Форма документа : Шифр видання : Автор(и) : Бугерко Я. Назва : Дослідження психологічних особливостей розвитку рефлексивності освітньої діяльності Місце публікування : Психологія і суспільство. - 2008. - № 3 . - С. 67-92. Примітки : Бібліогр.: 27 назв. Предметні рубрики: Психологія-- Психологія навчання Психологія управління Психологія-- експериментальна психологія Ключові слова (''Вільн.індекс.''): модульно-розвивальна система навчання а. в. фурмана--рефлексивні процеси--інтелектуальна рефлексія--особистісна рефлексія--смислова рефлексія--рефлексивна активність--рівні та риси рефлексивності--рефлексивно-регулятивні показники Анотація: Проблема рефлексії має статус комплексної, міждисциплінарної, вона є предметом дослідження низки наук: психології - передусім в аспекті дослідження механізів і закономірностей функціонування рефлексивних процесів, теорії управління - розкриття специфіки дій на системи, котрим притаманні рефлексивні властивості, прикладної математики - пояснення нормативних процедур і стратегій суб"єкт-суб"єктних взаємодій у так званих "рефлексивних іграх" тощо. Примірники :(1) Вільні : (1)