Чебикін, Олексій.     Структура, зміст та особливості емоційної регуляції пізнавальної діяльності школярів [Текст] / О. Чебикін // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2016. - № 4. - С. 76-88 . - ISSN 1810-2131 Рубрики: Психологія--Педагогічна Кл.слова (ненормовані): учіння -- навчально-пізнавальна діяльність -- емоційна стійкість особистості -- емоційна регуляція Анотація: В контексті аналізу проблематики ефективного учіння в дослідженні обгрунтовані структури психологічних механізмів і дидактичних умов емоційної регуляції навчально-пізнавальної діяльності учнів, подана класифікація емоцій й охарактеризована система методів умілої роботи педагога з їхніми емоційними станами; крім того, узмістовлення отримали внутрішній і зовнішній оргфункціональні рівні регуляції пошукової пізнавальної активності за етапами її удіяльненого розгортання, а також подано результати вивчення типів емоційної регуляції навчальн-професійної діяльності майбутніх педагогів та особливостей їхньої емоціної стійкості й актуальних мотивів навчання за окремими комплексами запропонованих психодіагностичних методик. Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)