Пошуковий запит: <.>A=Богосвятська, А. І.$<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 55
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
|
Богосвятська, А. І. Імідж сучасного уроку світової літератури [Текст] / А. І. Богосвятська> // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 1. - С. 16-21. - Бібліогр.:14 назв.
Рубрики: Уроки світової літератури--Імідж Кл.слова (ненормовані): імідж вчителя -- бажаний імідж -- мінливий імідж -- самоімідж -- габітарна -- кінетична -- мовленнєва -- середовищна -- упредметнена Анотація: Мета пропонованої статті - спрямувати рух думки сучасного словесника у бік розуміння , як підняти імідж уроків світової літератури в сучасній школі.
Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
>2.
|
Богосвятська, А. І. Інноваційні форми масових навчально-виховних заходів із зарубіжної літератури [Текст] / А. І. Богосвятська> // Зарубіжна література в школах України. - 2016. - № 4. - С. 24-28. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Світова література--Вивчення в школі Кл.слова (ненормовані): флешмоб -- хепенінг -- квілт -- трофі-рейд -- печа-куча
Є примірники у відділах: (10.05.2016р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
>3.
|
Богосвятська, А. І. Інноваційні форми поширення професійного досвіду вчителя [Текст] / А. І. Богосвятська> // Зарубіжна література в школах України. - 2015. - № 10. - С. 22-28. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Педагогічний досвід Кл.слова (ненормовані): новаторство -- інноваційно-творча діяльність -- педагогічна майстерність -- майстер-клас Анотація: В статті йдеться про узагальнення та поширення, критерії оцінки та форми подання передового педагогічного досвіду
Є примірники у відділах: (26.11.2015р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
>4.
|
Богосвятська, А. І. Інтерактивний підхід до вивчення літератури як пробудження пізнавальної діяльності учнів [Текст] / А. І. Богосвятська> // Зарубіжна література в школах України. - 2013. - № 12. - С. 33-47. - Бібліогр.: 12 назв.
Рубрики: Світова література--Вивчення в школі--Інтерактивні методи Уроки світової літератури--Пізнавальна діяльність учнів Інтерактивне навчання--Світова література Анотація: Розглядається інтерактивна технологія навчання та особливості її застосування на уроках світової літератури.
Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
>5.
|
Богосвятська, А. І. Акмеологія: вищий ступінь індивідуального розвитку [Текст] / А. І. Богосвятська> // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 12. - С. 8-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Діти--Розвиток Акмеологія--Особистість Анотація: В статті мова йде про акмеологію як вищий ступень індивідуального розвитку. Акмеїчна особистість - це особистість, провідною потребою та домінуючою життєвою цінністю якої є прагнення максимально розкрити себе.
Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
>6.
|
Богосвятська, А. І. Арома-імідж уроку літератури [Текст] / А. І. Богосвятська> // Зарубіжна література в школах України. - 2015. - № 7-8. - С. 90-96. - Бібліогр. в кінці ст. - Зміст: Методи, прийоми роботи з використанням ароматів на етапі мотивації вивчення нового матеріалу ; Методи, прийоми актуалізації нюхового органу чуття на етапі аналізу художнього твору ; Вправи для валеохвилинок
Рубрики: Світова література--Методика викладання Уроки світової літератури--Методи навчання--Аромати Кл.слова (ненормовані): запахи в літературі -- аромати в художніх творах
Є примірники у відділах: (12.10.2015р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
>7.
|
Богосвятська, А. І. Біоадекватна ((ноосферна) практика літературної освіти [Текст] / А. І. Богосвятська> // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 4. - С. 16-22. - Зміст: Дамаскин / М. Павич.
Рубрики: Літературна освіта--Біоадекватні технології Письменники сербські, 20-21 ст.
Дод.точки доступу: Павич, Милорад (серб. поет, прозаїк, літературознавець, пер. ; 1929-2009) \про твір\ Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
>8.
|
Богосвятська, А. І. Біоадекватний інструментарій на допомогу сучасному філологу [Текст] / А. І. Богосвятська> // Зарубіжна література в школах України. - 2013. - № 5. - С. 27-33. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Світова література--Вивчення в школі--Майстерність вчителя Світова література--Методика викладання--Природовідповідна Анотація: В основі створення біоадекватного (ноосферного) інструментарію лежить світоглядний принцип природовідповідності. Природовідповідна методика викладання навчальних дисциплін побудована на подачі навчального матеріалу, дотримання вчителем певної послідовності методики дозволяє учню "пережити" нову навчальну інформацію в режимі відчуттів і задоволення, що створює атмосферу розумово-інтелектуального пошуку та ефект власного відкриття нової теми.
Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
>9.
|
Богосвятська, А. І. Буктрейлер як стратегія залучення учнів до читання [Текст] / А. І. Богосвятська> // Зарубіжна література в школах України. - 2015. - № 2. - С. 2-6. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Читання--Пропаганда--Буктрейлер Світова література--Методика викладання--Інформаційні технології Анотація: Серед нових форм просування книги та пропаганди читання все активніше заявляють про себе буктрейлери. В статті йдеться про те що таке буктрейлери і як їх можна використати в навчальних цілях. Розкриваються основні завдання буктрейлера, різновиди, принципи класифікації. Розглянуто основні етапи їх створення. Автор дає рекомендації як можна використати цей жанр медіамистецтва на уроках зарубіжної літератури.
Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
>10.
|
Богосвятська, А. І. Використання ІКТ (інформаційно-комунікативних технологій) у процесі викладання світової літератури [Текст] / А. І. Богосвятська> // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 2. - С. 2-9. - Бібліогр.:10 назв.
Рубрики: Світова література--Вивчення в школі--Інформаційно-комунікативні технології Анотація: В статті висвітлюються різні форми проведення уроків світової літератури та використання інформаційно-комунікативних технологій. Особлива увага приділяється важливості компетентності вчителя у викладанні літератури. Автор статті детально зупиняється на способах застосування ІКТ на уроках світової літератури.
Є примірники у відділах: (21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
|
|