Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : Автор(и) : Турчина, Вероніка Назва : Використання методики предметно-мовного інтегрованого навчання (CLIL) на уроках математики Місце публікування : Математика в рідній школі: наук.-метод. журн. - К.: Педагогічна преса, 2017. - № 4. - С. 14-17 (Шифр М010/2017/4) Предметні рубрики: Математична освіта в школі-- Методика викладання та навчання Ключові слова (''Вільн.індекс.''): іт- спрямування--знання іноземних мов--урок математики Анотація: Відповідно до проекту нового базового Закону "Про освіту" серед 10 ключових компетентностей для Нової української школи визначено такі компетентності як спілкування іноземними мовами та математична грамотність. Розглядається необхідність систематичного вдосконалення навчально-освітнього процесу, спрямування його на формування ключових і предметних компетентностей учнів саме в галузях математичного й ІТ- спрямування та досконалого знання іноземних мов.