Скробова, Ю. С.     Науково-теоретичні засади формування готовності майбутніх учителів до розвитку творчого мислення учнів початкових класів [Текст] / Ю. С. Скробова, М. В. Лук'янчук, В. А. Триндюк // Академічні студії. - 2021. - Вип. 3, Ч. 1. - С. 11-127. - (Серія "Педагогіка"). - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Початкова школа--Учні--Творче мислення--Майбутні учителі Анотація: У статті розглядаються актуальні питання формування готовності майбутніх учителів початкової школи до розвитку творчого мислення учнів початкових класів у професійній діяльності на етапі реформування системи освіти. Акцентується увага на необхідності формувати покоління всебічно розвинутих, свідомих та відповідальних громадян із розвиненим творчим мисленням, які зможуть знайти вихід із складних життєвих ситуацій; неможливо раз і назавжди підготувати з фахівця професіонала, необхідно сформувати в нього бажання і зщдатність до постійного самовдосконалення та потребу в навчанні протягом усього життя. Дод.точки доступу: Лук'янчук, М. В.; Триндюк, В. А.