Пошуковий запит: <.>A=Бондаренко, Ю.$<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 47
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко Ю. Н.
Назва : Электроэнергетика - отрасль высоких технологий
Місце публікування : Енергетика та електрифікація. - 2012. - № 9. - С. 49-54: фото (Шифр Э788823/2012/9)
Предметні рубрики: Електроенергетика Ключові слова (''Вільн.індекс.''): високі технології--високотехнологічне обладнання Анотація: Рассмотрен вопрос внедрения высоких технологий в электроэнергетическую отрасль Украины.
Примірники :ВДЕТН(1) Вільні : ВДЕТН(1) Знайти схожі
|
2. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Бондаренко Ю.
Назва : Шляхи аналізу літературних творів як усвідомлена учнями навчальна технологія
Місце публікування : Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 6. - С. 18-22 Примітки : Бібліогр.: 8 назв.
Предметні рубрики: Українська література-- Аналіз твору Українська література-- Методи навчання Ключові слова (''Вільн.індекс.''): шляхи аналізу--технологія--навчальний процес--системність--концептуальність--змістовність навчання--керованість навчальним процесом--види шляхів аналізу--літературна компетентність учнів--комунікативно-мовленнєва компетенція Анотація: Окреслено шляхи аналізу літературного твору як складову частину технологізованого навчання. Обґрунтовано, що озброєння учнів знаннями про шляхи аналізу, їх види, форми та особливості застосування дає змогу підвищити ефективність навчального процесу, ступінь аналітичного заглиблення школярів у процес літературної освіти.
Знайти схожі
|
3. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко Ю. І.
Назва : Шкільний аналіз образів-персонажів у зв'язках із хронотопною структурою літературного твору
Місце публікування : Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - № 11. - С. 13-16 Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Літературні персонажі-- Методика аналізу Ключові слова (''Вільн.індекс.''): хронотоп Анотація: У статті сформульовано систему знань і вмінь та окреслено методичне забезпечення процесу вивчення образів-персонажів у зв’язках із хронотопною структурою тексту. Це дозволяє формувати в учнів уявлення про літературний твір як художню цілісність та взаємопов’язаність його елементів.
Знайти схожі
|
4. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко Ю. І.
Назва : Шкільний аналіз образів-персонажів за філософсько-історичною системою "виклик - відгук"
Місце публікування : Українська література в загальноосвітній школі. - 2014. - № 5(травень). - С. 11-12: табл
Предметні рубрики: Українська література-- Методика викладання Літературні персонажі-- Українська література-- Методика викладання Анотація: У статті запропоновано новаційний підхід до шкільного аналізу образів-персонажів із використанням філософсько-історичної системи "виклик - відгук". Автор наукового матеріалу доводить: ефективність такого виду діяльності полягає в тому, що школярі осмислюють особливості літературних героїв у їх зв'язках із конфліктними зонами художнього твору. Це посилює усвідомлення учнями як внутрішнього змісту образів-персонажів, так і їх ролі в структурі тексту.
Знайти схожі
|
5. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Форма документа : Стаття з газети Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко Ю.
Назва : Шкільний аналіз образів-персонажів за розвитком сюжету
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2011. - № 6. - С. 32-35 Примітки : Бібліогр.: 8 назв.
Предметні рубрики: Українська література-- Аналіз твору Літературознавство-- Аналіз твору Ключові слова (''Вільн.індекс.''): образ-персонаж--сюжет--послідовний аналіз--компетентності--статистичний характер--динамічний характер--етапи розвитку--план Анотація: У статті описано систему компетентностей та окреслено методичне забезпечення процесу вивчення образів-персонажів за розвитком сюжету. Автор розширює навчальний потенціал послідовного шляху аналізу, який досить часто застосовується в шкільній практиці, проте залишається недостатньо оціненим з погляду його ефективності в опрацюванні персонажів із статистичними та динамічними характерами.
Знайти схожі
|
6. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко Ю.
Назва : Художня макроісторія динамічного типу
Місце публікування : Українська література в загальноосвітній школі: науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України. - К.: видавництво "Антросвіт", 2008. - N 10. - С. 12 (Шифр У214378/2008/10) Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Літератури теорія Анотація: Моделювання історичної дійсності в художній літературі залежить від типу історичного мислення, яке демонструє письменник. Художня макроісторія - це спроба автора охопити зором не один часовий фрагмент дійсності, а історію в цілому або хочаб великий хронологічний відрізок, виявити закономірності та спрямованість розвитку народу чи й всього світу. Вона буває двох типів - статичного та динамічного. Для одного найбільш важливим є історично типове, притаманне всім епохам, для другого - змінність, рух, неповторюваність процесів стоїть на першому місці
Примірники :ЧЗ(1) Вільні : ЧЗ(1) Знайти схожі
|
7. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко Ю. І.
Назва : Художній конфлікт як предмет вивчення в процесі шкільного аналізу літературного твору
Місце публікування : Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 6. - С. 12-15 Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Українська література-- Методика викладання Уроки-- Українська література-- Конфлікти Анотація: Якісне опрацювання літературного твору неможливе без осмислення учнями конфлікту як рушія розвитку сюжету. У статті накреслені основні етапи шкільного вивчення поняття "конфлікт" та його застосування в процесі аналізу художнього тексту,, розкриті методичні механізми виявлення суперечностей як на рівні окремих сюжетних епізодів, так і твору в цілому, залучені окремі філософські підходи для вирішення поставленої проблеми
Примірники :ЧЗ(1) Вільні : ЧЗ(1) Знайти схожі
|
8. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Бондаренко Ю.
Назва : Феномен історичності в романі Павла Загребельного "Диво"
Місце публікування : Дивослово. - 2006. - № 1. - С. 2-8
Предметні рубрики: Українська література, 20 ст.-- ЗАГРЕБЕЛЬНИЙ П.-- "Диво" Ключові слова (''Вільн.індекс.''): феномен історичності--історична свідомість Анотація: До проблеми формування історичної свідомості школярів засобами літератури.
Знайти схожі
|
9. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Бондаренко Ю.
Назва : Філософсько-історичні підходи до вивчення біографії письменника
Місце публікування : Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2009. - № 4. - С. 5-7 Примітки : Бібліогр.: 8 назв.
Предметні рубрики: Зарубіжна література-- Методика-- Процес навчання Ключові слова (''Вільн.індекс.''): ідеаційність--життєпис Анотація: У статті розглянуто головні напрями дослідження, види діяльності, типи матеріалів, які застосовуються на уроках літератури під час вивчення життєписів письменників на основі філософсько-історичного розуміння дійсності.
Знайти схожі
|
10. ![](http://catalog.library.cv.ua/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Бондаренко Ю.
Назва : Сюжетно-концептуальний шлях аналізу літературного твору в школі (на метеріалі новели О. Кобилянської "VaLse meLancholigue")
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2011. - № 2. - С. 22-25 Примітки : Бібліогр.: 8назв.
Предметні рубрики: Українська література-- Кобилянська О. Ключові слова (''Вільн.індекс.''): сюжетно-концептуальний аналіз--розвиток сюжету--тематика твору--компетентність--система уроків--методичний агоритм--сюжетний план--метод аналізу--метод синтезу Анотація: У статті розкрито основи сюжетно-концептуального аналізу літературного твору, вироблено алгоритм його проведення і систему необхідних компетентностей, описано застосування на матеріалі конкретного твору, продемонстровано відповідне планування тематики уроків, психологічно обгрунтовано діяльності школярів.
Знайти схожі
|
|
|