Волошинська, Т. Рівні і рівноправні : з досвіду організаційно-методичного забезпечення двомовного навчання у школі [Текст] / Т. Волошинська // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 10. - С. 24-28. Рубрики: Освіта--Організація--Двомовне навчання Педагогіка--Досвід--Двомовне навчання Українська мова--Методика--Викладання у школах національних меншин Кл.слова (ненормовані): моделі двомовного навчання -- СОН (стійке особистісне новоутворення) -- україномовна комунікативна активність -- двомовне навчання Анотація: Мета цієї статті - ознайомити з Моделлю поступового переходу діяльності педагогічного колективу в режимі "вільного" володіння і викладання державною мовою. Автор за допомогою таблиць і схем розкриває механізми та етапи навчання, указує напрямки і форми виховної діяльності з метою формування україномовної компетентності педагогів та учнів в російськомовному середовищі. Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД |