Чайченко, Валентина. Методика навчання молодших школярів вимірювальних дій в умовах інновацій початкової освіти [Текст] / Валентина Чайченко, Володимир Сарієнко> // Початкова школа. - 2018. - № 12. - С. 19-23. - Бібліогр.: 7 назв. Рубрики: Математика--Початкове навчання Кл.слова (ненормовані): числа -- величина -- вимірювальні дії -- вимірювання -- обчислення -- Нова українська школа -- початкова школа Анотація: У статті порушені основні проблемні питання вивчення величин у початковій школі та основні причини цих проблем, що збігаються з метою та завданням початкового курсу математики в умовах реалізації концепції Нової української школи. У руслі їх розв’язання представлені основні теоретичні відомості зі сфери величин і їх вимірювання та обчислення, які є базовими для побудови ефективних методичних конструкцій у процесі навчальної діяльності молодших школярів. Описано методику вимірювання об’єктів і на її основі сформульовано визначення поняття величини. Дод.точки доступу: Сарієнко, Володимир |