Пошуковий запит: <.>A=Бондаренко, Юрій$<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 43
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Бондаренко, Юрій.
Відгук на посібник Василя Шуляра "Планування літературної освіти школярів: технологічна концепція"(Миколаїв, 2006) [Текст] / Ю. Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2008. - № 3. - С. 71.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Підручники і посібники
Кл.слова (ненормовані):
відгук -- літературна освіта
Анотація: Відгук на посібник В.Шуляра "Планування літературної освіти школярів: технологічна концепція"
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
2.
|
Бондаренко, Юрій
Вивчення образів-персонажів літературних творів за рівнями структури особистості [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 5/6. - С. 26-31. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Теми
Кл.слова (ненормовані):
образ-персонаж -- рівні структури особистості -- психотип
Анотація: Автор пропонує поглиблене використання психологічної інформації у процесі вивчення образів-персонажів художніх творів. Він демонструє систему діяльності, яка забезпечує цілісний підхід до осмислення учнями феномена літературного героя. В основі цього підходу лежить розроблена структура людської особистості, поділена психологами на рівні (сфери) та відповідні їм компоненти психофізичної організації індивіда.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
3.
|
Бондаренко, Юрій
Вивчення образів-персонажів літературних творів за рівнями структури особистості [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 4. - С. 33-38. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ DNPB-VDPU
Рубрики: Українська література--Вивчення образів-персонажів
Кл.слова (ненормовані):
образ-персонаж -- психотип -- рівні структури особистості
Анотація: Автор статті пропонує використання психологічної інформації у процесі вивчення образів-персонажів художніх творів. Він демонструє систему діяльності, яка забезпечує цілісний підхід до осмислення учнями феномену літературного героя. В основі цього підходу лежить розроблена структура людської особистості, поділена психологами на рівні та відповідні їм компоненти психофізичної організації індивіда.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
4.
|
Бондаренко, Юрій.
Дитиноцентризм у викладанні літератури [Текст] / Юрій Бондаренко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2017. - № 5. - С. 11-14
Рубрики: Література--Методика викладання
Дитяча психологія--Психологічні якості дітей--Розвиток--Уроки літератури
Кл.слова (ненормовані):
дитиноцентризм -- принципи навчання -- шкільний курс літератури -- поняття феноменального
Анотація: Рзкрито систему принципів навчання літератури, які пов’язані з визнанням дитини головним суб’єктом навчального процесу. На основі цих принципів окреслено засади формування шкільного курсу літератури, визначено основні вектори в діяльності вчителя-словесника, спрямовані на розвиток психологічних якостей учнів.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
5.
|
Неведомська, Євгенія.
Дослідження впливу на організм випромінювання мобільних телефонів [Текст] / Євгенія Неведомська, Юрій Бондаренко // Біологія і хімія в сучасній школі. - 2012. - № 1. - С. 20-21. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Електромагнітне випромінювання--Захист людини
Кл.слова (ненормовані):
Мобільні телефони, здоров'я населення, електромагнітна небезпека
Анотація: Досліджено вплив електромагнітного ЕМ-випромінювання МРТ на фізіологічний стан молодих людей. Систематичне і довготривале використання МРТ молодими людьми може призвести до порушення діяльності центральної нервової системи внаслідок порушення мозкового кровообігу.
Дод.точки доступу:
Бондаренко, Юрій
Знайти схожі
|
6.
|
Бондаренко, Юрій
Дослідження функціональності образів-персонажів літературного твору [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 1. - С. 23-28. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Образи-персонажі
Кл.слова (ненормовані):
образи в українській літературі -- жанр -- стиль
Анотація: Автор статті розкриває один із важливих аспектів вивчення образів-персонажів у школі. На його думку, долання наївно-реалістичного сприймання учнями літературних героїв можливе за умови їх дослідження крізь призму світоглядних, стильових та жанрових характеристик, а також визначення ролі у формуванні названих властивостей художніх текстів.
Утримувачі документа:
ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)
Знайти схожі
|
7.
|
Бондаренко, Юрій
Експериментальна робота учнів під час вивчення літератури [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2020. - № 5. - С. 10-14. - Бібліогр.: 5 назв.
Рубрики: Українська література--Вивчення і викладання літератури
Кл.слова (ненормовані):
літературно-дослідницький експеримент -- аналіз літературного твору
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
8.
|
Бондаренко, Юрій
Жанрово-родовий аналіз літературного твору в школі [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 5. - С. 7-11. - Бібліогр.: 8 назв.
Рубрики: Українська література--Вивчення літературного твору
Кл.слова (ненормовані):
літературний твір -- жанрово-родовий аналіз -- аналіз художнього твору
Анотація: В статті розкривається механізм жанрово-родового аналізу літературного твору, установлюється система компетенцій та етапи впровадження. Обґрунтовується його важливість в організації літературного навчання школярів.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
9.
|
Бондаренко, Юрій
Жанрово-родовий аналіз літературного твору в школі [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 4. - С. 6-11. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Вивчення і викладання
Кл.слова (ненормовані):
літературний твір -- аналіз літературного твору -- жанрово-родовий аналіз
Анотація: Автор статті розкриває ключовий механізм жанрово-родового аналізу літературного твору, установлює систему компетенцій та етапи впровадження.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
10.
|
Бондаренко, Юрій
Жанрово-родовий аналіз літературного твору в школі [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2019. - № 3. - С. 18-26. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Вивчення і викладання
Кл.слова (ненормовані):
літературний твір -- аналіз літературного твору -- жанрово-родовий аналіз -- навчальна модель
Анотація: Автор статті розкриває механізм жанрово-родового аналізу літературного твору, установлює систему компетенцій та етапи впровадження.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний