Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Буковина (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Богосвятська, А. І.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 55
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-55 
1.


    Богосвятська, А. І.
    Сенкан. Роздуми про один творчий прийом [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2011. - № 12. - С. 18-20
Рубрики: Жанри літератури--Поезія--Сенкан
   Навчання--Методологія--Творчі прийоми--Сенкан

Анотація: Практика складання сенканів розглядається як один із методів викладання шкільних дисциплін.

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

2.


    Богосвятська, А. І.
    Використання ІКТ (інформаційно-комунікативних технологій) у процесі викладання світової літератури [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 2. - С. 2-9. - Бібліогр.:10 назв.
Рубрики: Світова література--Вивчення в школі--Інформаційно-комунікативні технології
Анотація: В статті висвітлюються різні форми проведення уроків світової літератури та використання інформаційно-комунікативних технологій. Особлива увага приділяється важливості компетентності вчителя у викладанні літератури. Автор статті детально зупиняється на способах застосування ІКТ на уроках світової літератури.

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

3.


    Богосвятська, А. І.
    Біоадекватна ((ноосферна) практика літературної освіти [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 4. - С. 16-22. - Зміст: Дамаскин / М. Павич.
Рубрики: Літературна освіта--Біоадекватні технології
   Письменники сербські, 20-21 ст.



Дод.точки доступу:
Павич, Милорад (серб. поет, прозаїк, літературознавець, пер. ; 1929-2009) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

4.


    Богосвятська, А. І.
    Імідж сучасного уроку світової літератури [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 1. - С. 16-21. - Бібліогр.:14 назв.
Рубрики: Уроки світової літератури--Імідж
Кл.слова (ненормовані):
імідж вчителя -- бажаний імідж -- мінливий імідж -- самоімідж -- габітарна -- кінетична -- мовленнєва -- середовищна -- упредметнена
Анотація: Мета пропонованої статті - спрямувати рух думки сучасного словесника у бік розуміння , як підняти імідж уроків світової літератури в сучасній школі.

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

5.


    Богосвятська, А. І.
    Шукай радість. Урок за повістю Е. Портер "Полліанна". 5 клас [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2013. - № 7-8. - С. 28-31. - Бібліогр. в кінці ст. - Зміст: "Полліанна"
Рубрики: Уроки світової літератури--Форми проведення--Урок-настрій
   Уроки світової літератури--Розробки уроків

   Письменники американські, 19-20 ст.

Кл.слова (ненормовані):
рецепт радості -- букет настрою -- фрази-напуття
Анотація: Розробка уроку за повістю американської письменниці Елеаонор Портер "Полліанна".


Дод.точки доступу:
Портер, Елеонор Ходжман (амер. письм. ; 1868-1920) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

6.


    Богосвятська, А. І.
    Шукай радість [Текст] : урок за повістю Е. Портер "Полліанна" / А. І. Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 10. - С. 36-39. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Американська література--Портер Елеонор Ходжман (1868-1920 рр.)
   Зарубіжна література--Урок

Кл.слова (ненормовані):
урок-настрій -- біографія Е. Портер -- позитивне мислення -- образ головної героїні -- робота з художнім текстом
Анотація: Мета поданого уроку - розкрити своєрідність художнього світу американської письменниці Елеонор Поттер, використовуючи інтерактивні методи навчання, проаналізувати образ головної героїні, розвивати в учнів уміння працювати в групах, а також виховувати в них доброзичливість, оптимізм, позитивний світогляд.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

7.


    Богосвятська, А. І.
    Формування системного і творчого мислення на уроках літератури [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2014. - № 9. - С. 18-23. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Творче мислення учнів--Розвиток--Уроки літератури
   Світова література--Методика викладання

Анотація: Про методику розвитку творчого мислення на уроках світової літератури.

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

8.


    Богосвятська, А. І.
    Уроки-майстерності: технологія і практика [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 3. - С. 20-25. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Педагогічна майстерність--Технологія
Кл.слова (ненормовані):
педагогічна майстерня -- рефлексія -- самоаналіз -- афішування
Анотація: Педагогічна майстерня - це така форма навчання дорослих і дітей, яка створює умови для сходження кожного учасника до нового знання й нового досвіду шляхом самостійного або колективного відкриття. В статті подана технологія уроку-майстерні зі світової літератури.

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

9.


    Богосвятська, А. І.
    Урок-мандрівка шляхами героїв світової літератури [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2013. - № 3. - С. 56-58 : фото
Рубрики: Світова література--Методика викладання
   Уроки світової літератури--Форми проведення--Урок-мандрівка

Анотація: Пригадати мандри Рицаря Сумного образу, трагедію юних закоханих Ромео і Джульєтти, літературних героїв Дон Жуана, Фауста та Гаррі Поттера; здійснити уявну подорож сучасною Європою по місцях; пов'язаних із пригодами літературних персонажів; виховувати любов до літературних пам'яток і літературних місць Європи, розширювати пізнавальні горизонти учнів- така мета уроку-мандрівки, присв’яченого літературним героям.

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

10.


    Богосвятська, А. І.
    Урок світової літератури як діалог [Текст] / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2013. - № 7-8. - С. 77-83
Рубрики: Уроки світової літератури--Форми проведення--Діалог

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-55 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)