Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Заика, Е. В.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 24
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-24 
1.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Заика Е. В.
Назва : Комплекс коррекционно - развивающих упражнений для развития у школьников внутреннего плана действий, внимания, памяти и самоконтроля
Місце публікування : Практична психологія та соціальна робота. - 2014. - № 2. - С. 22-28
Примітки : Бібліогр. : 4 назв.
Предметні рубрики: Корекційно-розвивальні вправи-- Школярі
Школярі-- Вправи розвивальні-- Пам‘ять-- Самоконтроль
Анотація: Комплекс корекційно - розвивальних вправ розрахований на школярів вікової категорії 6-9 років, та старшокласників - учнів 7-11 класів.
Знайти схожі
2.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Заика Е. В.
Назва : Игры с понятиями и предметами, направленные на развитие мышления и воображения
Місце публікування : Практична психологія та соціальна робота. - 2014. - № 1. - С. 19-24
Примітки : Бібліогр. : 4 назв.
Предметні рубрики: Ігри розвиваючі-- Мислення-- Уяву
Анотація: Стаття містить комплекс ігор, які впливають не тільки на розвиток мислення і уяви, а й на емоційний стан, комунікативні якості, віднощення до навчання.
Знайти схожі
3.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Заика Е. В.
Назва : Программа личностно - коммуникативного тренинга для педагогов
Місце публікування : Практична психологія та соціальна робота. - 2014. - № 8. - С. 31-35.; № 9. - С. 41-48
Примітки : Бібліогр. : 6 назв.
Предметні рубрики: Тренінги для вчителів
Соціально - психологічний тренінг
Анотація: У статті вміщено тренінгову програму націлену на особово-комунікативну сферу педагогів і організаторів освітнього процесу.
Знайти схожі
4.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Заика Е. В.
Назва : Тренинг индивидуальности познания - путь к успешности и здоровью школьников
Місце публікування : Практична психологія та соціальна робота. - 2014. - № 3. - 17-19
Примітки : Бібліогр. : 9 назв.
Предметні рубрики: Тренінги ігрові-- Здоров‘я школярів
Знайти схожі
5.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Заика Е. В.
Назва : Тренинг мышления : поиск оснований для разделения объектов на группы
Місце публікування : Практична психологія та соціальна робота. - 2013. - № 4. - С. 32-37
Предметні рубрики: Тренінги ігрові-- Мислення логічне-- Розвиток
Анотація: В руслі розблокування автором ігрового тренінгу пізнавальних процесів запропонований комплекс вправ для розвитку логічного мислення. Вправи базуються на пошуку підстав (причин, ознак), за якими деяка сукупність об'єктів вже розділена на дві або більше груп. Використовується матеріал як словесний, так і образний. Розраховано на школярів 12-19 років.
Знайти схожі
6.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Дусавицкий А. К., Заика Е. В.
Назва : Группа - лидер как ядро учебного коллектива в развивающем обучении
Місце публікування : Практична психологія та соціальна робота. - 2013. - № 4. - С. 21-24: табл.
Примітки : Бібліогр. : 7 назв.
Предметні рубрики: Навчання-- Розвиваюче-- Міжособистісні відносини
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): група - лідер--розвиваюче--навчання--навчальний--колектив--міжособистісні
Анотація: Описані особливості міжособистісних відносин у школярів 3-4-х класів, що навчаються в руслі як традиційного, так і розвиваючого навчання, особливу увагу приділено групі - лідеру як ядру в структурі таких відносин. Відображено, що група - лідер частіше виникає в розвиваючому навчанні, описані її види і особливості включених в неї школярів.
Знайти схожі
7.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Заика Е. В.
Назва : Упражнения для развития взаимосвязей образно - пространственного и вербального мышления
Місце публікування : Практична психологія та соціальна робота. - 2013. - № 12. - С. 29-32
Примітки : Бібліогр. : 9 назв.
Предметні рубрики: Мислення-- Вправи для розвитку-- Образно - просторове-- Вербальне мислення
Анотація: Стаття містить комплекс вправ, які напрвлені на формування образно - просторового та вербального мислення у школярів.
Знайти схожі
8.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Заика Е. В.
Назва : Подсчет количества букв в словах как способ развития внимания и саморегуляции умственных процессов
Місце публікування : Практична психологія та соціальна робота. - 2013. - № 10. - С. 58-63: табл.
Примітки : Біюліогр. : 6 назв.
Предметні рубрики: Тренінги ігрові-- Пізнавальні
Анотація: В руслі ігрового тренінгу пізнавальних процесів школярів, що розробляється автором, представлений комплекс інтелектуальних вправ, застосованих на паралельному проголошенні тексту й обчислень кількості літер у кожному слові. Комплекс спрямований на формування концентрації і розподіл уваги, вдосконгалення внутрішнього плану дій, а також саморегуляції розумових процесів. Для школярів 12-18 років.
Знайти схожі
9.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Заика Е. В.
Назва : Игры и упражнения для развития микромоторики школьников
Місце публікування : Практична психологія та соціальна робота. - 2012. - № 4. - С. 39-46
Примітки : Бібліогр. : 9 назв.
Предметні рубрики: Ігри-- Мікромоторика рук
Мікромоторика школярів-- Розвиток
Анотація: Представлено ряд ігор та вправ, спрямованих на розвиток у школярів 7-13 років мікромоторики руки, тобто здатності здійснювати точні дрібні рухи пальцями та кістю руки, дозуючи відстань, напрямок руху та їх зусилля. Завдання складаються з перемалювання дрібних фігур, виконання дій з дрібними предметами; припускаються дії як усіма пальцями, так і кожним окремо, як однією рукою, так і обома. Ігри испрямовані на підвищення якості навчальних, побутових та трудових навичок, а токож на активізацію когнітивної сфери дитини.
Знайти схожі
10.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Заика Е. В., Репкин В. В., Репкина Г. В.
Назва : Учебная деятельность школьников : уровни сформированности ее компонентов
Місце публікування : Практична психологія та соціальна робота. - 2012. - № 1. - С. 66-80
Предметні рубрики: Школярі молодші-- Навчальна діяльність
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): мотив--мета--рівні--сформованості
Анотація: Систематизовано уявлення щодо основних компонентів навчальної діяльності : мотиву, мети, навчальних дій, дій контролю і оцінки. Виділено та описано рівні сформованості кожного з цих компонентів окремо : від найнижчих, найбільш складних та досконалих. Розглянуто як істотні, глибинні характеристики цих рівнів, так і поверхневі, зовнішньо спостережувані прояви, а також умови переходу з одного рівня на інший та перепони, що заважають тому переходу. Представлено дані щодо нерівномірності розвитку окремих компонентів навчальної діяльності у молодших школярів.
Знайти схожі
 1-10    11-20   21-24 
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)