути найрозповсюдженіших помилок на робочому місці.
Знайти схожі
|
>14.
|
Квітка, Д. Шукаю роботу... [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 2. - С. 84-85 : фото
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя Кл.слова (ненормовані): заробіток Анотація: Автор знайомить з варіантами заробітку вдома для вчителя.
Є примірники у відділах:
всього 1 Вільні: 1
Знайти схожі
|
>15.
|
Квітка, Д. Бути чи не бути вчителем? [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 1. - С. 83-85.
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя Профорієнтація--Педагогічна Кл.слова (ненормовані): вчитель -- професія Анотація: Про причини та фактори зміни професії, поради тим, хто наважився отримати нову професію.
Знайти схожі
|
>16.
|
Квітка, Д. Попелюшка в колективі чи раб роботи? [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 5. - С. 86-87.
Рубрики: Особистість педагога--Професія вчителя Школознавство--Педколектив Кл.слова (ненормовані): педагогічний колектив -- сумісництво Анотація: Поради молодим педагогам про тонкощі спілкування з колегами школи.
Є примірники у відділах:
всього 1 Вільні: 1
Знайти схожі
|
>17.
|
Квітка, Д. 8 Березня: антикризова програма святкування [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 3. - С. 84-85 : фото.
Рубрики: Тематична картотека-- Весна Кл.слова (ненормовані): поздоровлення Анотація: З історії свята, та що кому подарувати в цей день.
Є примірники у відділах:
всього 1 Вільні: 1
Знайти схожі
|
>18.
|
Квітка, Д. Фітотерапія: альтернативна медицина [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 9. - С. 89-90.
Рубрики: Медицина--Нетрадиційна медицина Кл.слова (ненормовані): лікування травами Анотація: Стаття висвітлює питання лікування травами як ефективний засіб у профілактиці та лікуванні тяжких хвороб.
Знайти схожі
|
>19.
|
Квітка, Д. Страхування життя [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 10. - С. 89-90.
Рубрики: Охорона здоров'я--Страхування Кл.слова (ненормовані): піклування -- страхування життя -- ризики -- змішане страхування -- індивідуальне страхування -- колективне страхування Анотація: Страхування життя - це універсальний інструмент для вирішення багатьох соціальних завдань. Це не тільки попередження нещасних випадків, а й захист цілої родини.
Знайти схожі
|
>20.
|
Квітка, Д. Топ-10 [Текст] / Д. Квітка> // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 12. - С. 86-88.
Рубрики: Освіта--Видатні діячі Анотація: В статті представлено особистості, які зробили вагомий внесок у розвиток сучасної української освіти.
Знайти схожі
|
|
|