Романець, А. О.     Навчальні перевантаження - головна перешкода в реалізації освітніх і виховних завдань сучасної школи [Текст] / А. О. Романець // Педагогічна майстерня. - 2018. - № 5. - С. 12-17. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Навчання--Перевантаження Анотація: У статті розяснюється, що у сучасній педагогічній літературі найбільш поширена думка про те, що навчальні перевантаження зумовлені нібито науково-технічним прогресом і швидким зростанням обсягу наукових знань. Зважаючи на цю думку, можна зробити припущення, що подальший розвиток науки і техніки буде лише поглиблювати кризу загальної та професійної освіти, спричиняючи негативне ставлення учнів до навчання, дедалі нижчу якість засвоєння навчальних предметів, руйнуючи моральне, нервово-психічне і фізичне здоров'я школярів та студентської молоді.