Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Воронцова, Е.$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Воронцова Е.
Назва : Психологічна адаптація першокласників - основа успішного навчання
Місце публікування : Початкова школа. - 2010. - № 9. - С. 5-7
Примітки : Бібліогр.: 7 назв.
Предметні рубрики: Психологія-- Дитяча-- Першокласники
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): готовність до навчання--скринінг-методика о. євжакової--групове обстеження першокласників--психодіагностика першокласників--первісна адаптація--остаточна адаптація
Анотація: Описано систему діагностики процесу адаптації першокласників, яка дає змогу здійснювати індивідуальний підхід до кожної дитини та своєчасно надавати професійну допомогу.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Воронцова Е. В.
Назва : Психологічні аспекти інформатизації навчально-виховного процесу
Місце публікування : Комп’ютер у школі та сім’ї. - 2011. - № 7. - С. 10-11
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Інформатика-- Інформатизація освіти
Анотація: Нині одним із важливих і перспективних напрямів психологічних досліджень є визначення психологічних особливостей комп’ютеризації в освіті. На жаль, комп’ютеризація освіти, особливо застосування комп’ютерів у школі, зустрічається з проблемами, що мають з психологією вельми віддалений зв’язок: матеріальні й організаційні проблеми, погана матеріальна забезпеченість шкіл, у першу чергу, комп’ютерами, які можна успішно використовувати в навчанні, тощо. Зазвичай, до основних організаційних проблем комп’ютеризації шкільної освіти відносять об’єктивні і суб’єктивні. До перших відносять перш за все матеріально технічні проблеми (мало комп’ютерів у школі, устаткування застаріле, слабке програмне забезпечення).
Примірники :Ч/З№1(Універсальний)(1)
Вільні : Ч/З№1(Універсальний)(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Пушкарьова Т., Воронцова Е., Войтко О.
Назва : Система освіти країн-членів Ради Європи
Місце публікування : Директор школи, ліцею, гімназії. - 2011. - № 5. - С. 15-44 (Шифр Д080265/2011/5)
Примітки : Закінчення. Початок у № 4 за 2011 р.
Предметні рубрики: Освіта-- Система --Країни-члени Ради Європи, XXI ст.
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): структурність--неупередженість--системність--науковість--гуманітарна спрямованість--зміст освіти--інформатизація
Зміст : Албанія, Бельгія, Боснія і Герцеговина, Вірменія, Греція, Естонія, Ісландія, Іспанія, Італія, Республіка Кіпр, Латвія, Литва, Люксенбург, Сербія, Словенія, Угорщина, Молдова, Російська Федерація, Україна.
Анотація: Автори статті знайомлять читачів з системою освіти країн-учасниць Ради Європи.
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)