Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Дороз, В.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 15
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-15 
1.


    Дороз, В.
    Філософія гуманізму, крос-культуралізму та синергетики як теоретико-методологічна основа полікультурної освіти [Текст] / В. Дороз // Рідна школа. - 2009. - № 2-3. - С. 21-25. - Бібліогр.:14 назв.
Рубрики: Освіта
Анотація: Мета статті - актуалізовувати проблеми розкриття методологічних засад педагогічної підтримки особистості в полікультурному просторі, дослідити окремі аспекти філософії гуманізму, крос-культуралізму, синергетики як методологічної бази розвитку полікультурної особистості.


Знайти схожі
2.


    Дороз, В.
    Розвиток ідей полікультурної освіти в контексті світового досвіду [Текст] / В. Дороз // Рідна школа. - 2009. - № 10. - С. 69-74. - Бібліогр.: 12 назв.
Рубрики: Освіта--Полікультурне середовище
Анотація: Сьогодні у світі набувають актуальності процеси глобалізації та інтеграції, стверджується новий тип міжнаціональної, інтеркультурної взаємодії, освітній простір наповнюється особистісними смислами. Полікультурне середовище життєдіяльності людини стає невідємною ознакою сучасного світу. Проблема існування в полікультурному середовищі стосується кожної окремої особистості, групи людей і цілих країн, цивілізацій.


Знайти схожі
3.


    Дороз, В.
    Лінгвонародознавчий аспект роботи над українською лексикою у школах національних меншин [Текст] : українська мова у школах національних меншин / В Дороз // Українська мова і література в школі. - 2004. - №1. - С. 48-55
Рубрики: Методика мови.
   Національні меншини в Україні
Кл.слова (ненормовані):
МОВА -- ЛІНГВІСТИКА


Знайти схожі
4.


    Потапенко, О.
    Книга для душі та серця [Текст] / О. Потапенко // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 8. - С. 80.
Рец. на кн.: Дороз В. Ф. Українська мова в діалозі культур : факультативний курс.- / В. Ф. Дороз.-. - К., 2010
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Рецензія
Кл.слова (ненормовані):
рецензований посібник -- мовна картина світу -- код культури -- лінгвокультурема -- вербальні символи
Анотація: Праця В.Ф. Дороз "Українська мова в діалозі культур. Факультативний курс" є вагомим внеском у розвиток вітчизняної лінгвокультурології та лінгводидактики. Рецензована книга буде сприяти формуванню в школярів мовної, мовленнєвої, соціокультурної компетенцій, загальнолюдських цінностей, патріотизму, любові до материнської мови, поваги до культур інших націй, народностей.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
5.


    Дороз, В.
    Переосмислення процесу навчання і виховання національно свідомої мовної особистості на уроках української мови з ціннісних позицій [Текст] / В. Дороз // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 2. - С. 6-11.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
Лінгводидактика -- вербально-семантичний рівень -- когнітивний рівень -- прагматичний рівень -- культурологічний компонент -- мовні цінності -- мотиви діяльності
Анотація: Стаття пропонує вчителям та учням аргументовану і авторитетну думку щодо визначення справжніх цінностей і орієнтирів в обох лінгвокультурах.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
6.


    Дороз, В.
    Мовленнєвий акт і текст як комунікативне вираження крос-культурного дискурсу на уроці української мови [Текст] / Вікторія Дороз // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 8. - С. 37-45. - Бібліогр.: 20 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Розвиток мовлення
   Українська мова--Методика--Текст
Кл.слова (ненормовані):
мовленнєвий акт -- текст -- кроскультурний дискурс -- учні-білінгви -- споріднена мова
Анотація: У статті зосереджено увагу на особливостях і значенні мовленнєвого акту й тексту як комунікативному вираженні крос-культурного дискурсу на уроці української мови; розглянуто типологію текстів за метою їх використання під час навчання учнів-білінгвів української мови як спорідненої.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
7.


    Потапенко, О.
    Нова методологія навчання української мови [Текст] : рецензія / Олександр Потапенко // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 6. - С. 64.
Рец. на Дороз В. Ф. Крос-культурне навчання учнів-білінгвів української мови.- / В. Ф. Дороз. - К.,2011.-456 с.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Рецензія
Кл.слова (ненормовані):
крос-культуралізм -- крос-культурне навчання
Анотація: Подано рецензію на монографію В. Ф. Дороз "Крос-культурне навчання учнів-білінгвів української мови", в якій глибоко і детально описано теоретично-методологічні засади крос-культурного навчання.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
8.


    Дороз, В.
    Мудрість, народжена багатством серця [Текст] : рецензія / Вікторія Дороз // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 1. - С. 63-64.
Рец. на Потапенко О. І. Лінгвоконцептологія : [монографія] / О. І. Потапенко. - К.: Освіта України, 2010.-336с.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Мовознавство--Лінгвістика--Рецензія
Кл.слова (ненормовані):
лінгвістична теорія
Анотація: Подана рецензія на монографію О. І. Потапенка "Лінгвоконцептологія" висвітлює результати лінгвістичного дослідження і одночасно виявляє надзвичайну мудрість автора, народжену неймовірним багатством серця вченого.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
9.


    Дороз, В.
    Сучасний урок української мови в парадигмі компетентнісного підходу: здобутки та перспективи [Текст] / Вікторія Дороз // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 6. - С. 4-10.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методи навчання--Семінари, конференції
Кл.слова (ненормовані):
Регіональний науково-практичний семінар -- інноваційні педагогічні технології -- розвиток мовної освіти -- методичні рекомендації -- пропозиції учасників семінару
Анотація: Запропоновано докладне повідомлення про проведення Регіонального науково-практичного семінару з вищевказаної теми. Предметом обговорення були педагогічна взаємодія у просторі сучасного компетентнісного уроку та функціональна модель компетенцій суб'єктів мовної освіти. До уваги читачів надано висновки і резолюцію семінару.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
10.


    Дороз, В.
    Концептуальний аналіз на уроках української мови [Текст] / В. Дороз // Дивослово. - 2009. - № 10. - С. 49-53
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання
Кл.слова (ненормовані):
лінгводидактичний потенціал -- білінгвальна особистість -- національно-мовна картина світу
Анотація: Сучасна освіта має створити умови для набуття учнями міжкультурного спілкування, розвитку вмінь і навичок спілкування з представниками інших національностей. Для крос-культурного навчання учнів-білінгвістів української мови важливо, щоб учитель осмислив актуальні проблеми сучасної лінгвістики щодо відтворення мовної картни світу наоснові комплексного аналізу концептів мови в міжкультурній перспективі.

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі
 1-10    11-15 
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)