Богданець-Білоскаленко, Наталія.     Формувальне оцінювання у контексті багатомовної освіти [Текст] / Наталія Богданець-Білоскаленко, Олена Фідкевич // Український педагогічний журнал = Ukrainian educational journal. - 2022. - № 1. - С. 30-39. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Освіта--Багатомовна компетентність--Формувальне оцінювання--Національні меншини Анотація: У статті на підставі аналізу тенденцій розвитку освіти у сучасному світі та в Україні, досліджень моделі багатомовної освіти в експериментальних закладах загальної середньої освіти з навчанням мов національних меншин визначено роль формувального оцінювання у програмах багатомовної освіти, розкрито його основні принципи, схарактеризовано взаємодію формувального та підсумкового оцінювання; представлено основні прийоми формувального оцінювання. Схарактеризовано зміст і структуру мовного портфоліо як технології оцінювання рівня сформованості багатомовної комунікативної компетентності учнів/учениць. Визначено напрями подальшого дослідження формального оцінювання, форм його запровадження в практику закладів загальної середньої освіти. Дод.точки доступу: Фідкевич, Олена