Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : Автор(и) : Грядовкіна Жанна, Олена Решетняк Назва : Через дію до пізнання. Монтессорі-підхід до організації предметно-маніпулятивної діяльності малюків Місце публікування : Дошкільне виховання. - 2016. - № 1. - С. 15-19. - ISSN 0321-1401 (Шифр Д0013-ЖУ/2016/1). - ISSN 0321-1401 Предметні рубрики: Педагогіка-- Дошкільне виховання-- Ранній вік Ключові слова (''Вільн.індекс.''): вікові особливості виховання--індивідуальні особливості дитини--особистісно зорієнтоване виховання--монтессорі-система--предметно-маніпулятивна діяльність--монтессорі-матеріал--дидактичний матеріал Анотація: Маніпулятивні дії з предметами (спеціальним сенсорним матеріалом) лежать в основі педагогічної системи Марії Монтессорі, в якій гармонійно розвиваються всі складові психіки дитини і формуються базові якості особистості - самостійність і незалежність. В статті описано досвід організації розвивального Монтессорі-середовища для дітей раннього віку. Дод.точки доступу: Олена, Решетняк |