Пошуковий запит: <.>A=Богосвятська, А. І.$<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 55
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Богосвятська, А. І.
Сенкан. Роздуми про один творчий прийом [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2011. - № 12. - С. 18-20
Рубрики: Жанри літератури--Поезія--Сенкан
Навчання--Методологія--Творчі прийоми--Сенкан
Анотація: Практика складання сенканів розглядається як один із методів викладання шкільних дисциплін.
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
2.
|
Богосвятська, А. І.
Організація роботи в творчих учнівських групах на уроках світової літератури [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2011. - № 11. - С. 12-13
Рубрики: Світова література--Методика викладання
Уроки світової літератури--Форми проведення--Групова робота
Кл.слова (ненормовані):
розробка уроку
Анотація: В статті розглядається організація роботи в творчих учнівських групах. Подаються приклади завдань
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
3.
|
Богосвятська, А. І.
Сучасні типи уроків світової літератури: пошук, натхнення, фантазія [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2011. - № 10. - С. 37-41. - Бібліогр. в кінці ст. - Зміст: Уроки-портрети. ; Уроки-подорожі. ; Уроки-пошуки. ; Уроки вивчення художнього образу. ; Інтегровані уроки. ; Уроки-майстерні. ; Уроки-діалоги. ; Уроки-диспути. ; Театралізовані уроки. ; Нестандартні уроки-лекції. ; Нестандартні уроки-бесіди. ; Уроки-ігри. ; Уроки-фантазії. ; Мультимедійні уроки, або уроки з використанням ІКР(інформаційно-комунікативних технологій).
Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання
Уроки зарубіжної літератури--Форми проведення
Анотація: Огляд новаторських типів уроків світової літератури.
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
4.
|
Богосвятська, А. І.
Емоційний інтелект і уроки світової літератури [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 11. - С. 22-27. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Уроки світової літератури--Емоційний інтелект
Інтелект--Емоційний
Анотація: Емоції розглядаються в аспекті ставлення людини до різних сфер життя і до самої себе.
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
5.
|
Богосвятська, А. І.
Проектно-діяльнісна технологія навчання [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 10. - С. 24-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Проектна діяльність--Освіта
Навчання--Проектне
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
6.
|
Богосвятська, А. І.
Розвиток інтегративного мислення учнів засобами мистецтва художнього слова [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 9. - С. 19-24. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Світова література--Вивчення в школі
Уроки світової літератури--Інтиерактивне мислення
Анотація: Мета цієї статті-розібратися з основними властивостями, приципами й видами інтегративного мислення та показати особливості його розвитку на уроках світової літератури.
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
7.
|
Богосвятська, А. І.
Акмеологія: вищий ступінь індивідуального розвитку [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 12. - С. 8-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Діти--Розвиток
Акмеологія--Особистість
Анотація: В статті мова йде про акмеологію як вищий ступень індивідуального розвитку. Акмеїчна особистість - це особистість, провідною потребою та домінуючою життєвою цінністю якої є прагнення максимально розкрити себе.
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
8.
|
Богосвятська, А. І.
Особистий світ учителя як його електронне портфоліо [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 6. - С. 42-46. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Якість освіти--Вчитель--Портфоліо
Анотація: У пропонованій розвідці можна знайти відповідь на такі питання, як що таке портфоліо, як воно оформлюється, для якої цільової аудиторії створюється та навіщо.
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
9.
|
Богосвятська, А. І.
Здоров’язбережувальні та здоров’ятворчі технології на уроках світової літератури [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 6. - С. 14-16. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Уроки світової літератури--Здоров’язбережувальні технології
Анотація: Автор статті підкреслює , що здоров’язбереження є одне із основних завдань освітнього процесу. Вчителю світової літератури пропонуються декілька простих, але корисних вправ для здоров’язбережувального та здоров’явідновлювального ефекту роботи з дітьми на уроках.
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
10.
|
Богосвятська, А. І.
Уроки-майстерності: технологія і практика [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 3. - С. 20-25. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Педагогічна майстерність--Технологія
Кл.слова (ненормовані):
педагогічна майстерня -- рефлексія -- самоаналіз -- афішування
Анотація: Педагогічна майстерня - це така форма навчання дорослих і дітей, яка створює умови для сходження кожного учасника до нового знання й нового досвіду шляхом самостійного або колективного відкриття. В статті подана технологія уроку-майстерні зі світової літератури.
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний