Семенець, Сергій.     Навчально-теоретичні задачі з математики: моделювання процесу розв’язування нерівностей методом рівносильних перетворень [Текст] / С. Семенець // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2017. - № 5. - С. 22-25. - Бібліогр. в кінці ст. Рубрики: Математика--Задачі Кл.слова (ненормовані): навчально-теоретичні задачі з математики -- навчальне моделювання -- метод рівносильних перетворень -- навчально-теоретична зона -- математичний розвиток учнів Анотація: З огляду на задачний підхід до формування навчально-математичної діяльності та розвитку математичних здібностей учнів побудовано навчально-теоретичну модель процесу розв’язування нерівностей методом рівносильних перетворень, згідно з логікою сходження від абстрактного до конкретного наведено приклади її реалізації у старшій ланці шкільної математичної освіти, представлений рівень змістово-теоретичного узагальнення задач співвіднесено із навчально-теоретичною зоною найближчого математичного розвитку школярів. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)