Литвиненко, В. Ю.     Оцінювання знань французьких учнів у чотирьох основних вимірах педагогічної дії [Текст] / В. Ю. Литвиненко // Педагогіка і психологія. - 2006. - № 4. - С. 120-126. - Бібліогр.: 4 назви Рубрики: Оцінювання--Французькі учні Анотація: Як змінні елементи навчального процесу французькі вчені розглядають і оцінювальні практики, які, з одного боку, визначаються характером ділових та міжособистісних стосунків учителів з учнями.