Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : CUKK-VDPU Автор(и) : Кочерга О., Назарова, Людмила Назва : Вплив псифізіологічних можливостей учня на результат навчання Місце публікування : Початкова школа. - 2015. - № 3. - С. 7-9. Предметні рубрики: Дитяча психологія-- Навчання Педагогіка-- Початкова школа Ключові слова (''Вільн.індекс.''): молодші школярі--психофізіологічні особливості дитини--дисгармонія Анотація: У статті визначено деякі параметри психофізіологічних можливостей дітей, які дисгармонізують стан їхнього здоров'я та знижують результативність навчання, блокуючи інструментарій пізнання. Дод.точки доступу: Назарова, Людмила